根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題. (1)圖1的海水中含有大量氯化鈉.氯化鈉是由 和 構(gòu)成, (2)圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是 .試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是 , (3)分析圖1可知 .在水蒸發(fā)的過(guò)程中.下列說(shuō)法正確的是 , A.水分子不斷運(yùn)動(dòng) B.水分子之間間隔不變 C.氫.氧原子不發(fā)生改變 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì) (4)分析圖2可知.在電解水的過(guò)程中.下列說(shuō)法不正確的是 , A.水分子發(fā)生了改變 B.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化 C.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì) D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的 (5)面臨淡水資源的短缺.小袁倡議“一水多用 .請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題。

 

圖1  自然界水循環(huán)示意圖               圖2  電解水實(shí)驗(yàn)示意圖

(1)圖1的海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由(填離子符號(hào))_____________和_____________構(gòu)成;

(2)圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是__________,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是__________;

(3)分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào),下同)_____________;

A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                 B.水分子之間間隔不變

C.氫、氧原子不發(fā)生改變           D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(4)分析圖2可知,在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是_____________;

A.水分子發(fā)生了改變               B.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化

C.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)     D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

(5)面臨淡水資源的短缺,小袁倡議“一水多用”。請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施_____________。

查看答案和解析>>

(8分)根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題。

(1)圖1的海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由(填離子符號(hào))           構(gòu)成;
(2)圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是      ,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是                          ;
(3)分析圖1可知 ,在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào),下同)        ;
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                     B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變          D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(4)分析圖2可知,在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是        ;
A.水分子發(fā)生了改變                       B.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)         D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(5)面臨淡水資源的短缺,小袁倡議“一水多用”。請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施                          。 

查看答案和解析>>

23.(7分)根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題。

(1)圖1的海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由(填離子符號(hào))             構(gòu)成;

(2)圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是       ,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是        

(3)分析圖1可知 ,在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào),下同)         ;

A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                     B.水分子之間間隔不變

C.氫、氧原子不發(fā)生改變               D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(4)分析圖2可知,在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是         ;

A.水分子發(fā)生了改變                   B.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化

C.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)         D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

(5)面臨淡水資源的短缺,小袁倡議“一水多用”。請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施     。 

查看答案和解析>>

(8分)根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題。

(1)圖1的海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由(填離子符號(hào))           構(gòu)成;
(2)圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是      ,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是                          
(3)分析圖1可知 ,在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào),下同)        ;
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                     B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變          D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(4)分析圖2可知,在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是        ;
A.水分子發(fā)生了改變                       B.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)         D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(5)面臨淡水資源的短缺,小袁倡議“一水多用”。請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施                          。 

查看答案和解析>>

(8分)根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題。

(1)圖1的海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由(填離子符號(hào))             構(gòu)成;

(2)圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是       ,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是                           ;

(3)分析圖1可知 ,在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào),下同)        

A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                     B.水分子之間間隔不變

C.氫、氧原子不發(fā)生改變          D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(4)分析圖2可知,在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是         ;

A.水分子發(fā)生了改變                        B.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化

C.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)         D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

(5)面臨淡水資源的短缺,小袁倡議“一水多用”。請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施                           。 

 

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案