38.(1)B (2)a 用水吸收(或用堿溶液吸收.如氫氧化鈉或石灰水等) (3)解法一:設(shè)需要20%硫酸溶液的質(zhì)量為X克 H2 S04 +FeS =H2S↑++FeS04 98 34 20%X 6.8克 答.需要20%硫酸溶液質(zhì)量為98克 解法二:設(shè)需要硫酸為X克 H2 S04 +FeS=H2S↑十+FeS04 98 34 X 6.8克 稀硫酸的溶液質(zhì)量=19.6克/20%=98克 答:需要20%硫酸溶液質(zhì)量為98克 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

“碳銨”(NH4HCO3)是一種常用的化學(xué)肥料,易溶于水,受潮時在常溫下就能分解,溫度越高分解越快,分解產(chǎn)物為NH3、CO2、H2O.“碳銨”遇堿放出氨氣,在土壤中不殘留有害物質(zhì).
(1)“碳銨”屬于化肥中的
 
肥,化學(xué)性質(zhì)
 
(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”);保存時應(yīng)
注意
 
.(選填序號)
①貯存和運輸時要密封,不要受潮和曝曬;施用后要立即蓋土或立即灌溉
②不要與堿性物質(zhì)混放或混用
③不能與易燃物質(zhì)混在一起;結(jié)塊時,不要用鐵錘砸碎
④不宜長期施用
某興趣小組欲在實驗室利用如下圖所示的裝置研究“碳銨”的部分性質(zhì),請你一起參與.
精英家教網(wǎng)
(2)選擇裝置
 
(填序號)進(jìn)行“碳銨”固體受熱分解的實驗,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;應(yīng)用該裝置,還可以在實驗室進(jìn)行的實驗是
 
.(答一個即可)
(3)利用裝置①,寫出實驗室制取一種氣體的化學(xué)方程式
 
,收集該氣體的裝置應(yīng)選擇
 

(4)取少量“碳銨”和熟石灰粉末放入裝置②的大試管中,微熱片刻立即移開酒精燈.將產(chǎn)生的氨氣緩緩?fù)ㄈ胧⒂蟹犹囈旱脑嚬苤,酚酞試液變紅.
①由此可知,氨氣易溶于水,其水溶液(氨水)顯
 
性(填“酸”、“堿”或“中”),pH
 
7(填“<”、“>”或“=”).
②某同學(xué)認(rèn)為可用裝置③干燥氨氣你認(rèn)為他能否達(dá)到目的?簡要分析原因.
 
;
③由于氨氣具有強(qiáng)烈的刺激性氣味,對人體的呼吸道粘膜有較大的傷害,我們可以選用上述的裝置中的⑦和⑧連接收集并吸收逸散出來的多余氨氣,則應(yīng)將
 
(選填“a”或“b”)與c相連接,燒杯中應(yīng)盛放
 

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“碳銨”(NH4HCO3)是一種常用的化學(xué)肥料,易溶于水,受潮時在常溫下就能分解,溫度越高分解越快,分解產(chǎn)物為NH3、CO2、H2O.“碳銨”遇堿放出氨氣,在土壤中不殘留有害物質(zhì).
(1)“碳銨”屬于化肥中的______肥,化學(xué)性質(zhì)______(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”);保存時應(yīng)
注意______.(選填序號)
①貯存和運輸時要密封,不要受潮和曝曬;施用后要立即蓋土或立即灌溉
②不要與堿性物質(zhì)混放或混用
③不能與易燃物質(zhì)混在一起;結(jié)塊時,不要用鐵錘砸碎
④不宜長期施用
某興趣小組欲在實驗室利用如下圖所示的裝置研究“碳銨”的部分性質(zhì),請你一起參與.

