中國詩歌對語言的變形.在語法上主要表現(xiàn)為:改變詞性.顛倒詞序.省略句子成分等等.主要目的是建立格律以造成音樂美.給讀者留下藝術(shù)想象和再創(chuàng)造的空間.而這些地方.往往也是高考考查的重點.了解詩歌語言組織的規(guī)律.就能迅速進(jìn)入詩歌的語境. (一)把握詞的含義.體會詩人所煉之意: 許多詩中都有一些特別值得重視的詞.通常使全詩增色不少甚至成為詩眼.詩僧齊己寫了一首.有句云:“前村深雪里.昨夜數(shù)枝開. 鄭谷將“數(shù) 改為“一 .因為題為“早梅 .如果開了數(shù)枝.說明花已開久.不能算是“早梅 了.齊己佩服不已.尊稱鄭谷為“一字師 .王駕寫一詩:“雨前初見花間蕊.雨后全無葉底花.蜂蝶飛來過墻去.卻疑春色在鄰家. 王安石改“飛來 為“紛紛 .因為只有蜂忙蝶亂的側(cè)寫妙筆才能令人真實地感受出晚春雨后特有的美景.動詞的提煉是古詩煉字的主要內(nèi)容.王安石“春風(fēng)又綠江南岸 的“綠 字.陶潛“悠然見南山 的“見 字.張先“云破月來花弄影 的“弄 字.宋祁“紅杏枝頭春意鬧 的“鬧 字.盡人皆知.一個“鬧 字把詩人心頭感到蓬勃的春意寫出來了.一個“弄 字把詩人欣賞月下花枝在輕風(fēng)中舞動的美寫出來了.這些是詩人的獨(dú)特感受.寫出了這種獨(dú)特感受.不論是情景交融.詩人把他的感情色彩著到景物上去也好.詩人寫出了景物本身所具有的情態(tài)也好.都是有意境的.杜甫詩句:“四更山吐月.殘夜月明樓. “明 字是形容詞用如動詞.使畫面富有動態(tài).更妙的是“吐 字虛詞用得好.也可以獲得疏通文氣.開合呼應(yīng).悠揚(yáng)委曲.活躍情韻的美學(xué)效果.杜甫有詩云:“江山有巴蜀.棟宇自齊梁. 葉夢得評道:“遠(yuǎn)近數(shù)百里.上下數(shù)千年.只在`有’與`自’兩字間.而呑納山川之氣.俯仰古今之懷.皆見于言外. 1.動詞:重點關(guān)照動詞.特別是具有多重含義的動詞 例1羌笛何須怨楊柳 春風(fēng)不度玉門關(guān) “怨 字明顯用了擬人手法.既是曲中之情.又是吹笛人之心 例2感時花濺淚,恨別鳥驚心 “濺 ,“驚 二字.不僅用字新鮮.而且增添了詩人感時恨別的內(nèi)心痛苦. 例3:氣蒸云夢澤.波撼岳陽城. “蒸 .“撼 具有夸張色彩. 例4:雨去花光濕.風(fēng)歸葉影疏.(王勃) 看這句詩.“濕 言“光 .“疏 言“影 .本身就不尋常.王勃寫春雨.雨下的時間短.雨后日出.花上已沒有雨水.在日光照耀下更見滋潤.所以說“花光濕 .這個“濕 字極為確切.這個“光 字顯得花有精神.所以說“光 字有情.風(fēng)停了.在日光照耀下.夜影清疏.一個“疏 字.顯得日光從葉影透出.完全按照生活的樣子寫出.又顯得有詩情.用字盡妙于此. 2.修飾語:大部分為形容詞.它在詩詞鑒賞中也是關(guān)注的重點對象 例1 黃河遠(yuǎn)上白云間.一片孤城萬仞山 一個“孤 字.寫盡環(huán)境之孤苦.由此可達(dá)人心 例2 閨怨 王昌齡 閨中少婦不知愁2.春日凝妝上翠樓.忽見陌頭3楊柳色.悔教夫婿覓封侯. 1.閨:一般指少女或少婦.古人"閨怨"之作.一般是寫少女的青春寂寞.或少婦的離別相思之情. 2."不知愁"一作"不曾愁".則詩意大減. 3.陌頭:意謂大路上.覓封侯:指從軍遠(yuǎn)征.謀求建功立業(yè).封官受爵. 前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后.興沖沖地登上翠樓.去賞春景.這時候.作者用了一個“忽 字.取漫不經(jīng)心而恰到好處之意.所遇者:闖入眼簾的柳色.使她想起了當(dāng)年與丈夫折柳送別的場景.想起了丈夫.不禁傷感.這是一位滿臉稚氣的少婦.一個“忽 字將這種情緒上的變化寫得淋漓盡致.而這正是本詩耐人尋味之處. ［導(dǎo)讀］ 此詩別致.寫相思之情卻從"不知愁"導(dǎo)入.便與后兩句之忽然悔悟形成鮮明對照.二十八字寫出一段情事.寫出一段心靈歷程.是一首世情詩.又是一幅風(fēng)俗畫.一個優(yōu)美動人的小故事.景美.人美.情事更美.:"先反喚'愁'字.