注意:每道選擇題有四個選項,其中只有一項符合題意.請用鉛筆在答題卡上作答.選錯.不選.多選或涂改不清的.均不給分.1．下列變化中.屬于化學(xué)變化的是 A．水受熱沸騰 B．膽礬的研碎 C．濃硫酸的稀釋 D．蠟燭燃燒 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

26、某市中考化學(xué)實驗操作考試有四個考題：①過濾；②氧氣的化學(xué)性質(zhì)；③二氧化碳的制取、收集和驗滿；④氧氣的制取、收集和驗滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小明同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準備了下列儀器的實驗臺前：

根據(jù)上述儀器，回答有關(guān)問題：
（1）寫出有關(guān)儀器的名稱：E
量筒
、G
坩堝鉗
．
（2）量取5mL液體并對其加熱，一般應(yīng)選擇的儀器是
ABDEF
；
洗滌試管應(yīng)使用
H
．（填寫序號）
（3）以下是小明同學(xué)完成上述實驗主要操作過程的示意圖．

按評分標(biāo)準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小明得了3分．請按要求完
成下表：
失分操作的編號
II
V
失分的原因
瓶塞倒放
CO2驗滿，木條入伸瓶內(nèi)

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26、廣州市某區(qū)中考化學(xué)實驗操作考試有四個考題：①粗鹽提純②酸的化學(xué)性質(zhì)③二氧化碳的制取、收集和驗滿④氧氣的制取、收集和驗滿．

請回答：
（1）指出上圖中儀器的名稱：a
鐵架臺
；b
集氣瓶
．
（2）由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小敏抽到的是第
④
個考題．
（3）以下是小敏完成該實驗主要操作過程的示意圖．請你描述步驟Ⅳ觀察到的實驗現(xiàn)象
帶火星的木條復(fù)燃；
；按評分標(biāo)準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小敏得了3分．請找出他失分的操作并說明原因：
步驟Ⅱ中取液時瓶塞未倒放
、
步驟Ⅳ中驗滿時不能將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)
．

（4）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或　Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
；若增加
酒精燈
 （填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置．

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某市中考化學(xué)實驗操作考試有四個考題：①過濾；②氧氣的化學(xué)性質(zhì)；③二氧化碳的制取、收集和驗滿；④氧氣的制取、收集和驗滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小明同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準備了下列儀器的實驗臺前：

據(jù)上述儀器，回答有關(guān)問題：
（1）取5mL液體并對其加熱，一般選擇的儀器是E、
膠頭滴管
膠頭滴管
、
試管夾
試管夾
（填寫名稱）、D和A．
（2）以下是小明完成該實驗主要操作過程的示意圖．

按評分標(biāo)準，每項操作正確得1分，實驗完畢后小明得了3分．請按要求完成下表：
失分操作的編號
失分的原因

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有一種不純的一氧化碳氣體，其中混有少量的水蒸氣和二氧化碳．現(xiàn)提供下圖所示的甲、乙、丙、丁四種裝置（每種都有若干個），若要達到以下兩個目的：（1）證明混有水蒸氣和二氧化碳；（2）除去水蒸氣和二氧化碳．

請回答：
（1）為了達到上述兩個目的，請用各裝置的代號表示出正確的連接順序．
不純的CO→
乙
乙
→
丙
丙
→
丁
丁
→
甲
甲
→純凈的CO
（2）甲裝置的作用是
吸收水蒸氣
吸收水蒸氣
．
（3）乙裝置的作用是
檢驗水蒸氣的存在
檢驗水蒸氣的存在
．
（4）丙裝置的作用是
檢驗二氧化碳氣體存在
檢驗二氧化碳氣體存在
．
（5）丁裝置的作用是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
．

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我省某市中考化學(xué)實驗操作考試有四個考題：①粗鹽提純②酸的化學(xué)性質(zhì)③二氧化碳的制取、收集和驗滿④氧氣的制取、收集和驗滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：精英家教網(wǎng)
請回答：
（1）指出上圖中儀器a的名稱：
 
；
（2）由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小凱抽到的是第
 
個考題；
（3）以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖．按評分標(biāo)準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小凱得了3分．請找出他失分的操作并說明原因：
 
、
 
；
精英家教網(wǎng)
（4）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，化學(xué)方程式為：
 
；若增加
 
 （填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置．

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