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(2)選擇裝置______(填序號)進(jìn)行“碳銨”固體受熱分解的實驗,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
______;應(yīng)用該裝置,還可以在實驗室進(jìn)行的實驗是______.(答一個即可)
(3)利用裝置①,寫出實驗室制取一種氣體的化學(xué)方程式______,收集該氣體的裝置應(yīng)選擇______.
(4)取少量“碳銨”和熟石灰粉末放入裝置②的大試管中,微熱片刻立即移開酒精燈.將產(chǎn)生的氨氣緩緩?fù)ㄈ胧⒂蟹犹囈旱脑嚬苤校犹囈鹤兗t.
①由此可知,氨氣易溶于水,其水溶液(氨水)顯______性(填“酸”、“堿”或“中”),pH______7(填“<”、“>”或“=”).
②某同學(xué)認(rèn)為可用裝置③干燥氨氣你認(rèn)為他能否達(dá)到目的?簡要分析原因.
______;
③由于氨氣具有強(qiáng)烈的刺激性氣味,對人體的呼吸道粘膜有較大的傷害,我們可以選用上述的裝置中的⑦和⑧連接收集并吸收逸散出來的多余氨氣,則應(yīng)將______(選填“a”或“b”)與c相連接,燒杯中應(yīng)盛放______.

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某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計了制備(NH42SO4的工藝流程.
【工藝流程及原理】
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沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4
【討論交流】
(1)操作a的名稱是
 
,若在實驗室進(jìn)行此操作,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要
 

(2)經(jīng)操作a后得到的固體物質(zhì)在煅燒爐中高溫分解生成X和Y兩種物質(zhì),該工藝中,Y被作為原料之一循環(huán)利用.Y的化學(xué)式為
 

(3)沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【硫酸銨化肥等級測定】
(1)判斷(NH42SO4化肥中有無NH4HCO3
取少量試樣溶于水,滴加足量的
 
,無氣泡產(chǎn)生,則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3
(2)化肥中氮元素含量的測定(已確定該化肥中不存在NH4HCO3雜質(zhì)):
【查閱資料】
①已知:(NH42SO4+2NaOH
  △  
.
 
Na2SO4+2NH3↑+2H2O
氨氣極易溶于水,其水溶液為氨水.氨水呈堿性,不穩(wěn)定,易揮發(fā).
②工業(yè)判斷硫酸銨化肥等級指標(biāo)如下:
指標(biāo)
項目
優(yōu)等品 合格品
氮(N)含量 ≥21.0% ≥20.5%
【實驗設(shè)計】
按右圖所示裝置進(jìn)行實驗.精英家教網(wǎng)
(1)實驗過程中,往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液,并加熱使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3
(2)燒杯中的試劑是為了吸收產(chǎn)生的氨氣,下列最適宜的試劑是
 
(填序號);
①水;②濃HCl;③稀H2SO4;④NaOH溶液
燒杯中干燥管的作用是
 

【交流討論】
實驗小組的同學(xué)認(rèn)為,用上述實驗裝置測得的結(jié)果可能會出現(xiàn)下列情況.
(1)甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)在實驗裝置A、B之間增加一個裝有
 
(填“濃硫酸“或“堿石灰”)的干燥裝置,否則實驗測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為:在實驗裝置A、B之間增加正確的干燥裝置后進(jìn)行實驗,測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏低,理由是
 

【實驗測定】
經(jīng)討論后,他們改進(jìn)了實驗裝置,排除了可能產(chǎn)生誤差的因素,重新進(jìn)行實驗.精英家教網(wǎng)
取硫酸銨化肥樣品13.5 g進(jìn)行實驗,測得B裝置增重與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示.請通過計算判斷該化肥的等級.
計算過程:
該化肥的等級為
 
品.

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某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計了制備(NH42SO4的工藝流程.
【工藝流程及原理】

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沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4
【討論交流】
(1)操作a的名稱是______,若在實驗室進(jìn)行此操作,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要______.
(2)經(jīng)操作a后得到的固體物質(zhì)在煅燒爐中高溫分解生成X和Y兩種物質(zhì),該工藝中,Y被作為原料之一循環(huán)利用.Y的化學(xué)式為______.
(3)沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
【硫酸銨化肥等級測定】
(1)判斷(NH42SO4化肥中有無NH4HCO3
取少量試樣溶于水,滴加足量的______,無氣泡產(chǎn)生,則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3
(2)化肥中氮元素含量的測定(已確定該化肥中不存在NH4HCO3雜質(zhì)):
【查閱資料】
①已知:(NH42SO4+2NaOH
  △  
.
 