末句正應(yīng).--閨情之作.當(dāng)推此首為第一".:"詩人筆下活描出一天真少婦之情態(tài).而人民困于征役.自在言外.詩家所謂不犯本位也."清人俞樾評此詩曰:"以無情言情則情出.以無意寫意則意真". 補(bǔ)充: 例3:隨風(fēng)潛入夜.潤物細(xì)無聲. 曰細(xì).脈脈綿綿.寫的是自然造化發(fā)生之機(jī).最為密切. 3.特殊詞:在詩文中.有一些詞本身與眾不同.讀者能很快找到它們: a.疊詞:疊詞作用不外兩種:增強(qiáng)語言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用. 楊柳青青江水平.聞郎江上唱歌聲.(劉禹錫) 尋尋覓覓.冷冷清清.凄凄慘慘戚戚.(李清照) b.擬聲詞:有些擬聲詞就屬于疊詞.因為其出現(xiàn)頻率很高.特單列一條.作用有一:使詩文更生動形象.使人有身臨其境之感. 簾外雨潺潺.春意闌珊.羅衾不耐五更寒.(李煜) 無邊落木蕭蕭下.不盡長江滾滾來.(杜甫) c.表顏色的詞:這些詞有時作謂語用.有時作定語用.有時作主語或賓語用.但是作用只有一個.顏色一般表現(xiàn)心情.增強(qiáng)描寫的色彩感和畫面感.渲染氣氛. 欣賞時.要抓住能表現(xiàn)色彩組合的字眼.體會詩歌的濃郁的畫意與鮮明的節(jié)奏.例:“兩個黃鸝鳴翠柳.一行白鷺上青天 .黃.翠.白.青四種顏色.點綴得錯落有致.而且由點到線.向著無限的空間延伸.畫面靜中有動.富有鮮明的立體節(jié)奏感. 或抓住能表現(xiàn)鮮明對比色彩的字眼.體會詩歌感情色彩的濃度:“流光容易把人拋.紅了櫻桃.綠了芭蕉. 紅與綠道出了蔣捷感嘆時光匆匆.春光易逝的這份兒“著色的思緒 .就是抓住單一色彩表現(xiàn)的詞也能體會到詩人的濃情:“記得綠羅裙.處處憐芳草. “曉來誰染霜林醉.總是離人淚! 憐惜與傷別離的情愫盡在“綠 與“醉紅 中.例:過春風(fēng)十里.盡薺麥青青.(姜夔)紅藕香殘玉簟秋.(李清照) 4.改變詞性:中國古代詩人為了煉字.煉意的需要.常常改變了詩詞中某些詞語的詞性.這些地方.往往就是一首詩的“詩眼 或一首詞的“詞眼 .要詳加分辨.例如:何遜“夜雨滴空階.曉燈暗離室 (前兩句:復(fù)如東注水.未有西歸日.)本篇描寫與友人惜別的情景. “夜雨 二句渲染與友人話別時的環(huán)境氣氛.是歷來傅誦的名句.前一句寫室外:夜已深沉.一片寂靜.唯有雨點滴落在臺階上.發(fā)出單調(diào)的音響.詩中雖然沒有寫人的活動和感受.但是通過“夜雨滴階 的情景可以體察到離人心中的凄涼.冰冷的雨點仿佛滴在他們的心上.后一句寫室內(nèi):天已破曉.油燈將要燃盡.充滿離愁的屋子顯得一片昏暗.破曉之際屋子感覺上比較暗.夜間與白天則不然.觀察何其細(xì)致!從“夜雨 到“曉燈 .暗示一個不眠之夜過去了.“空階 和“離室 .則渲染出人們心境的凄惶. 例1.“日色冷青松 (王維 :不知香積寺.數(shù)里入云峰.古木無人徑.深山何處鐘.泉聲咽危石.日色冷青松.薄暮空潭曲.安禪制毒龍. 注:安禪:佛家語.指閉目靜坐.不生雜念,毒龍:指世俗欲念 古人評詩時常用“詩眼 的說法.所謂“詩眼 往往是指一句詩中最精練傳神的一個字.你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句詩的“詩眼 分別是哪一個字?為什么?請結(jié)合全詩簡要賞析. 答: [評析]這是一首寫游覽的詩.主要在于描寫景物.題意在寫山寺.但并不正面描摹.而用側(cè)寫環(huán)境.來表現(xiàn)山寺之幽勝.“云峰 .“古木 .“深山 .“危石 .“青松 .“空潭 .字字扣合寺院身分.最后看到深潭已空.想到中所說的其性暴烈的毒龍已經(jīng)制服.喻指僧人之機(jī)心妄想已被制服.不覺又悟到禪理的高深.全詩不寫寺院.而寺院已在其中.構(gòu)思奇妙.煉字精巧.“泉聲咽危石.日色冷青松. 歷代被譽(yù)為煉字典范.) 本題能找出“咽 與“危 是詩眼并不難.難的是“為什麼 和“結(jié)合全詩鑒賞 .王維的詩.不只是“詩中有畫 .而且往往“詩中有道 .特別是在他晚年.沉緬在佛家的空寂心境之中.