題目列表(包括答案和解析)
兩個研究性學(xué)習(xí)小組分別根據(jù)不同的微型課題進(jìn)行研究,其方案如下:
Ⅰ.第一個研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行鎂與二氧化硫反應(yīng)的實驗。
(1)實驗室制取二氧化硫類似于制取二氧化碳,在下列物質(zhì)中選擇合適的試劑制取二氧化硫:______________________。
A.10%的硫酸 B.80%的硫酸
C.濃鹽酸 D.稀硝酸
E.亞硫酸鈉固體 F.亞硫酸鈣固體
G.飽和亞硫酸鈉溶液
(2)反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)B管壁有淡黃色固體粉末產(chǎn)生,取反應(yīng)后B中固體溶于稀鹽酸中產(chǎn)生具有臭雞蛋氣味的氣體,寫出B管中發(fā)生的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式:______________________。
(3)你認(rèn)為該裝置是否有不足之處?______________。如果有,請寫出改進(jìn)方法:______________________________。
Ⅱ.第二個研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了“實驗室制硅”的研究,它們以課本為基礎(chǔ),查閱資料得到以下可供參考的信息:①工業(yè)上在高溫時用木炭粉還原二氧化硅可制得硅 ②鎂在點燃條件下即可與二氧化硅反應(yīng) ③金屬硅化物與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鹽與硅烷 ④硅和二氧化硅均不與稀硫酸反應(yīng) ⑤硅烷在空氣中能自燃
他們在研究報告中記載著“……選用合適的物質(zhì)在適宜的條件下充分反應(yīng);再用足量稀硫酸溶解固體產(chǎn)物;然后過濾、洗滌、干燥,最后稱量……在用稀硫酸溶解固體產(chǎn)物時,發(fā)現(xiàn)有爆鳴聲和火花,其產(chǎn)率也只有預(yù)期值的63%左右”。
(4)該小組“實驗室制硅”的化學(xué)方程式是_________________________________________。
(5)你估計“用稀硫酸溶解固體產(chǎn)物時,發(fā)現(xiàn)有爆鳴聲和火花”的原因是_________________。
已知SiO2、SO2和CO2都是酸性氧化物,化學(xué)性質(zhì)具有一定的相似性;鎂和鈉的化學(xué)性質(zhì)也有一定的相似性。
兩個研究性學(xué)習(xí)小組分別根據(jù)不同的微型課題進(jìn)行研究,其方案如下:
Ⅰ.第一個研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行鎂與二氧化硫反應(yīng)的實驗。
(1)實驗室制取二氧化硫類似于制取二氧化碳,在下列物質(zhì)中選擇合適的試劑制取二氧化硫:______________________。
A.10%的硫酸 B.80%的硫酸
C.濃鹽酸 D.稀硝酸
E.亞硫酸鈉固體 F.亞硫酸鈣固體
G.飽和亞硫酸鈉溶液
(2)反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)B管壁有淡黃色固體粉末產(chǎn)生,取反應(yīng)后B中固體溶于稀鹽酸中產(chǎn)生具有臭雞蛋氣味的氣體,寫出B管中發(fā)生的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式:______________________。
(3)你認(rèn)為該裝置是否有不足之處?______________。如果有,請寫出改進(jìn)方法:______________________________。
Ⅱ.第二個研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了“實驗室制硅”的研究,它們以課本為基礎(chǔ),查閱資料得到以下可供參考的信息:①工業(yè)上在高溫時用木炭粉還原二氧化硅可制得硅 ②鎂在點燃條件下即可與二氧化硅反應(yīng) ③金屬硅化物與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鹽與硅烷 ④硅和二氧化硅均不與稀硫酸反應(yīng) ⑤硅烷在空氣中能自燃
他們在研究報告中記載著“……選用合適的物質(zhì)在適宜的條件下充分反應(yīng);再用足量稀硫酸溶解固體產(chǎn)物;然后過濾、洗滌、干燥,最后稱量……在用稀硫酸溶解固體產(chǎn)物時,發(fā)現(xiàn)有爆鳴聲和火花,其產(chǎn)率也只有預(yù)期值的63%左右”。
(4)該小組“實驗室制硅”的化學(xué)方程式是_________________________________________。
(5)你估計“用稀硫酸溶解固體產(chǎn)物時,發(fā)現(xiàn)有爆鳴聲和火花”的原因是_________________。
某課外活動小組同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實驗,試回答下列問題:
Ⅰ.以圖1的實驗裝置進(jìn)行實驗。
