字?jǐn)?shù)相等.結(jié)構(gòu)相同.平仄相對(duì).意趣貫通的兩個(gè)句子組合在一起叫對(duì)仗.如“指點(diǎn)江山 與“激揚(yáng)文字 .下列哪些句子可以組成對(duì)仗句?請(qǐng)選出來.(搭配好即可.順序可不考慮)溪云初起日沉閣入山深處聞鳥啼不盡長(zhǎng)江滾滾來無邊落木蕭蕭下(8)映階碧草自春色 檢測(cè)答案: 回憶我母親教我的時(shí)候.刺繡和紡織的工具.全放在旁邊.她膝上放著書.叫我坐在膝下小凳子上看著書讀.母親一邊手里操作.一邊嘴里教我一句句念.咿咿唔唔的讀書聲.夾著吱吱啞啞的織布聲.交錯(cuò)在一起.我不起勁了.她就拿戒尺打我?guī)紫?打了我.又抱了我哭.說:“兒啊.你這時(shí)候不肯學(xué)習(xí).叫我怎么去見你爸! 到半夜里.很冷.母親坐在床上.拉起被子蓋住雙腳.解開自己衣服用胸口的體溫暖我的背.和我一起朗讀,我讀得倦了.就在母親懷里睡著了.過了一會(huì).母親搖我.說:“可以醒了! 我張開眼.看見母親臉上淚流滿面.我也哭起來.歇一下.再叫我讀,直到頭遍雞叫.才和我一同睡了.我的幾位姨媽曾經(jīng)對(duì)我母親說:“妹妹啊.你就這一個(gè)兒子.何苦要這樣! 她回答說:“兒子多倒好辦了.只有一個(gè)兒子.將來不長(zhǎng)進(jìn).我靠誰呢! 我九歲時(shí).母親教我學(xué)...都能夠背誦.她有空又抄下唐宋詩人的詩.教我朗誦古詩.母親和我兩人都身體弱.多病.每當(dāng)我生病.母親就抱了我在室內(nèi)來回走動(dòng).自己不睡覺,我病稍稍好一點(diǎn).她就指著貼在墻上的詩歌.教我低聲念誦作為游戲.母親生病.我總是坐在她枕邊不離開.母親看著我.常常一句不說.很悲傷的樣子.我也很傷心地依戀著她.我曾經(jīng)問她:“娘.您心里不快活嗎? 她說:“是不快活. “那末怎么能讓娘高興呢? 她說:“你能把讀的書背給我聽.我就高興了. 于是我就背書.瑯瑯的書聲.和藥罐煎藥水沸聲和在一起.母親微笑著說:“你看.我的病好些了! 從此.母親生病的時(shí)候.我就拿了書在她床邊讀書.這樣.她的病就會(huì)好. 【查看更多】

 

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