在水的電解實(shí)驗(yàn)中.通電后.電極上出現(xiàn).在與電源正極相連的電極上生成的是 氣.它能使帶火星的木條,與電源負(fù)極相連的電極上生成的是 氣.它能夠.中考資源網(wǎng)兩種氣體的體積比為 .中考資源網(wǎng)該實(shí)驗(yàn)說明水是由 元素和 元 素組成的.中考資源網(wǎng) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在水的電解實(shí)驗(yàn)中,通電后,電極上出現(xiàn),在與電源正極相連的電極上生成的是________氣,它能使帶火星的木條________;與電源負(fù)極相連的電極上生成的是_________氣,它能夠_________。兩種氣體的體積比為________。該實(shí)驗(yàn)說明水是由_________元素和____________元素組成的。

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在水的電解實(shí)驗(yàn)中,通電后,電極上出現(xiàn)       ,在與電源正極相連的電極上生成的是    氣,它能使帶火星的木條      ;與電源負(fù)極相連的電極上生成的是    氣,它能夠       。兩種氣體的體積比為        。該實(shí)驗(yàn)說明水是由      元素和      元素組成的。

 

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精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)
 
,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能
 
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是
 

(3)水通電后發(fā)生
 
變化,符號(hào)表達(dá)式為
 

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實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)
 
,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能
 
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
 
.則正極產(chǎn)生的氣體是
 
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是
 

(3)通電后水發(fā)生
 
變化,符號(hào)表達(dá)式為
 

(4)在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的NaOH溶液,測(cè)得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
時(shí)間/分鐘 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
陰極生成氣體體積(cm3 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85
陽極生成氣體體積(cm3 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41
仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),1~6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是
 
,從第7分鐘開始,每分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2:l,可能的原因是
 

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實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要手段.如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)
氣泡
氣泡
.并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能
支持燃燒
支持燃燒
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
燃燒
燃燒
.則正極產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣

(2)在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中.在水中加入了少量的NaOH溶液.測(cè)得分別與電源正、負(fù)兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
時(shí)間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
陰極生成氣體體積/cm3 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85
陽極生成氣體體積/cm3 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41
仔細(xì)觀察以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).1~6min內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:1,而從第7min開始.每分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2:1.分析可能的原因.

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