榮譽(yù)系--身前身后名. 本大學(xué)網(wǎng)址:成長(zhǎng)大學(xué).com 簡(jiǎn)章登出第一天.成長(zhǎng)大學(xué)網(wǎng)站的訪問(wèn)量突破一百萬(wàn).其中金錢(qián)系21.5%,美貌系20.8%,健康系17%,榮譽(yù)系15%,才學(xué)系13.2%,機(jī)敏系12.5%,誠(chéng)信系--0%. 校領(lǐng)導(dǎo)看到以后.慌了.他們想:怎么一個(gè)報(bào)誠(chéng)信系的都沒(méi)有呢?經(jīng)過(guò)商討.又發(fā)了一份招生簡(jiǎn)章補(bǔ)充說(shuō)明: 鑒于實(shí)際情況.我校經(jīng)研究.做出以下決定: 對(duì)于報(bào)誠(chéng)信系的同學(xué).錄取分?jǐn)?shù)可以降低30分.且不需要交納多余錢(qián)款.更由蜚名世界的著名教授任教.成績(jī)前30%減免學(xué)費(fèi).并給予獎(jiǎng)學(xué)金.其它系則無(wú)此待遇. 第二天.滿以為報(bào)誠(chéng)信系會(huì)多的校長(zhǎng)接到電話.誠(chéng)信系仍無(wú)人報(bào)名.其它系總數(shù)已超過(guò)五百萬(wàn)大關(guān).其中金錢(qián)系已超過(guò)一百萬(wàn). 校長(zhǎng)放下電話.想了想.又做出決定.決心撤消(銷(xiāo))誠(chéng)信系.改為六個(gè)系.其中將金錢(qián)系的錄取分?jǐn)?shù)線比其它系提高50分.不夠分者差一分須交1萬(wàn)元. 成長(zhǎng)大學(xué)的第二篇補(bǔ)充說(shuō)明又發(fā)出去了-- [評(píng)點(diǎn)]小說(shuō)中間有廣告.當(dāng)今世界.廣告真是無(wú)處不在啊.假如以一般記敘文體來(lái)寫(xiě).也許要斥為流水賬.但本文緊緊圍繞“誠(chéng)信 話題行文.拙中藏巧.作者對(duì)“誠(chéng)信 在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的窘境的審視與思考是冷靜而深刻的.而這種思考卻是在一個(gè)荒誕的“成長(zhǎng)大學(xué) 招生的故事中含蓄地表達(dá)出來(lái)的.構(gòu)思精巧又不著痕跡.想象豐富又貼切自然.結(jié)尾意味深長(zhǎng).給讀者留下了廣闊的思考空間.語(yǔ)言輕松流暢.于淡淡的幽默中顯示出思辨的鋒芒. 借鑒序言. 序散文集 翻開(kāi)這本集子.一種久違的溫馨.撲面而來(lái).令人不忍釋卷. 現(xiàn)在已經(jīng)很少有人如此認(rèn)真地對(duì)待這“誠(chéng)信 二字了.人們已經(jīng)習(xí)慣了爾虞我詐.已經(jīng)適應(yīng)了對(duì)真實(shí).對(duì)諾言的背叛.因此.就像荒原里的一汪清泉.大海中的一片孤帆.讓人看著這一行行平和而干凈的文字.心里有種酸酸軟軟的感覺(jué). 一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去.溫馨的感覺(jué)逐漸變成籠罩全身的震撼.我可以感到心靈的顫抖.而那顫抖.一半純屬個(gè)人.與他人無(wú)干. “我是一個(gè)`誠(chéng)信’的人嗎? --我自問(wèn).書(shū)翻到了這一頁(yè).文章題目叫做.講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)年輕人走到了一個(gè)渡口.身上背著“健康 .“美貌 .“誠(chéng)信 .“機(jī)敏 .“才學(xué) .“金錢(qián) .“榮譽(yù) 七個(gè)背囊.船行海上.忽然掀起浪涌.險(xiǎn)象環(huán)生.須丟棄一個(gè)背囊方可活命.年輕人思之再三.將“誠(chéng)信 丟了下去. 如果換了我.我會(huì)丟哪一個(gè)呢?--我再次捫心自問(wèn). 這兩個(gè)問(wèn)題.我似乎一個(gè)也答不出. 然而.作者卻替我作出了答案.在一文中.有這樣一段話:人生其實(shí)就像一只風(fēng)箏.是鷹是麻雀總要飛上天才知道.然而.不論飛得多高.多遠(yuǎn).總要有一根線連著大地.才不致失去依托.迷失方向.而這根線.就是作為一個(gè)真正的人所不可或缺的“誠(chéng)信 精神.有了它.無(wú)論走到天涯海角.總會(huì)得到信任的心和真誠(chéng)的情.如若失掉了“誠(chéng)信 精神.就將失掉作為一個(gè)好人應(yīng)該得到的尊重和支持.