題目列表(包括答案和解析)
某化學研究性學習小組的同學在學習了NH3的性質(zhì)時討論:運用類比的思想,既然NH3具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設(shè)計實驗制取NH3并探究上述問題.請你參與該小組的活動并完成下列研究:
(1)制取NH3
①寫出實驗制取NH3的化學方程式________;
②在實驗室中,還可以用濃氨水與________(填寫一種試劑)快速制取少量NH3;
③有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和NH4Cl溶液的方法收集NH3.你認為他能否達到目的?________(填“能”或“否”).
(2)該小組中某同學設(shè)計了下圖所示的實驗裝置(夾持未畫出),探究NH3的還原性:
①該裝置在設(shè)計上有一定缺陷,對該裝置的改進措施是:________.
②利用改進后的裝置進行實驗,充分反應(yīng)后,觀察到CuO全部變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體.寫出NH3與CuO反應(yīng)的化學方程式________.
(3)問題討論
有同學認為:NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O.已知:Cu2O是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu+易發(fā)生自身的氧化還原反應(yīng)(2Cu+=Cu+Cu2+).請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O.
________________.
(15分)某同學在學習了氨的性質(zhì)以后,運用類比的思想思考:(1)其他氣體在一定情況下能否像氨氣一樣也形成噴泉?(2)氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?于是他設(shè)計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與他的活動并完成下列研究:
(Ⅰ)制取氨氣及噴泉現(xiàn)象的探究
1.寫出實驗制取氨氣的化學方程式 ;
2.收集氨氣的方法是 。
3.噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象。
(1)圖1為化學教材中的噴泉實驗裝置。該生積極思考,只要滿足燒瓶內(nèi)壓強與玻璃管水柱壓強的和小于燒瓶外的壓強就可以產(chǎn)生噴泉。于是他設(shè)計了圖2和圖3所示的裝置。
①在圖2的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是__________。
A.Cu和稀鹽酸 B.NaHCO3與NaOH溶液 C.MnO2與稀鹽酸 D.Na2CO3與稀鹽酸
②在圖3錐形瓶中加入易揮發(fā)物質(zhì)(如酒精),水槽中加入冷水后,再加入下列的物質(zhì)足量,結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。水槽中后加入的物質(zhì)可以是___________。
A.濃硫酸 B.食鹽 C.生石灰 D.蔗糖
(2)城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述___________(從“圖1”或“圖2”中選擇)裝置的原理相似。
(Ⅱ)該小組中某同學設(shè)計了下列所示的實驗
裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣
的還原性:
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. 某同學在學習了氨的性質(zhì)以后,運用類比的思想思考:(1)其他氣體在一定情況下能否像氨氣一樣也形成噴泉?(2)氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?于是他設(shè)計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與他的活動并完成下列研究:
(Ⅰ)制取氨氣及噴泉現(xiàn)象的探究
1.寫出實驗制取氨氣的化學方程式 ;
2.收集氨氣的方法是 。
3.噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象。
(1)圖1為化學教材中的噴泉實驗裝置。該生積極思考,只要滿足燒瓶內(nèi)壓強與玻璃管水柱壓強的和小于燒瓶外的壓強就可以產(chǎn)生噴泉。于是他設(shè)計了圖2和圖3所示的裝置。
①在圖2的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是__________。
A.Cu和稀鹽酸 B.NaHCO3與NaOH溶液 C.MnO2與稀鹽酸 D.Na2CO3與稀鹽酸
②在圖3錐形瓶中加入易揮發(fā)物質(zhì)(如酒精),水槽中加入冷水后,再加入下列的物質(zhì)足量,結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。水槽中后加入的物質(zhì)可以是___________。
A.濃硫酸 B.食鹽 C.生石灰 D.蔗糖
(2)城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述___________(從“圖1”或“圖2”中選擇)裝置的原理相似。
(Ⅱ)該小組中某同學設(shè)計了下列所示的實驗
裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣
的還原性:
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(2)利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體。寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學方程式 。
某同學在學習了氨的性質(zhì)以后,運用類比的思想思考:(1)其他氣體在一定情況下能否像氨氣一樣也形成噴泉?(2)氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?于是他設(shè)計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與他的活動并完成下列研究:
(Ⅰ)制取氨氣及噴泉現(xiàn)象的探究
1.寫出實驗制取氨氣的化學方程式 ;
2.收集氨氣的方法是 。
3.噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象。
(1)圖1為化學教材中的噴泉實驗裝置。該生積極思考,只要滿足燒瓶內(nèi)壓強與玻璃管水柱壓強的和小于燒瓶外的壓強就可以產(chǎn)生噴泉。于是他設(shè)計了圖2和圖3所示的裝置。
①在圖2的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是__________。
A.Cu和稀鹽酸 B.NaHCO3與NaOH溶液 C.MnO2與稀鹽酸 D.Na2CO3與稀鹽酸
②在圖3錐形瓶中加入易揮發(fā)物質(zhì)(如酒精),水槽中加入冷水后,再加入下列的物質(zhì)足量,結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。水槽中后加入的物質(zhì)可以是___________。
A.濃硫酸 B.食鹽 C.生石灰 D.蔗糖
(2)城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述___________(從“圖1”或“圖2”中選擇)裝置的原理相似。
(Ⅱ)該小組中某同學設(shè)計了下列所示的實驗
裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣
的還原性:
(1)該裝置在設(shè)計上有一定缺陷,為保證實驗結(jié)果的準確性,對該裝置的改進措施是 。
(2)利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體。寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學方程式 。
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