下圖中的各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì).請(qǐng)根據(jù)圖示關(guān)系回答: ⑴甲物質(zhì)中的元素共有 種. ⑵反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為 . ⑶若常溫下乙為無(wú)色液體.則A為 ,反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為 . △ △ [解析]⑴ 據(jù)“單質(zhì)B+單質(zhì)C→化合物甲 .可知甲物質(zhì)中含有兩種元素.⑵ 反應(yīng)②屬于置換反應(yīng).⑶據(jù)“常溫下乙為無(wú)色液體 .推斷乙為H2O.再結(jié)合所學(xué)過(guò)的有H2O生成的置換反應(yīng)(即H2還原CuO或Fe2O3).可知A為H2.則C為O2.反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為H2+CuO == Cu+H2O 或3H2+Fe2O3 == 2Fe+3H2O.混合物甲可能是CuO或Fe2O3.單質(zhì)B可能是Cu或Fe. [易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛]這類(lèi)題型一般不限定物質(zhì)范圍.給出各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系.要求考生推斷出各未知物.此題型要以物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系為依據(jù).用逆推法由果求因.再用順推法加以驗(yàn)證. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖中的各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)圖示關(guān)系回答：

⑴甲物質(zhì)中的元素共有___種。

⑵反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_____。

⑶若常溫下乙為無(wú)色液體，則A為_(kāi)_；反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為_(kāi)__________。

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下圖中的各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)圖示關(guān)系回答：
 
 


（1）甲物質(zhì)的元素共有             種；

（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為                      ；

（3）若常溫下乙為無(wú)色液體，則A為             ；Ｃ為             ；

反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為                                   　；

（4）若常溫下乙為無(wú)色氣體，則A為               ；

反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為                                    　。

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下圖中的各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)圖示關(guān)系回答：

（1）甲物質(zhì)的元素共有         種；
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為          ；

（3）若常溫下乙為無(wú)色液體，則A為       （填物質(zhì)名稱(chēng)）；反應(yīng)②的化學(xué)方程
式可能為                                                              。

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下圖中的各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)圖示關(guān)系回答：
⑴甲物質(zhì)中的元素共有               種。
⑵反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為                  。
⑶若常溫下乙為無(wú)色液體，則A為                ；反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為_(kāi)_______。

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    下圖中的各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)．請(qǐng)根據(jù)圖示關(guān)系回答：

    （1）甲物質(zhì)中的元素共有___________種；

    （2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)______________________________________________；

    （3）若常溫下乙為無(wú)色液體，則A為_(kāi)__________________________________________；

    反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為_(kāi)______________________________________________．

 

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