試想.誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)斷線風(fēng)箏的承諾呢?看到這里.我審慎地捫了一下自己的心:還好.那根線還在.是啊.關(guān)愛(ài).友誼.真誠(chéng)以及其他人生至美至珍的情感.都源于一個(gè)共同的源頭:誠(chéng)信.好好守護(hù)那根線那個(gè)背囊吧.風(fēng)雨飄搖時(shí)千萬(wàn)別丟棄它.它會(huì)帶你安渡險(xiǎn)灘.飛向至善至美的境界替人寫(xiě)序.卻寫(xiě)出這篇“散文 .也罷.權(quán)作是面向滿園春光開(kāi)的一扇小窗.無(wú)盡的美景還是留給讀者自己去欣賞吧. 是為序. 二○○一年七月七日十一時(shí)三十分 于京華•誠(chéng)信中學(xué)考場(chǎng) 雜 夜深.才入寐.忽夢(mèng)有烏姓編輯挾一囑余為序.問(wèn)之.乃知國(guó)考雖休.出題.教學(xué).師生諸家仍有滿腹言辭待發(fā).烏編遂應(yīng)市場(chǎng)之需.集眾人所言.成此冊(cè).烏編乃我忘年.盛情難卻.余遂勉為是文: 我以為.這本很好.好就好在一個(gè)“雜 字. 諸子百家中.最能助秦王統(tǒng)一天下的是呂氏雜家,晚清大詩(shī)人龔自珍.最讓人念念不忘的是,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)泰斗魯迅.最可表現(xiàn)其思想成就的是雜文-- “雜 豈不很好? 當(dāng)然.“雜 大多在奮斗與競(jìng)爭(zhēng)時(shí)展現(xiàn)其好處.所以“雜物 總能表現(xiàn)出勃勃的生命力.大自然中.植物方面.雜草的生命力總強(qiáng)于莊稼.莊稼中最有活力的是五谷雜糧.精糧水稻中最有價(jià)值的是雜交品種,動(dòng)物方面.野生動(dòng)物中最長(zhǎng)壽的是雜食動(dòng)物烏龜.家畜中最得力的是馬和驢雜交出來(lái)的騾子,社會(huì)生活方面.人群中最好看最聰明的是混血兒.國(guó)家中最先進(jìn)最發(fā)達(dá)的是人種最雜的新大陸上的國(guó)家.中國(guó)之所以能成為四大文明古國(guó)中唯-存留下來(lái)的國(guó)家.也是因?yàn)橐恢币詠?lái)眾多民族雜處一起不事紛爭(zhēng)同舟共濟(jì). 原來(lái).“雜 是一種多極.一種包容.正所謂“千帆競(jìng)發(fā).一日千里,海聚百川.有容乃大 .只有萬(wàn)類(lèi)霜天的世界才顯得自由.只有厚德載物的氣度才耐得長(zhǎng)久.生命的活力與耐力.不正是靠“雜 才得以加強(qiáng)和延續(xù)的嗎? 但“雜 在梳理與整治時(shí)卻又往往是不好的.所以“雜物 是需要收拾與約束的.大自然生生相克.淘汰紛雜落后的物種,各國(guó)家制定法律.懲治紛雜敗壞的罪行,能源與礦產(chǎn).要等到提純之后再來(lái)供人使用,著書(shū)與立說(shuō).要理清規(guī)矩條理才能鉆研傳承--請(qǐng)想一想.在這種時(shí)候.我們豈能雜亂無(wú)章?所以.中說(shuō)“天下大勢(shì).分久必合.合久必分 .我們是否也可以說(shuō)“天下萬(wàn)物.雜久必純.純久必雜 呢? 最后回到這本書(shū)上來(lái).高考是國(guó)家選拔人才的重要手段.惟其重要.才更要有敢于“雜 的精神--讓大家都來(lái)參與建設(shè).集思廣益.使我們國(guó)家的考試制度考試方法更加成熟更加有效.使我們國(guó)家的優(yōu)秀人才更有機(jī)會(huì)脫穎而出接受培養(yǎng)服務(wù)大眾.這有什么不好?當(dāng)然.“雜談 一番之后.還是要把出題判分的事“純 交給考試院閱卷組去辦.因?yàn)樗麄兛梢浴凹s成純 .不至于“雜亂無(wú)比 “趁雜牟利 . 是為序. X X X X年X月X 日 [跋]旦日晨興.意猶未盡.書(shū)記夢(mèng)中所思.頗得于意,忽聞老父棰門(mén)斷喝:“太陽(yáng)曬屁股了還懶著不起.快去樓下雜貨店買(mǎi)二斤雜和面兒.六兩羊雜碎兒.家里等米下鍋呢. 聞悟大驚.流汗失色.蹙頞惑曰:“編輯請(qǐng)序.子虛烏有,夢(mèng)中作草.一錢(qián)不值,拉雜文字.難裹其腹:不知所云.何所用哉? -- 借鑒其它類(lèi). 用雙眼看世界--網(wǎng)絡(luò)個(gè)人主頁(yè)設(shè)計(jì) 相關(guān)主題:感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知 時(shí)事挖掘:前不久曾有這樣一起案例.