Na2SO4+2NH3↑+2H2O
氨氣極易溶于水,其水溶液為氨水.氨水呈堿性,不穩(wěn)定,易揮發(fā).
②工業(yè)判斷硫酸銨化肥等級指標(biāo)如下:
指標(biāo)
項目
優(yōu)等品 合格品
氮(N)含量 ≥21.0% ≥20.5%
【實驗設(shè)計】
按右圖所示裝置進(jìn)行實驗.
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(1)實驗過程中,往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液,并加熱使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3
(2)燒杯中的試劑是為了吸收產(chǎn)生的氨氣,下列最適宜的試劑是______(填序號);
①水;②濃HCl;③稀H2SO4;④NaOH溶液
燒杯中干燥管的作用是______.
【交流討論】
實驗小組的同學(xué)認(rèn)為,用上述實驗裝置測得的結(jié)果可能會出現(xiàn)下列情況.
(1)甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)在實驗裝置A、B之間增加一個裝有______(填“濃硫酸“或“堿石灰”)的干燥裝置,否則實驗測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為:在實驗裝置A、B之間增加正確的干燥裝置后進(jìn)行實驗,測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏低,理由是______.
【實驗測定】
經(jīng)討論后,他們改進(jìn)了實驗裝置,排除了可能產(chǎn)生誤差的因素,重新進(jìn)行實驗.
精英家教網(wǎng)

取硫酸銨化肥樣品13.5 g進(jìn)行實驗,測得B裝置增重與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示.請通過計算判斷該化肥的等級.
計算過程:
該化肥的等級為______品.

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(2008?溧水縣二模)“碳銨”(NH4HCO3)是一種常用的化學(xué)肥料,易溶于水,受潮時在常溫下就能分解,溫度越高分解越快,分解產(chǎn)物為NH3、CO2、H2O.“碳銨”遇堿放出氨氣,在土壤中不殘留有害物質(zhì).
(1)“碳銨”屬于化肥中的肥,化學(xué)性質(zhì)(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”);保存時應(yīng)
注意.(選填序號)
①貯存和運輸時要密封,不要受潮和曝曬;施用后要立即蓋土或立即灌溉
②不要與堿性物質(zhì)混放或混用
③不能與易燃物質(zhì)混在一起;結(jié)塊時,不要用鐵錘砸碎
④不宜長期施用
某興趣小組欲在實驗室利用如下圖所示的裝置研究“碳銨”的部分性質(zhì),請你一起參與.

(2)選擇裝置(填序號)進(jìn)行“碳銨”固體受熱分解的實驗,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
;應(yīng)用該裝置,還可以在實驗室進(jìn)行的實驗是.(答一個即可)
(3)利用裝置①,寫出實驗室制取一種氣體的化學(xué)方程式,收集該氣體的裝置應(yīng)選擇.
(4)取少量“碳銨”和熟石灰粉末放入裝置②的大試管中,微熱片刻立即移開酒精燈.將產(chǎn)生的氨氣緩緩?fù)ㄈ胧⒂蟹犹囈旱脑嚬苤校犹囈鹤兗t.
①由此可知,氨氣易溶于水,其水溶液(氨水)顯性(填“酸”、“堿”或“中”),pH7(填“<”、“>”或“=”).
②某同學(xué)認(rèn)為可用裝置③干燥氨氣你認(rèn)為他能否達(dá)到目的?簡要分析原因.
;
③由于氨氣具有強(qiáng)烈的刺激性氣味,對人體的呼吸道粘膜有較大的傷害,我們可以選用上述的裝置中的⑦和⑧連接收集并吸收逸散出來的多余氨氣,則應(yīng)將(選填“a”或“b”)與c相連接,燒杯中應(yīng)盛放.

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同步練習(xí)冊答案