請以“成長的煩惱 為題.寫一篇記敘文,不少于800字. 命題:王洪珠.張志強(qiáng) 校對:嚴(yán)長春.于揚(yáng) 高一語文期末試卷答題紙 將1-7題.9-11題.19題的答案涂在答題卡上. 8．人一旦離開鄉(xiāng)土就成了 . . . . 12. ⑴ (2) (3) 13．⑴ ⑵ 14．⑴ .⑵ . ⑶ . ⑷ . . ⑸ ⑹ . ⑺ . 15． 16． 17． 18． 20． 21． 高一上學(xué)期語文期末試題答案 2011.11.B.(A項(xiàng).“敷衍\田鳧 讀fū\fú.“熾熱\窒息 讀chì\zhì.C項(xiàng).“翹首\悄然 讀qiáo\qiǎo,“敕造\吞噬 讀chì\shì.D項(xiàng).“跌宕\拓片 讀dàng\tà.“貧瘠\脊骨讀jí\jǐ.“熨帖\氤氳 讀 yù\yūn. 2．C (A 功敗垂成:指事情接近成功的時(shí)候卻遭到了失敗. 含有惋惜之意. B不絕如縷:多形容局面危急或聲音.氣息等低沉微弱.時(shí)斷時(shí)續(xù). D休戚相關(guān):憂喜.福禍彼此相關(guān)聯(lián).形容關(guān)系密切.利害相關(guān).) 3．A ( B項(xiàng)“防止 和“不 屬雙重否定.應(yīng)去掉“不 字.C項(xiàng)成分殘缺.句首應(yīng)當(dāng)添加“透過 . D項(xiàng)結(jié)構(gòu)雜糅.可將“也參加了學(xué)習(xí) 去掉.) 4.A. 5.C.(①②⑦為賓語前置句.③⑤為定語后置句.④⑥為狀語后置句.) 6.D.(“小 形容詞用作名詞.“完 形容詞用作動詞.) 7.D.(只用了第一人稱的寫法.) 8．[示例]人一旦離開鄉(xiāng)土.就成了無土的種子.斷線的風(fēng)箏.折翼的大雁.隨波逐流的無舵航船.(1喻1分.計(jì)4分.本體.喻體間必須有相似點(diǎn).否則不得分.) 9. D 10．A11．B “含蓄地表達(dá)了蘇轍對陶詩不作評論的態(tài)度 的說法沒有依據(jù).12．⑴這就是深深佩服陶淵明.想在晚年多少學(xué)習(xí)一點(diǎn)陶淵明行為的原因啊.(“此所以 “師范 “萬一 三個(gè)得分點(diǎn))⑵尺寸之界包含了千里的景物.各種景物聚攏緊縮.沒有一個(gè)能逃避我的眼光而隱藏起來. ⑶治理國家的人不要使自己被積久而成的威勢所脅迫.(“為國者 “劫 都翻譯對給一分.翻譯成被動句得一分)13．(1)左詩“記 了早年與朋友竹齋同宿聽雨忘眠的情景,陸詩“憶 當(dāng)年錦城軍旅的豪放生活.(2)同:都運(yùn)用了虛寫.異:左詩純虛寫回憶中聽雨的清幽.溫馨,陸詩由眼前的雨寫起.先實(shí)后虛.兼用比喻夸張. 14．歌臺暖響.春光融融.(3)蟹六跪而二螯.非蛇鱔之穴無可寄托者.(4)是故弟子不必不如師.師不必賢于弟子.逸豫可以亡身.(7)行成于思而毀于隨 15．①引起下文.開篇從現(xiàn)實(shí)親歷寫起.引起下文“多年 以后.“在繁華的城市里 “聽不到自己的腳步聲 的內(nèi)容.從而生發(fā)對現(xiàn)實(shí)對社會對人生的感慨.②渲染一種寂靜的氣氛.表明只有在這種氛圍中才能聽到自己的腳步聲.為下文在“喧囂 中“聽不到腳步聲 等內(nèi)容的生發(fā)議論作鋪墊. 16．聽到自己的腳步聲.①能使人認(rèn)識到人生道路是艱苦曲折的,②能使人清醒地認(rèn)識到自己在人生道路上的生存狀況,③能使人了解自己追求的目標(biāo),④會知道人生的追求是無限的.生命不息.奮斗不已. 17．(1)作者表面上寫走路時(shí)的心理狀態(tài).實(shí)際上更多的是表明作者對人生對社會生活的感受.