30.請(qǐng)根據(jù)下面的流程圖回答問題. ⑴若A為金屬單質(zhì).D溶液中含有氯化亞鐵.硫酸亞鐵和鹽酸.則A為 ▲ .B溶液中溶質(zhì)為 ▲ .A與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ . ⑵若A為一種能使無色酚酞溶液變紅的溶液.甲為一種能使紫色石蕊溶液變紅的溶液.乙為氣體.則A為 ▲ .A與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ .D溶液中溶質(zhì)的可能組成為 ▲ . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

請(qǐng)根據(jù)下面的流程圖回答問題。

⑴若A為金屬單質(zhì),D溶液中含有氯化亞鐵、硫酸亞鐵和鹽酸。則A為    ,B溶液中溶質(zhì)為    ,A與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。

⑵若A為一種能使無色酚酞溶液變紅的溶液,甲為一種能使紫色石蕊溶液變紅的溶液,乙為氣體。則A為    ,A與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ,D溶液中溶質(zhì)的可能組成為    。

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請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:

   

 


(1)寫出標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱                        。

(2)裝置B中儀器①的下端管口要浸在液面下,是為了                                      。

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱暗紫色固體制取O2的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為                                      ,若用排水法收集氣體,當(dāng)觀察到_____               ___時(shí)才開始收集;停止實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該_____        _____                                         _,否則_______________      ____________。

(4)若用裝置C、D或K收集O2,要使收集O2干燥且純凈,則應(yīng)選       裝置。若用排水法收集到的O2不純,可能的原因是?(兩條)_____________ ____________、_________________  ___________。

若用向上排空氣法收集氧氣,如何驗(yàn)滿?_________ ____________                   _________。

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,可能的操作原因:_____       ___________        

(5)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取O2,裝置G雖然操作簡(jiǎn)便,但要得到平穩(wěn)的氣流,從H、I、J中選取        取代G中的單孔塞,以達(dá)到目的。若選用H與錐形瓶組裝的發(fā)生裝置,當(dāng)反應(yīng)停止時(shí),集氣瓶中還差少量O2,為集滿O2,在不拆卸裝置的前提下,可以                              、

                                。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預(yù)計(jì)的少很多,百思不得其解。你認(rèn)為可能的原因是:___________       ___          _________。

(6)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是                 (填寫選項(xiàng)序號(hào))。

a.烘干         b.溶解         c.過濾          d.洗滌

(7)實(shí)驗(yàn)室利用F裝置制備氫氣,事先將鋅粒放于有孔隔板之上,然后從另一端加入稀鹽酸,裝置F相對(duì)于裝置B制備氫氣,具有的優(yōu)點(diǎn)是                                            。若用L裝置收集氫氣,則氣體從      端通入(填“a”或“b”,下同);若要將L裝置中的氫氣用水排出,則水從      端通入。

(8)查閱資料:實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰[Ca(OH)2]兩種固體混合物

的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)還生成氯化鈣(CaCl2)和水,則該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

                                 ;另外,氨氣有刺激性氣味且極易溶于水,則在

實(shí)驗(yàn)室里氨氣的制取裝置是_________。小軍設(shè)計(jì)了如圖所示的一個(gè)實(shí)驗(yàn):充滿氨氣的

一支試管倒置于一個(gè)裝有足量水的燒杯中。一段時(shí)間后,將會(huì)看到:                            

(9)某化學(xué)小組在學(xué)習(xí)了制取O2后,他們發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室里用5% H2O2溶液加熱制O2,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條很難復(fù)燃。同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真觀察,猜想其可能原因是                                 。

為了驗(yàn)證此猜想是否正確,興趣小組的同學(xué)經(jīng)過熱烈討論,制定了實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

第一組同學(xué)采取增大H2O2溶液濃度的方法,用10%的H2O2溶液加熱,

一段時(shí)間后,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃;

第二組同學(xué)在5%的H2O2溶液中加入2滴新制氫氧化鈉溶液,加熱

一段時(shí)間后,用帶火星木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃;

第三組同學(xué)從實(shí)驗(yàn)裝置上進(jìn)行了改進(jìn),效果很好(見圖)。

在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,同學(xué)們經(jīng)過交流討論,得出了一些結(jié)論:

①由第一組實(shí)驗(yàn)可得出影響H2O2分解產(chǎn)生O2多少及快慢的因素之一是                         ;

②由第二組實(shí)驗(yàn)可分析得出氫氧化鈉所起的作用可能是                    ;

③第三組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們猜想的正確性。其中濃硫酸的作用是                        ;

④小李同學(xué)認(rèn)真觀察了第三組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置,提出了一種簡(jiǎn)單的改進(jìn)裝置,經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn),效果很好,請(qǐng)你說出他改進(jìn)的地方:                                                             。

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請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①                  ,②                 。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是         (填寫裝置序號(hào)),所選擇的藥品是               ;若要收集較純凈的CO2,可選用的收集裝置是     (填寫裝置序號(hào))。

(3)用C裝置收集O2,要判斷O2是否滿,可將                            ,(填一操作),若看到                      現(xiàn)象,則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了。

(4)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣,如何檢查該裝置的氣密性                                              。。若同時(shí)采用D裝置來收集氧氣,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將                     ,再                     ,否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流,試管破裂。

(5)用裝置F代替裝置B制取氣體(固體藥品放在有孔隔板上,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加入液體藥品,液體浸沒固體時(shí)即反應(yīng))。在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾緊導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會(huì)兒液面下降,液體和固體分離,反應(yīng)就會(huì)減慢或停止。其原因是                     

                                                                    

(6)在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):向燒杯中傾倒二氧化碳,

下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅。說明二氧化碳?xì)怏w具有的性質(zhì)

                                                             。

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(7分)請(qǐng)根據(jù)下面的兩個(gè)流程圖回答問題,部分生成物已略去,未知物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)。

(1)①反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
(2)若A為氣體氧化物,與溶液甲和溶液乙反應(yīng)均生成鹽和水。則A的化學(xué)式為       ;取溶液D少量于試管中,加入碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成,則溶液D中溶質(zhì)為    (寫化學(xué)式);⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
(3)若A為金屬單質(zhì),溶液甲為稀硫酸、溶液乙為硫酸銅溶液。則A的化學(xué)式為    ;向溶液D中加入過量的金屬鋅,發(fā)生反應(yīng)的方程式為      。

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(7分)請(qǐng)根據(jù)下面的兩個(gè)流程圖回答問題,部分生成物已略去,未知物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)。

(1)①反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
(2)若A為氣體氧化物,與溶液甲和溶液乙反應(yīng)均生成鹽和水。則A的化學(xué)式為       ;取溶液D少量于試管中,加入碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成,則溶液D中溶質(zhì)為    (寫化學(xué)式);⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
(3)若A為金屬單質(zhì),溶液甲為稀硫酸、溶液乙為硫酸銅溶液。則A的化學(xué)式為    ;向溶液D中加入過量的金屬鋅,發(fā)生反應(yīng)的方程式為      。

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