詩中的“道 .即禪理.禪趣尤濃.這首詩描寫深山古寺環(huán)境景色:古木.云峰.渺無人跡的山徑.被危石阻遏的幽咽泉聲.照在深蒼松林上的凄冷日色.還有空寂曲折的潭岸.都是那么蕭瑟暗淡.幽冷闃寂.給人以遠(yuǎn)離世間塵囂之感.這既是詩人赴寺途中實見實聞的景物 .也是他那消極出世的禪寂心境的寫照.詩人正是要一步一步地引領(lǐng)讀者進(jìn)入他所企求的無煩擾的寂靜禪境. 第三聯(lián)中寫山中危石聳立.流泉受到阻擋.只能緩慢地.時斷時續(xù)地流淌.它們在嶙峋的危石間艱難地穿行水流聲音變得細(xì)小了.低沉了.暗啞了.仿佛是在痛苦地幽咽 .“咽 字下得極準(zhǔn)確.生動.傳神.深山青松樹密蔭濃.日光照射在松林間.因為受到陰暗的環(huán)境影響.而現(xiàn)出寒冷的色調(diào).詩人以“冷 字形容日色.更新奇絕妙.這十個字.把泉聲.危石.日色.青松四個意象有機(jī)地組合在一起.使日色之凄冷與泉聲的幽咽相互襯托.深僻冷寂之境界全出.趙殿成評論說:“下一`咽’字.則幽靜之狀恍然 ,著一`冷’字.則深僻之景若見.昔人所謂詩眼是也. ()“日色冷青松 一句.還巧妙地運(yùn)用了“通感 的手法 .“日色 是視覺意象.詩人卻用觸覺感受的“冷 來形容它.使視覺向觸覺轉(zhuǎn)移.從而相互交通.這就更深刻更奇妙地表現(xiàn)出幽僻的感受.在唐代詩人中.王維是比較早地并且成功地將通感運(yùn)用于詩歌創(chuàng)作的. 本題學(xué)生應(yīng)重點答出三個要點.一是繪寫出了山中寂寥的景象.此所謂意境,二是此二字可以說運(yùn)用了擬人通感的修辭.是詩文更為生動.三是此二字襯寫出了作者本身禪寂的心境 這道題從煉字角度出發(fā).難度適中.又可以包孕意境.文字以及詩言志三個角度考察學(xué)生.是一道可以列為經(jīng)典的考題.只是考試院給的答案有些簡單.可能是考慮試題難度吧. 例2.常健“山光悅鳥性.潭影空人心. (常建:清晨入古寺.初日照高林.曲徑通幽處.禪房花木深.山光悅鳥性.潭影空人心.萬籟此俱寂.惟聞鐘磬音. [評析]:詩旨在贊美后禪院景色之幽靜.抒發(fā)寄情山水之胸懷.詩人清晨登常熟縣的破山.入破山寺.在旭日初升.光照山林的景色中.表露禮贊佛宇之情.然后走到幽靜的后院.面對美妙的佳境.忘情地欣賞.寄托自己遁世情懷.“曲徑通幽處.禪房花木深 .意境尤其靜凈.起句對偶.頷聯(lián)反而對得不工整.雖屬五律.卻有古體詩的風(fēng)韻. 例3.王昌齡“清輝淡水木.演漾在窗戶 例4.王安石“春風(fēng)又綠江南岸 例5.蔣捷“流光容易把人拋.紅了櫻桃.綠了芭蕉 例6.周邦彥“風(fēng)老鶯雛.雨肥梅子 風(fēng)已老.鶯正年輕.梅子熟了.果肉鮮圓( “風(fēng)老鶯雛.雨肥梅子 .雖然是描寫江南的初夏.但實在抵不了這一“老 一“肥 的誘惑.把它放到春天來了.風(fēng)“老 鶯雛.雨“肥 梅子.我們的古人慣于活用詞語.形容詞.名詞.都可作動詞.且一作就作的鮮活生動.呼之欲出.想那黃口雛鳥從昂首待哺的嬌憨.慢慢豐了一身羽毛.再到展翅離巢.不是一天一日的時光.更待其中親鳥的艱勞.形態(tài)種種.時日漫漫.到后來只得了一個“老 字.當(dāng)真濃釅醉人.我們的思想就在“老 字中徜徉.不留神便過足了幾月的時光.又一個雨“肥 梅子.又經(jīng)了幾場雨呢?那該是從“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì) .到“拂堤楊柳醉春煙 .到“一枝紅杏出墻來 .再到“花褪殘紅青杏小 .最后還是在雨里豐肥.寫出了動態(tài).寫出了形態(tài).想那梅子從青青小小的羞澀.到黃黃肥肥的圓甜.那黃中暈紅的豐潤.怎不叫人垂涎!) 以上各句中的 “冷 .“悅 .“空 .“淡 .“綠 .“紅 .“綠 .“老 .“肥 .均為形容詞的使動用法.這些詞語各有妙用.但有一點是共同的.那就是化腐朽為神奇.增強(qiáng)了詩詞的表現(xiàn)力.感染力. 【查看更多】

 

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