單質(zhì)銅及其化合物一般都具有特殊的顏色，如

單質(zhì)銅及其化合物一般都具有特殊的顏色，如

某學(xué)校學(xué)習(xí)小組甲為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用H2還原CuO所得紅色固體中是否含有Cu2O，進(jìn)行了認(rèn)真的研究。

Ⅰ.查閱資料得出下列信息：

①Cu2O屬于堿性氧化物；

②高溫灼燒CuO生成Cu2O；

③Cu2O在酸性條件下能發(fā)生反應(yīng)：Cu2O＋2H＋=Cu＋Cu2＋＋H2O。

Ⅱ.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

方案1：取該紅色固體溶于足量的稀硝酸中，觀察溶液顏色變化。

方案2：取該紅色固體溶于足量的稀硫酸中，觀察溶液是否呈藍(lán)色。

方案3：稱得干燥坩堝的質(zhì)量為a g，取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為b g，在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定，稱得最后總質(zhì)量為c g。

（1）寫出Cu2O與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________。

（2）請(qǐng)你評(píng)價(jià)方案1和方案2的合理性，并簡(jiǎn)述理由：

方案1：_______________________。

方案2：_______________________。

（3）方案3中，若確認(rèn)紅色固體中含有Cu2O，則a、b、c的關(guān)系為________，在該實(shí)驗(yàn)方案中最少應(yīng)進(jìn)行________次稱量。

Ⅲ.學(xué)習(xí)小組乙設(shè)計(jì)了新的探究方案，擬根據(jù)干燥管中無(wú)水硫酸銅是否變藍(lán)判斷紅色固體中是否含有Cu2O，裝置如圖所示。

（4）該探究方案中檢驗(yàn)氣體發(fā)生裝置氣密性的方法為________（說(shuō)明操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）。

（5）為確保探究的科學(xué)、合理和安全，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有____（填序號(hào)）。

A．在氫氣發(fā)生裝置與硬質(zhì)玻璃管之間增加一個(gè)干燥裝置

B．加熱前先排盡裝置中的空氣

C．在盛有無(wú)水硫酸銅的干燥管后再連接一個(gè)裝有堿石灰的干燥管

在原子序數(shù)1—18號(hào)元素中：（用元素符號(hào)或化學(xué)式表示除（4)外）

（1)與水反應(yīng)最劇烈的金屬是_____________。

（2)與水反應(yīng)最劇烈的非金屬單質(zhì)是_____________。

（3)在室溫下有顏色的氣體單質(zhì)是_____________。

（4)在空氣中容易自燃的單質(zhì)名稱是_____________。

（5)除稀有氣體外，原子半徑最大的元素是________ 。

（6)原子半徑最小的元素是_____________。

（7)氣態(tài)氫化物水溶液呈堿性的元素是_____________。

（8)氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的化學(xué)式是_____________。

（9)最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性最強(qiáng)的元素是_____________。

（9分)在原子序數(shù)1—18號(hào)元素中：（用元素符號(hào)或化學(xué)式表示除（4)外）

（1)與水反應(yīng)最劇烈的金屬是_____________。

（2)與水反應(yīng)最劇烈的非金屬單質(zhì)是_____________。

（3)在室溫下有顏色的氣體單質(zhì)是_____________。

（4)在空氣中容易自燃的單質(zhì)名稱是_____________。

（5)除稀有氣體外，原子半徑最大的元素是________ 。

（6)原子半徑最小的元素是_____________。

（7)氣態(tài)氫化物水溶液呈堿性的元素是_____________。

（8)氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的化學(xué)式是_____________。

（9)最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性最強(qiáng)的元素是_____________。