(1)若開始時打開開關(guān)K2,閉合開關(guān)K1,則該裝置為 (填裝置名稱)。
(2)若開始時打開開關(guān)K1,閉合開關(guān)K2,則:
四校2010屆高三畢業(yè)班期末聯(lián)考化學(xué)試卷 第7頁 (共12頁)
①U型管里總反應(yīng)的離子方程式為
②對于上述實驗,下列說法正確的是 (填序號)。
A. 溶液中Na+向B極移動
B. 從A極處逸出的氣體能使?jié)駶櫟腒I淀粉試紙變藍(lán)
C. 反應(yīng)一段時間后加適量鹽酸可恢復(fù)到電解前電解質(zhì)的濃度
D. 若標(biāo)準(zhǔn)狀況下從A極逸出2.24L氣體,則外電路上通過的電子數(shù)目略大于0.2NA
Ⅱ.以圖2的實驗裝置進(jìn)行實驗。
(3)該小組同學(xué)認(rèn)為,如果模擬工業(yè)上離子交換膜法制燒堿的方法,那么可以設(shè)想用如圖2裝置電解硫酸鉀溶液來制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鉀(電解槽內(nèi)的陽離子交換膜只允許陽離子通過,陰離子交換膜只允許陰離子通過)。
①該電解槽的陽極反應(yīng)式為 。此時通過陰離子交換膜的離子數(shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)通過陽離子交換膜的離子數(shù)。
②制得的氫氧化鉀溶液從出口 (填“A”、“B”、“C”、“D”)導(dǎo)出。
③通電開始后,陰極附近溶液的pH會增大,請簡述原因 。
某課外活動小組同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實驗,試回答下列問題:
Ⅰ.以圖1的實驗裝置進(jìn)行實驗。
(1)若開始時打開開關(guān)K2,閉合開關(guān)K1,則該裝置為 (填裝置名稱)。
(2)若開始時打開開關(guān)K1,閉合開關(guān)K2,則:
四校2010屆高三畢業(yè)班期末聯(lián)考化學(xué)試卷 第7頁 (共12頁)
①U型管里總反應(yīng)的離子方程式為
②對于上述實驗,下列說法正確的是 (填序號)。
A. 溶液中Na+向B極移動
B. 從A極處逸出的氣體能使?jié)駶櫟腒I淀粉試紙變藍(lán)
C. 反應(yīng)一段時間后加適量鹽酸可恢復(fù)到電解前電解質(zhì)的濃度
D. 若標(biāo)準(zhǔn)狀況下從A極逸出2.24L氣體,則外電路上通過的電子數(shù)目略大于0.2NA
Ⅱ.以圖2的實驗裝置進(jìn)行實驗。
(3)該小組同學(xué)認(rèn)為,如果模擬工業(yè)上離子交換膜法制燒堿的方法,那么可以設(shè)想用如圖2裝置電解硫酸鉀溶液來制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鉀(電解槽內(nèi)的陽離子交換膜只允許陽離子通過,陰離子交換膜只允許陰離子通過)。
①該電解槽的陽極反應(yīng)式為 。此時通過陰離子交換膜的離子數(shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)通過陽離子交換膜的離子數(shù)。
②制得的氫氧化鉀溶液從出口 (填“A”、“B”、“C”、“D”)導(dǎo)出。
③通電開始后,陰極附近溶液的pH會增大,請簡述原因 。
某課外活動小組同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實驗,試回答下列問題:
Ⅰ.以圖1的實驗裝置進(jìn)行實驗。
(1)若開始時打開開關(guān)K2,閉合開關(guān)K1,則該裝置為 (填裝置名稱)。
(2)若開始時打開開關(guān)K1,閉合開關(guān)K2,則:
四校2010屆高三畢業(yè)班期末聯(lián)考化學(xué)試卷 第7頁 (共12頁)
①U型管里總反應(yīng)的離子方程式為
②對于上述實驗,下列說法正確的是 (填序號)。
A. 溶液中Na+向B極移動
B. 從A極處逸出的氣體能使?jié)駶櫟腒I淀粉試紙變藍(lán)
C. 反應(yīng)一段時間后加適量鹽酸可恢復(fù)到電解前電解質(zhì)的濃度
D. 若標(biāo)準(zhǔn)狀況下從A極逸出2.24L氣體,則外電路上通過的電子數(shù)目略大于0.2NA
Ⅱ.以圖2的實驗裝置進(jìn)行實驗。
(3)該小組同學(xué)認(rèn)為,如果模擬工業(yè)上離子交換膜法制燒堿的方法,那么可以設(shè)想用如圖2裝置電解硫酸鉀溶液來制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鉀(電解槽內(nèi)的陽離子交換膜只允許陽離子通過,陰離子交換膜只允許陰離子通過)。
①該電解槽的陽極反應(yīng)式為 。此時通過陰離子交換膜的離子數(shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)通過陽離子交換膜的離子數(shù)。
②制得的氫氧化鉀溶液從出口 (填“A”、“B”、“C”、“D”)導(dǎo)出。
③通電開始后,陰極附近溶液的pH會增大,請簡述原因 。
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