某興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）關(guān)閉E打開C，從長頸漏斗A中加入液體與錐形瓶B中的固體接觸，即有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生．觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說明二氧化碳具有性質(zhì)．寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式．
（2）關(guān)閉C打開E，觀察到G中的蠟燭燃燒得更旺，說明有氧氣生成．
[查閱資料]二氧化碳能與過氧化鈉（Na₂O₂）反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
[實(shí)驗(yàn)探究]要檢驗(yàn)反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)含有碳酸鈉，可取少量反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)于試管中，滴入，觀察到有氣泡產(chǎn)生；用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在試管口，觀察到，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)含有碳酸根離子．二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
[拓展聯(lián)系]利用虛線框內(nèi)裝置還可以作為實(shí)驗(yàn)室制備的發(fā)生裝置，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

某興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：


（1）關(guān)閉E打開C，從長頸漏斗A中加入液體與錐形瓶B中的固體接觸，即有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生．觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說明二氧化碳具有______性質(zhì)．寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______．
（2）關(guān)閉C打開E，觀察到G中的蠟燭燃燒得更旺，說明有氧氣生成．
[查閱資料]二氧化碳能與過氧化鈉（Na₂O₂）反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
[實(shí)驗(yàn)探究]要檢驗(yàn)反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)含有碳酸鈉，可取少量反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)于試管中，滴入______，觀察到有氣泡產(chǎn)生；用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在試管口，觀察到______，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)含有碳酸根離子．二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
[拓展聯(lián)系]利用虛線框內(nèi)裝置還可以作為實(shí)驗(yàn)室制備______的發(fā)生裝置，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究碳的氧化物的性質(zhì)具有重要意義．
（1）CO₂是一種重要的物質(zhì)，但其過量排放，可能導(dǎo)致全球氣溫升高．下列措施不能夠有效控制CO₂所導(dǎo)致的溫室效應(yīng)的是（填序號）
①大力發(fā)展低碳產(chǎn)業(yè)，提倡低碳生活，依法控制CO₂的過量排放
②禁止濫砍濫伐，植樹造林，恢復(fù)生態(tài)
③開發(fā)利用各種新型能源代替煤、石油、天然氣等化石能源
④提倡使用脫硫煤、無鉛汽油等清潔燃料
（2）常溫下，碳酸在水中的電離常數(shù)K_a1=4.2×10^-7，K_a2=5.6×10^-11；次氯酸在水中的電離常數(shù)K_a=4.7×10^-8．寫出84消毒液露置在空氣中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式．
（3）CO具有還原性，某同學(xué)設(shè)計(jì)圖示裝置（固定裝置及膠管略去）驗(yàn)證CO氣體能否與Na₂O₂反應(yīng)．

已知：H₂C₂O₄

濃硫酸  .

△

 CO₂↑+CO↑+H₂O，則實(shí)驗(yàn)選擇的最簡單的裝置接口連接順序?yàn)?!--BA-->；若CO能夠與Na₂O₂發(fā)生反應(yīng)，則預(yù)測反應(yīng)產(chǎn)物為．
（4）已知C（s）+O₂（g）=CO₂（g），△H=-393.5kJ?mol^-1；CO（g）+

1

2

O₂（g）=CO₂（g），△H=-283.0kJ?mol^-1，寫出CO₂ 和C（s）反應(yīng)的熱化學(xué)方程式．以CO為燃料制作燃料電池，電池的正極通入O₂和CO₂，負(fù)極通入CO，電解質(zhì)是熔融碳酸鹽，放電時(shí)負(fù)極反應(yīng)式為．若使用該電池電解飽和食鹽水制取1molNaClO，則理論上需要氧氣的體積為（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）L．