A、某研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)過(guò)氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)后，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“過(guò)氧化鈉與二氧化氮是否發(fā)生反應(yīng)”．他們分析過(guò)氧化鈉和二氧化氮的性質(zhì)，從理論上分析，過(guò)氧化鈉和二氧化氮都有氧化性．
①提出假設(shè)：
假設(shè)Ⅰ：若過(guò)氧化鈉氧化二氧化氮（反應(yīng)只生成一種鹽），則發(fā)生反應(yīng)：
Na2O2+2NO2═2NaNO3
Na2O2+2NO2═2NaNO3
；
假設(shè)Ⅱ：若二氧化氮氧化過(guò)氧化鈉（反應(yīng)生成一種鹽和一種氣體單質(zhì)），則發(fā)生反應(yīng)：
Na2O2+2NO2═2NaNO2+O2
Na2O2+2NO2═2NaNO2+O2
．
②查閱資料：a．亞硝酸鈉在酸性條件下能發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)：2NaNO
2+2HCl═2NaCl+H
2O+NO
2↑+NO↑；
b．檢驗(yàn)NO
的原理：Cu+2NO
+4H
+Cu
2++2NO
2↑+2H
2O．
③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
a．在一瓶集氣瓶里充滿紅棕色的二氧化氮，用藥匙放進(jìn)一勺淡黃色的過(guò)氧化鈉粉末，蓋上毛玻璃片用力振蕩，用手摸瓶壁感覺(jué)發(fā)燙，紅棕色迅速消失了；
b．反應(yīng)完后，用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條不復(fù)燃；
c．向反應(yīng)后的殘余物中加入鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象；
d．將瓶?jī)?nèi)固體充分溶解，濃縮，再加入濃硫酸和銅粉共熱，可產(chǎn)生紅棕色有刺激性氣味的氣體，且溶液呈藍(lán)色．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：假設(shè)
假設(shè)Ⅰ
假設(shè)Ⅰ
（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）正確．
B、已知某純堿試樣中含有NaCl雜質(zhì)，為測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可用下圖中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖組裝儀器，并檢查裝置的氣密性
②將a g試樣放入錐形瓶中，加適量蒸餾水溶解，得到試樣溶液
③稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量，得到b g
④從分液漏斗滴入6mol?L
-1的硫酸，直到不再產(chǎn)生氣體時(shí)為止
⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣
⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量，得到c g
⑦重復(fù)步驟⑤和⑥的操作，直到U型管的質(zhì)量基本不變，為d g
請(qǐng)?zhí)羁蘸突卮饐?wèn)題：
（1）裝置中干燥管B的作用是
防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入U(xiǎn)型管中
防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入U(xiǎn)型管中
；
（2）如果將分液漏斗中的硫酸換成濃度相同的鹽酸，測(cè)試的結(jié)果
偏高
偏高
（填高、偏低或不變）；
（3）步驟⑤的目的是
把反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳全部導(dǎo)入U(xiǎn)型管中
把反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳全部導(dǎo)入U(xiǎn)型管中
；
（4）步驟⑦的目的是
判斷反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳是否全部排出，并被U型管中的堿石灰吸收
判斷反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳是否全部排出，并被U型管中的堿石灰吸收
；
（5）該試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為
．
