寫出下列反應的化學方程式（注明反應條件）
（1）二氧化碳與水參與綠色植物的光合作用，合成葡萄糖，同時生成氧氣
（2）用方程式表示二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊試液變色的原因
（3）配平：□FeS₂+□O₂--□Fe₂O₃+□SO₂↑
（4）劇烈運動后血液中產(chǎn)生較多的乳酸（C₃H₆O₃）使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時間的放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應，生成二氧化碳和水，此反應的化學方程式．

完成下列變化的化學方程式，并按要求填空．
（1）實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣，該反應．（填“放熱”或“吸熱”）
（2）綠色植物的光合作用：，在這個過程中太陽能可以轉變?yōu)?!--BA-->能．
（3）燃煤釋放的二氧化硫氣體被飄塵吸附后容易發(fā)生氧化反應：，在這個反應中飄塵起作用
（4）目前汽車尾氣多采用催化轉化的方法加以治理，寫出在催化劑作用下氮的氧化物（用NO_x表示）與CO反應生成二氧化碳和氮氣的化學方程式．

（2013?同安區(qū)質(zhì)檢）周末，同學們相約一起騎自行車去農(nóng)家樂園春游．請用所學的化學知識回答問題：
（1）一進入園地，感覺神清氣爽，小華不禁感慨：真不愧是天然氧吧��！原來園中有大片生長茂盛的柑橘樹，它們正在進行著光合作用，不斷地把二氧化碳和水在葉綠素的作用下生成葡萄糖（C₆H₁₂O₆）和氧氣，其化學方程式為．
（2）為了解柑橘樹適宜在什么樣的土壤環(huán)境中生長，小明采集土樣，加水溶解，用pH試紙測得該土壤呈酸性；小明認為，如果這片土地將來要種植喜好中性土壤的作物，應該用來改良土壤，假設土壤中的酸為硫酸，請寫出該反應的化學方程式：
．
（3）為區(qū)分田里的水是硬水還是軟水，可用檢驗，生活中可以用的方法來降低水的硬度．
（4）炒菜時，油鍋著火了，廚師迅速用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是．
（5）中午大家正享受著農(nóng)家美味，小紅冷不丁被蚊蟲叮咬了（蚊蟲能分泌出蟻酸），又痛又癢，下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是；（填字母）
A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）

（1）用適當?shù)幕瘜W用語填空：
①2個氮原子；②五氧化二磷中磷元素的化合價；③一個亞鐵離子．
（2）寫出下列變化的化學方程式：
①軍事上常用鎂做照明彈；
②工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹；
③綠色植物的光合作用．

寫出下列有關的化學方程式，并按要求填空．
（1）電解水，實驗中電源正極與負極所產(chǎn)生的氣體的體積比為．
（2）甲烷在空氣中完全燃燒，化學計量數(shù)之比v（CH₄）：v（O₂）=．
（3）綠色植物進行光合作用，該反應將光能轉化為．
（4）用一氧化碳氣體把氧化鐵還原成鐵單質(zhì)，鐵生銹的主要條件是鐵與水和直接接觸．