荒誕幽默 雜文常常運用諷刺和幽默的寫法.即通過輕松風趣的語言.采用影射.諷喻.雙關(guān).夸張. 反語等修辭手法.在善意的微笑或無情嘲諷中.揭露生活中的假.惡.丑. 應注意的是: 一.以歌頌為主的正面說理的雜文.不一定要用諷刺. 二.不能濫用諷刺.也 不能不看對象亂用諷刺. 如果死去的是我 四川省高考優(yōu)秀作文 如果死去的是我-- 又一次地躺在床上看.這樣很好.我可以讓自己也融入金戈鐵馬.讓自己的思緒飛到那我早已向往的年代. 一陣風吹了進來.我不知不覺中進入了夢鄉(xiāng). 我是趙云.潛意識告訴我. 天下大勢.早已被三分.一分曹操.他虎踞中原.挾天子以令諸侯,一分孫權(quán).他龍盤江東.恃天險而望中原,一分劉備.他至德至賢.天下之民無不競相稱頌.我的主公就是劉備.雖然他文武不及曹操.身世不及孫權(quán).但他為人忠厚.從不因為和某人關(guān)系密切而改變他對事物正誤的看法.我看中的正是這一點.想當年在當陽長阪坡的時候.我奮力救出太子阿斗.幾乎被曹操所害.他居然把親生兒子摔于地上.說:“為此子.幾損我一員大將! 雖然天下三分.但最有機會一統(tǒng)中原的是我的主公.文有諸葛亮.武有五虎上將.要不了多久.只要堅持諸葛亮的聯(lián)吳抗曹政策.中原唾手可得. 可惜的是.一件意外.讓主公對事物認知發(fā)生了偏差. 關(guān)羽死了.是被吳國呂蒙害死的.關(guān)羽.張飛和主公曾經(jīng)義結(jié)金蘭.三人情同手足.不求同年同月同日生.但求同年同月同日死.為此.主公大怒.興起百萬大軍.不滅吳不罷休. 我想勸說主公.因為關(guān)羽的死可以說是他自己造成的.他狂妄自大.不把任何人放在眼里.就連諸葛亮軍師的聯(lián)吳抗曹政策都拋于腦后.我告訴主公.千萬不要因為關(guān)羽的死而改變對整個局勢的認知.死了關(guān)羽不要緊.只要堅持軍師政策.很快就可以實現(xiàn)主公多年的心愿.我天真地認為.主公會冷靜下來.正確地對待這件事.可惜主公已然失去了理智.聽不進一點勸告.反而對我深為不滿. 許多朋友都說我笨.主公和關(guān)羽的關(guān)系難道我不知道?我只是以為主公會把感情和整個局勢分開.唉-- 后來.主公御駕親征.結(jié)果托孤白帝城. 我很傷心.我多么想死去的是我而不是主公的兄弟.那樣的話.也不會導致今天的結(jié)果. 一陣冷風吹了進來.原來只是南柯一夢. 我卻發(fā)現(xiàn)我早已淚流滿面. 感物傷吾懷.撫心長嘆息. 只是希望所有的人正確地對待感情-- [簡評] 作者充分運用熟知的歷史故事.假借趙云之口.寫出了劉備感情影響了對事物的判斷.結(jié)果釀成了大禍.全文緊扣話題.運用較為新穎的角度.反思歷史.諷寓現(xiàn)實.其構(gòu)思難能可貴. 明了自己的立場.排比句和排比段的運用既增強了文采.也增強了氣勢.使文章更具說服力. 【查看更多】

 

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