曲折地揭露了生活中某些人暗地里坑害他人的卑鄙行徑. (2)“能走 即意味著生命還在.清醒的自我意識還在.理想還在.追求還在,雖然心中的目標(biāo)難以達(dá)到.但每走一步都是有收獲的.就算痛苦.艱難.哭泣.也是一種收獲. 18．這些聲音喧囂.嘈雜.來自一些不明不白的地方.使人感到眩暈.迷亂.驚恐.作者通過這些聲響的描寫.反映現(xiàn)在的城市生活充滿虛偽.欺騙.糜爛.人們喪失了自我.迷失了方向.作者用城市的種種聲響來襯托腳步聲.凸現(xiàn)文章人生之路“還得靠那沉重的腳步老老實(shí)實(shí)地挪向前 的主題. 19．C 20．“數(shù)典忘祖 是針對中國某些造園者拋棄我國造園傳統(tǒng).盲目模仿西方園林.對自然存在的山川.草木進(jìn)行隨意破壞的現(xiàn)象而言的.這個(gè)詞語表現(xiàn)了作者對這種無知的行為的的憤慨之情. 21．①引用李漁中的文字.意在諷刺某些人不懂造園.毫無情趣.只是為了炫耀財(cái)富而大興土木建造園林的愚蠢做法.進(jìn)而引出“造園如作詩文 的觀點(diǎn).②引用林逋的詩.意在表明淡泊名利.終身不仕者對園林情有獨(dú)鐘.進(jìn)而證明中國園林的理念起源于道家和玄學(xué). 附文言文翻譯東坡先生貶官到海南.把家安置在羅浮山下.只和小兒子蘇過挑著擔(dān)子過海,修葺了茅屋居住.每天吃紅薯芋頭.但是華麗的房屋貴重的食物從來不想.平生沒有其他嗜好.把圖書歷史當(dāng)作花園.文章作為演奏的音樂.到現(xiàn)在也都廢棄了.尤其喜歡寫詩.精深奧妙.絲毫看不到老人衰老疲憊的氣象.當(dāng)時(shí).蘇轍也被遷到�？�.寫信來告訴他說:“古代的詩人有模仿古代的詩作.卻沒有和古人詩的作品.追和古人的詩從我開始.我作為詩人也沒有其他愛好.只喜歡陶淵明的詩.陶淵明作的詩不多.但是他的詩看起來樸實(shí)其實(shí)很華麗.看起來簡陋其實(shí)很豐滿.曹植.劉昆.鮑照.謝靈運(yùn).李白.杜甫等人都比不上.我前后和他的詩共有一百零九首.其中我得意的詩篇.自認(rèn)為不比陶淵明差.現(xiàn)在打算收集一起記錄下來.留給后代的君子.讓他們明白我的志趣.但是我對于陶淵明.難道只是喜歡他的詩嗎?比如他的為人.我有很有感觸.陶淵明臨終時(shí).寫信告訴兒子陶儼等人:`我從小就窮苦.每當(dāng)家里窮困.就東西奔波.性格剛直才能有限.和世人多不相容.自認(rèn)為一定為讓世俗痛恨.告別人世.讓年幼的你們?nèi)淌莛嚭?’陶淵明的這些話.應(yīng)該是實(shí)情了.我也有著各毛病卻不知道.平生出任官職.觸犯了不少人.這一點(diǎn)很是比不上陶淵明.打算用晚年來模仿他的萬分之一. 啊!陶淵明不肯為五斗米.一身官府學(xué)鄉(xiāng)里小人.而蘇軾出任官職三十多年.被獄吏羞辱.最終不被寬恕.深陷大難.經(jīng)打算晚年隱居效仿陶淵明.誰肯信呢?就算如此.蘇軾的官宦浮沉生涯還能考證.后代的君子一定有類似的.孔子說“闡述而不創(chuàng)作.篤信而喜愛古代文化.私下里與老彭相比. 孟子說“曾子.子思的思想相同. 我的小小成就.不足以議論讀書人.蘇轍年少沒有拜師.蘇軾成年后并學(xué)成出師.父親就讓蘇轍向蘇軾學(xué)習(xí).蘇軾常常稱贊蘇轍的詩有古人之風(fēng).自認(rèn)為自己不如蘇轍.但是自從居住在東坡.學(xué)問也與日俱增.充沛的好像大河奔來.他的詩比李太白.杜子美有余.于是就和陶淵明相比.蘇轍于是奮力跟隨.但是常常不如蘇軾.蘇軾和陶淵明的詩.蘇轍有跟著和的.也有一二首.寫于丁丑十二月�？党悄蠔|齋. 【查看更多】

 

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