7．根據(jù)以下規(guī)定的情景.以“起跑線 為重點(diǎn).分別擴(kuò)展成一段話.每段不少于30個(gè)字. 情景一:田徑場(chǎng)上 情景二:人生某階段 解題思路: 符合規(guī)定的情景.體現(xiàn)出二者的差別.以起跑線為重點(diǎn).符合上述要點(diǎn).每段給3分,語句不通順者酌情扣分. 2002年全國(guó)春季考題 根據(jù)以下規(guī)定的情境.以“免疫力 為中心.分別擴(kuò)展成一段話.每段40字左右. 情境一:身體健康方面 情境二:社會(huì)影響方面 解題思路:試題對(duì)答案在內(nèi)容上有兩大項(xiàng)要求:①是“身體健康方面 .②是“社會(huì)影響方面 .答案要結(jié)合這一要求.符合規(guī)定的情境.體現(xiàn)出二者的差別.此類試題出現(xiàn)失分的情況主要在于.語言表達(dá)能力不強(qiáng).語句組織不合理.或語句連貫性不夠. 參考答案:情景一:給新生嬰兒注射疫苗.是增強(qiáng)嬰兒免疫力的一個(gè)重要手段.此種方法早已在全社會(huì)得到推廣.免疫力是一個(gè)人身體健康的重要條件.如果有較強(qiáng)的免疫力.他就可能抵抗外界多種病菌的侵入. 情景二 在社會(huì)的發(fā)展中.人們不可避免地要受到來自外界的各種思想的影響.因此.提高免疫力是在社會(huì)這個(gè)土壤上健康成長(zhǎng)的重要因素.一個(gè)人不能總是把自己的過錯(cuò)歸結(jié)為受到外界的不良作風(fēng)的影響.你自己應(yīng)有的免疫力哪里去了? 2003年北京考題 【查看更多】

 

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