用鑷子將金屬鈉從試劑瓶中取出，用濾紙將其表面煤油吸干，放在玻璃片上用小刀切割成綠豆粒大小的鈉塊，并去掉其表面的氧化物（將切下的氧化物和剩余的鈉塊放回原試劑瓶），用同樣的方法取一塊綠豆粒大小的鉀塊，分別用鑷子將切好的鈉塊和鉀塊放入兩個(gè)各盛有1/2容積水的培養(yǎng)皿中，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。然后，向兩個(gè)培養(yǎng)皿中各滴幾滴酚酞，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。

（1）鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象：___________________。鉀與水反應(yīng)的現(xiàn)象：____________________。

（2）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的相同點(diǎn)有哪些？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的本質(zhì)原因應(yīng)該歸于原子結(jié)構(gòu)的哪些特征？_________________________________________________________________。

（3）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的不同點(diǎn)有哪些？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的本質(zhì)原因應(yīng)該歸于原子結(jié)構(gòu)的哪些特征？___________________________________________________________________。

（4）根據(jù)鈉和鉀的原子結(jié)構(gòu)以及化學(xué)性質(zhì)的對比，可推導(dǎo)出堿金屬元素失電子能力的強(qiáng)弱順序該是怎樣的？_________________________________________________________________。