(二)賞析.誦讀.體味 1.學(xué)生朗讀上闋.劃分停頓.重音.體會詩歌的感情. (1)“尋尋/覓覓.冷冷/清清.凄凄/慘慘/戚戚. “尋尋覓覓 即尋覓又尋覓.寫詞人孤獨寂寞.渴望找到一種精神寄托.“戚 即憂愁悲傷.兩個“戚 字疊用.表明憂愁悲傷的程度之深.“我 多么希望尋覓出一點什么來寄托“我 的寂寞啊.尋覓的結(jié)果卻是一無所獲.反覺一股冷清的氣氛襲來.這氣氛就更使自己的內(nèi)心倍感凄慘和憂戚.我們可以想象這時的詩人不是“輕解羅裳.獨上蘭舟 的溫情少婦了.而是一個兩鬢花白.面容消瘦的老婦了.一次次的打擊.一回回的折磨.已使她失去生活上精神上的寄托.獨自一人到處漂泊.讀時語速要慢.要讀出深沉憂郁的情感.疊字的節(jié)奏.特別要注意讀出“尋尋.冷冷.凄凄/戚戚 音調(diào)的節(jié)奏.讀出起伏跌宕. (2)“乍暖/還寒/時候.最難/將息.三杯/兩盞/淡酒,怎敵他.晚來/風(fēng)急. 此處的“乍 字是與“還 字呼應(yīng)的.相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“剛--又-- .敵.抵擋.抵抗.剛覺得有點暖和卻又冷了起來的時節(jié).是最難保養(yǎng)自己身體的.她討厭秋天忽暖忽寒的天氣,又想借酒澆愁.卻可恨酒味淡薄.敵不住凄涼的急風(fēng).人在愁腸百結(jié)的時候.看什么也不順眼.似乎整個世界都在與她為敵.“晚 .有的版本作“曉 .時間是清晨.詩人起來.早飲.也覺酒淡.無法抵擋寒風(fēng).這或許更是心理上的一種感受.要讀出這種語氣. (3)“雁過也.正/傷心.卻是/舊時/相識. 北雁南飛的時候.也就是自己正傷心的時候.那從故鄉(xiāng)的方向飛來的大雁卻是我舊時的相識.多少可以溝通的.大概只有天上的秋雁.雁的傷心也是人的傷心.但是把它當(dāng)作“舊時相識 .豈不等于說在人間已找不到“舊時相識 .找不到精神的依靠了嗎?那是他鄉(xiāng)遇故知的情感吧.讀時.要表現(xiàn)出哀痛中有一線略帶苦淡的欣慰. 小結(jié):詞的上闋.寫女詞人尋覓精神寄托而不得.于是借酒澆愁.然而卻愁上加愁.此時風(fēng)送雁聲.仰望舊時相識的大雁.更增加了思鄉(xiāng)的惆悵. 2.學(xué)生朗讀下闋.劃分停頓.重音.體會詩歌的感情. (1)“滿地/黃花/堆積.憔悴/損.如今/有誰/堪摘.守著/窗兒.獨自/怎生得黑? 庭院中開滿的菊花像是堆積起來的一般.而“我 如此地憔悴.如今誰還有心情去采摘它欣賞它呢?我們仿佛看到詩人在自言自語.讀時要注意這一點.她感覺到生命有如落花.有如庭院里滿地堆積的黃花.它與人一樣憔悴和損耗生命.是不會有誰來光顧采摘的.就這么樣獨個兒守著窗兒.心里空蕩蕩地沒有著落.又怎么能熬得到天黑?讀這幾句時.我們感受到詩人四顧無言.發(fā)出一聲長嘆.要讀出無奈與無助.那是怎樣的凄清! (2)“梧桐/更兼/細雨.到/黃昏.點點/滴滴.這/次第.怎一個/愁字/了得! 我們想象.整個院子被陰森的梧桐籠罩.再加上天上下著綿綿細雨.尤其是到了黃昏.黑暗也不能充滿空蕩蕩的心靈.充塞心頭的是雨打桐葉.點點滴滴.更增愁緒.“梧桐 這個意象在中國傳統(tǒng)文化中.有凄苦的意味在里面.好似梧桐在落淚.也是人的心頭在滴淚.詞人喜歡寫黃昏.她的心中似乎有一個“黃昏情結(jié) .憑借著黃昏時候半暗半明.朦朧模糊的光色.使人對生命的感覺與憔悴落花.梧桐滴雨渾融為一體.創(chuàng)造出一種與天地盈虛消息相通的生命體驗的混沌境界.這種情形.一個“愁 字怎么能說得完呢?讀時“這次第 .詩人心頭欲說無語.欲泣無淚.心理上要有一個停頓.然后.這種情感再也無法掩飾.道出萬般悲緒.讀時語速加快.語調(diào)上揚.“愁 要重讀強調(diào).然后稍作停頓.“了得 二字.語速放慢.輕聲傳出.如在喉咽. 小結(jié):詞的下闋.由秋日高空轉(zhuǎn)入自家庭院.院中開滿了菊花.秋意正濃.然而詞人卻無心摘菊賞菊.孤獨寂寞地坐在窗下.聽著雨打桐葉的聲音.飽受著愁苦的折磨.字里行間流露出破家之愁和亡國之恨.感人之極. 【查看更多】

 

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