一位音樂(lè)教授在一次歌曲大賽中任評(píng)委.在初賽中.他給一位選手打了最高分.而在復(fù)賽中.卻給了最低分.最終此選手與冠軍頭銜擦肩而過(guò).究其原因.原來(lái)這位教授在初賽后發(fā)現(xiàn)這名選手是自己“死對(duì)頭 的學(xué)生. 相關(guān)鏈接:在現(xiàn)實(shí)生活中我們時(shí)常可以看到一些“情人眼里出西施.陌路之中成東施 的例子.另外.一些家長(zhǎng)對(duì)自家小孩同他家小孩雙重對(duì)待的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮.還有“靠親戚開(kāi)后門(mén) .“靠熟人走捷徑 的套路也不是屈指可數(shù)的.人與人如此.國(guó)家之間也如此.像美國(guó)對(duì)外就施行雙重標(biāo)準(zhǔn).對(duì)親密的國(guó)家與對(duì)疏遠(yuǎn).敵對(duì)國(guó)家采取截然不同的態(tài)度. 專(zhuān)家評(píng)論:以上所述皆為憑感情親疏來(lái)引導(dǎo)個(gè)人認(rèn)知的事例.歸根到底.這是一種“單眼看世界 的表現(xiàn).也就是從自身利益出發(fā).從自身的角度來(lái)認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題. 人的認(rèn)識(shí)因人而異.客觀上受當(dāng)時(shí)社會(huì)條件制約.主觀上與一個(gè)人的立場(chǎng).人生觀.知識(shí)水平有著直接的關(guān)系.由感情親疏來(lái)決定事物的認(rèn)知其實(shí)質(zhì)也是一種片面的唯心主義.沒(méi)有客觀地全面地來(lái)認(rèn)知事物. 所以.只有端正自身的立場(chǎng).樹(shù)立正確的人生觀.價(jià)值觀.世界觀.全面地認(rèn)知才能擺脫“感情 的囚籠.實(shí)現(xiàn)理性的飛躍.才能真正“用雙眼看世界 . 即時(shí)評(píng)說(shuō):用雙眼看世界不僅是一種科學(xué)的認(rèn)知方法.也是一種正確的處世原則.古有“包青天 剛正不阿一視同仁.今有眾多的醫(yī)務(wù)人員視人民的利益如自身利益.舍生忘死.夙興夜寐地戰(zhàn)斗在“抗非 一線.我們偉大的祖國(guó)在沉睡后振興.用平等互利的原則對(duì)外開(kāi)放.用非歧視原則與各國(guó)友好貿(mào)易.以無(wú)敵國(guó)外交享譽(yù)世界. 壓軸發(fā)表:讓我們用雙眼看世界.沖破“感情 的桎梏.你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生原來(lái)可以如此開(kāi)闊美好.世界原來(lái)可以如此精彩美麗. 讓我們用雙眼看世界.打破“感情親疏 的標(biāo)準(zhǔn)線.未來(lái)的星光大道.定將暢通無(wú)阻. [評(píng)點(diǎn)]以“網(wǎng)絡(luò)個(gè)人主頁(yè)設(shè)計(jì) 這一前衛(wèi)的形式構(gòu)思全文.別具一格.更重要的是.本文能把形式同表達(dá)主題完美的結(jié)合到一起.首先這個(gè)形式本身利于發(fā)表議論.因而能突出主題.再者這個(gè)形式可以吸納各方面的內(nèi)容.所以可以從不同的角度闡發(fā)論題.作者準(zhǔn)確把握住了命題的要求.把“情感 和“認(rèn)知 的關(guān)系上升到認(rèn)識(shí)論的高度.辨證地分析問(wèn)題.可謂立意深刻,從一位音樂(lè)教授憑個(gè)人情感給出前后反差極大的分?jǐn)?shù)說(shuō)起.進(jìn)而論及某些國(guó)家因親疏不同對(duì)其他國(guó)家采取截然不同的態(tài)度.大小結(jié)合.突出了問(wèn)題的廣泛性.全文事例典型.中心突出.態(tài)度鮮明.文章中相關(guān)主題.時(shí)事挖掘.相關(guān)鏈接.專(zhuān)家評(píng)論.即時(shí)評(píng)說(shuō).壓軸發(fā)表.幾個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣.層層深入.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn).論點(diǎn)有理有力. 【查看更多】

 

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