. B . , “ . C . , < > ? D . . “ ? 正確答案為A.①處加逗號(hào)還是句號(hào).一時(shí)不好把握.似乎各有道理.可暫且放下.選擇另一個(gè)突破口.文段中間用一個(gè)完整的句子從三個(gè)方面分析了對(duì)聯(lián)的內(nèi)涵.②處用分號(hào)明顯錯(cuò)誤.可排除B.C,③處是一篇名.應(yīng)選書名號(hào).進(jìn)而排除D,另外.④處明顯不表疑問.進(jìn)一步證明A正確.從整個(gè)文段看.①處加逗號(hào).跟后面的解釋句銜接更緊密.共同構(gòu)成一個(gè)起始句. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)練習(xí)">
依次填入下面一段話中畫線處的標(biāo)點(diǎn).恰當(dāng)?shù)囊唤M是 “畫人畫鬼高人一等.刺貪刺虐入骨三分 ①這是郭沫若為蒲松齡紀(jì)念館聊齋堂寫的對(duì)聯(lián).“畫人畫鬼 .指的題材內(nèi)容②它借狐鬼故事來達(dá)到“刺貪刺虐 的目的,“高人一等 .是評(píng)價(jià)蒲松齡在文學(xué)史上的貢獻(xiàn),“入骨三分 .則概括了他在創(chuàng)作上的成就.今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)他的名篇③促織.讓我們來看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)④ ① ② ③ ④ A . . < > . B . , “ . C . , < > ? D . . “ ? 正確答案為A.①處加逗號(hào)還是句號(hào).一時(shí)不好把握.似乎各有道理.可暫且放下.選擇另一個(gè)突破口.文段中間用一個(gè)完整的句子從三個(gè)方面分析了對(duì)聯(lián)的內(nèi)涵.②處用分號(hào)明顯錯(cuò)誤.可排除B.C,③處是一篇名.應(yīng)選書名號(hào).進(jìn)而排除D,另外.④處明顯不表疑問.進(jìn)一步證明A正確.從整個(gè)文段看.①處加逗號(hào).跟后面的解釋句銜接更緊密.共同構(gòu)成一個(gè)起始句. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)練習(xí) 【查看更多】

 

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