如圖1和2是某校實驗探究小組制備NH₃ 并進行性質(zhì)實驗時的改進裝置．按圖1把儀器安裝好，稱取2g 固體氯化銨裝入試管底部，再快速稱取2g 氫氧化鍋覆蓋在氯化銨上方；立即用帶有滴管的塞子塞緊（滴管預(yù)先吸入約2mL濃氨水）；燒杯內(nèi)盛滴有酚酞試液的水．把濃氨水滴入試管里，可立即觀察到試管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng)，有大量氣泡產(chǎn)生．將上述裝置中收滿NH₃的圓底燒瓶取下，改裝成圖2所示的裝置，膠頭滴管內(nèi)事先吸入2mLH₂O，此時小氣球系在玻璃管上呈自然松馳狀態(tài)；將滴管內(nèi)的水慢慢滴入燒瓶中，輕輕晃動燒瓶，通過觀察實驗現(xiàn)象便可以驗證NH₃的某個性質(zhì)．按要求回答下列問題：
（1）教材中是用與制O₂相同的制備裝置來加熱制取NH₃的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．
（2）下面是部分同學(xué)對于能用圖1制取NH₃的原因分析，有道理的是．
①在NH₃?H₂O中有平衡 NH₃+H₂O=NH₃?H₂O=NH₄⁺+OH^-，NaOH使平衡向左移動； ②在NH₃?H₂O中有平衡陽NH₃+H₂O=NH₃?H₂O=NH₄⁺+OH^-，NH₄Cl 使平衡向左移動； ③NaOH 溶于水時放熱，使體系的溫度升高，NH₃的溶解度減�。虎躈H₄Cl與NaOH在此情況下可反應(yīng)生成NH₃，即NH₄⁺+OH^-

△   .

NH₃↑+H₂O；⑤NH₄Cl會分解釋放出NH₃．
（3）判斷圖1中燒瓶己收滿NH₃的現(xiàn)象．
（4）圖2中膠頭漓管中的水?dāng)D入燒瓶后，觀察到的現(xiàn)象是它說明了NH₃．

實驗室里做鈉跟水反應(yīng)的實驗時，用到的儀器和藥品是（　�。�
①試管夾    ②鑷子    ③小刀    ④濾紙    ⑤研缽    ⑥燒杯    ⑦坩堝    ⑧石棉網(wǎng)    ⑨玻璃片  ⑩藥匙．

某校高一化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對日常生活中的氯氣用途進行了調(diào)查，了解到氯氣可廣泛地應(yīng)用于衣物的漂白、水體的殺菌和消毒等．
（1）氯氣可以用于漂白、消毒的原因是因為能與水作用形成具有漂白、消毒作用的，相關(guān)反應(yīng)的離子方程式為．
（2）在調(diào)查某室外游泳池夏季池水消毒情況時，小組成員了解到，該游泳池每周一上午8：00換水，然后通入氯氣消毒，通常游泳池中水的含氯量（有效氯）控制在0.5mg?L^-1至1.0mg?L^-1之間時，效果最好．圖是該小組測定的每天19：00時游泳池中水的含氯量，哪幾天使用游泳池不安全？．
（3）你認為哪幾天的天氣炎熱、陽光強烈，說出一種理由是（必要的方程式和文字）．
（4）在對游泳池水中通入氯氣消毒時，當(dāng)發(fā)生氯氣泄漏時，應(yīng)立即關(guān)閉氯氣罐，還應(yīng)采取下列自救方法．
A．用濕潤的毛巾捂住口鼻跑向低處
B．用浸濕小蘇打或肥皂水的毛巾捂住口鼻跑向高處
C．用浸濕濃氨水的毛巾捂住口鼻匍匐跑至安全處
D．用浸濕食鹽水的毛巾捂住口鼻順風(fēng)跑至安全處
（5）小型游泳池通常使用漂白液（NaClO溶液）而非氯氣來消毒池水，試舉出使用漂白液消毒而非氯氣的一項理由；用化學(xué)方程式說明工業(yè)上如何生產(chǎn)漂白液？．