掌握蒸餾和萃取操作的基本方法. 過程與方法: 通過蒸餾與萃取操作進一步掌握分離提純的基本方法. 情感.態(tài)度和價值觀: 建立提出問題.分析問題以及通過實驗解決問題的科學思想. 教學重點: 蒸餾和萃取的基本操作 教學難點: 分離和提純方法的選擇 教學過程: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

物質分離的三類操作

(1)過濾和蒸發(fā)(分別如圖1、圖2所示)

過濾是將________分離的一種方法.如粗鹽提純、氯化鉀和二氧化錳的分離.過濾時應注意:①一貼:將濾紙折疊好放入漏斗,加少量蒸餾水潤濕,使濾紙緊貼漏斗內壁;②二低:濾紙邊緣應略低于漏斗邊緣,加入漏斗中液體的液面應略低于濾紙的邊緣;③三靠:向漏斗中傾倒液體時,燒杯的夾嘴應與玻璃棒接觸,玻璃棒的底端應和三層濾紙?zhí)庉p輕接觸,漏斗頸的末端應與接受器的內壁相接觸.

蒸發(fā)是將________的方法,結晶是溶質從溶液中析出晶體的過程.該方法可以用來分離和提純幾種可溶性的固體混合物.結晶的原理是________,從而使晶體析出.加熱蒸發(fā)皿使溶液蒸發(fā)時,要用玻璃棒不斷攪動溶液,原因是________.當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多的固體時要停止加熱.

(2)蒸餾和萃取(分別如圖3、圖4所示)

這兩種方法主要用于液體間的分離.

蒸餾和分餾用于分離________.如蒸餾水的制備、酒精和水的分離、從普通白酒中提取無水酒精等.在蒸餾時,要用石棉網,目的是________;使用碎瓷片是要________;溫度計的水銀球不能插入液體中,而要與支管口持平,以測量________的溫度;冷凝器中水的流向是________,防止因水流不勻(或水流中出現(xiàn)氣泡)而使冷凝管炸裂,且冷凝充分.

萃取的原理是________.萃取劑的選擇原則是:①與原溶液中的溶劑互不相溶、互不反應,且密度相差較大;②溶質在萃取劑中的溶解度大于在原溶劑中的溶解度;③溶質與萃取劑易于分離.如用CCl4從碘水中提取碘.萃取后的溶液,我們一般要結合分液操作.分液是將________液體混合物進行分離的方法.如汽油和水的分離.

(3)洗氣(如圖5所示)

洗氣常用于氣體混合物的分離、除雜.根據(jù)氣體性質的不同,我們可以將氣體通過盛有一定除雜試劑的洗氣瓶或干燥管,如實驗室制備氯氣時一般利用盛有飽和食鹽水、濃硫酸的洗氣瓶分別除去氯化氫、水蒸氣.

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(2009?廣州模擬)下列實驗或敘述不符合綠色化學理念的是(  )

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(2010?潮州二模)下列敘述或實驗不符合綠色化學理念的是( 。

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下列化學實驗符合“綠色化學”的有(  )
①在萃取操作的演示實驗中,將CCl4萃取溴水改為CCl4萃取碘水
②在銅和濃硝酸反應的實驗中,將銅片改為可調節(jié)高度的銅絲
③將實驗室的廢酸液和廢堿液中和后再排放.

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下列符合化學實驗“綠色化學”的有(  )
①在萃取操作的演示實驗中,將CCl4萃取溴水改為CCl4萃取碘水
②在銅和濃硝酸反應的實驗中,將銅片改為可調節(jié)高度的銅絲
③將實驗室的廢酸液和廢堿液中和后再排放.

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