某學習小組用題27圖裝置測定鋁鎂合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)和鋁的相對原子質(zhì)量. (1)A中試劑為 . (2)實驗前.先將鋁鎂合金在稀酸中浸泡片刻.其目的是 . (3)檢查氣密性.將藥品和水裝入各儀器中.連接好裝置后.需進行的操作還有:①記錄C的液面位置,②將B中剩余固體過濾.洗滌.干燥.稱重,③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后.記錄C的液面位置,④由A向B中滴加足量試劑,⑤檢查氣密性.上述操作的順序是 ,記錄C的液面位置時.除視線平視外.還應(yīng) . (4)B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 . (5)若實驗用鋁鎂合金的質(zhì)量為a g,測得氫氣體積為b ml.B中剩余固體的質(zhì)量為cg.則鋁的相對原子質(zhì)量為 . (6)實驗過程中.若未洗滌過濾所得的不溶物.則測得鋁的質(zhì)量分數(shù)將 .(填“偏大 .“偏小 .“不受影響 ) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(08年重慶卷)(14分)某學習小組用題27圖裝置測定鋁鎂合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)和鋁的相對原子質(zhì)量。

(1)A中試劑為                     .

(2)實驗前,先將鋁鎂合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是                     .

 

(3)檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,需進行的操作還有:①記錄C的液面位置;②將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,稱重;③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C的液面位置;④由A向B中滴加足量試劑;⑤檢查氣密性,上述操作的順序是           ;(填序號)記錄C的液面位置時,除視線平視外,還應(yīng)         .

 

(4)B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                 .

 

(5)若實驗用鋁鎂合金的質(zhì)量為a g,測得氫氣體積為b ml(已換算為標準狀況),B中剩余固體的質(zhì)量為cg,則鋁的相對原子質(zhì)量為              .

 

(6)實驗過程中,若未洗滌過濾所得的不溶物,則測得鋁的質(zhì)量分數(shù)將            .(填“偏大”、“偏小”、“不受影響”)

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某學習小組用題27圖裝置測定鋁鎂合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)和鋁的相對原子質(zhì)量.

(1)A中試劑為                     .

(2)實驗前,先將鋁鎂合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是                     .

(3)檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,需進行的操作還有:①記錄C的液面位置;②將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,稱重;③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C的液面位置;④由A向B中滴加足量試劑;⑤檢查氣密性,上述操作的順序是           ;(填序號)記錄C的液面位置時,除視線平視外,還應(yīng)         .

(4)B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                 .

(5)若實驗用鋁鎂合金的質(zhì)量為a g,測得氫氣體積為b ml(已換算為標準狀況),B中剩余固體的質(zhì)量為cg,則鋁的相對原子質(zhì)量為              .

(6)實驗過程中,若未洗滌過濾所得的不溶物,則測得鋁的質(zhì)量分數(shù)將            .(填“偏大”、“偏小”、“不受影響”)

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某學習小組用題27圖裝置測定鋁鎂合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)和鋁的相對原子質(zhì)量.
(1)A中試劑為                    .

(2)實驗前,先將鋁鎂合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是                    .
(3)檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,需進行的操作還有:①記錄C的液面位置;②將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,稱重;③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C的液面位置;④由A向B中滴加足量試劑;⑤檢查氣密性,上述操作的順序是          ;(填序號)記錄C的液面位置時,除視線平視外,還應(yīng)        .
(4)B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                 .
(5)若實驗用鋁鎂合金的質(zhì)量為a g,測得氫氣體積為b ml(已換算為標準狀況),B中剩余固體的質(zhì)量為cg,則鋁的相對原子質(zhì)量為             .
(6)實驗過程中,若未洗滌過濾所得的不溶物,則測得鋁的質(zhì)量分數(shù)將           .(填“偏大”、“偏小”、“不受影響”)

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(15分)某興趣小組用題27圖裝置探究氨的催化氧化.

(1)氨催化氧化的化學方程式為___________________.

(2)加熱玻璃管2一段時間后,擠壓1中打氣球鼓入空氣,觀察到2中物質(zhì)呈紅熱狀態(tài);停止加熱后仍能保持紅熱,該反應(yīng)是_________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).

(3)為保證在裝置4中觀察到紅棕色氣體,裝置3應(yīng)裝入_________;若取消3,在4中僅觀察到大量白煙,原因是___________________.

(4)為實現(xiàn)氨催化氧化,也可用裝置5替換裝置_________(填裝置代號);化合物X為_________(只寫一種),Na2O2的作用是___________________.

 

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兩個學習小組用題27圖裝置探究乙二酸(HOOC—COOH)受熱分解的部分產(chǎn)物。

(1)甲組:w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

①按接口順序:a—b—c—d—e—f—g—h連接裝置進行實驗。B中溶液變渾濁,證明分解產(chǎn)物有            ;裝置C的作用是          ;E中溶液變渾濁,D中的現(xiàn)象是          ,證明分解產(chǎn)物有          。

②乙二酸受熱分解的化學方程式為                                               。

(2)乙組:

①將接口a與j連接進行實驗,觀察到F中生成的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃,則F中最主要反應(yīng)的化學方程式為                                         。

②從A~F中選用裝置進行實驗,證明甲組通入D的氣體能否與Na2O2反應(yīng)。最簡單的裝置接口連接順序是                 ;實驗后用F中的固體進行驗證的方法是                                  (可另選試劑)。

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