填入下面橫線處的句子.與上下文銜接最恰當?shù)氖? 思維定勢使個體思路局限于某種框架之中.降低創(chuàng)造性思維的獨特性和想象的新穎性.不利于創(chuàng)造力的發(fā)展.學術(shù)交往則可以打破原有的思維定勢.提供一種新的思維方式.清除創(chuàng)造性思維的阻力. . A.“知之為知之.不知為不知 便是學術(shù)交往作用的真實寫照. B.“聽君一席話.勝讀十年書 便是學術(shù)交往作用的真實寫照. C.“讀書破萬卷.下筆如有神 便是學術(shù)交往作用的真實寫照. D.“海闊憑魚躍.天高任鳥飛 便是學術(shù)交往作用的真實寫照. 【查看更多】

 

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