(2)中心意思 這篇課文通過(guò)阿爾薩斯省的一個(gè)小學(xué)生小弗郎士在最后一堂法語(yǔ)課中的見(jiàn)聞和感受.真實(shí)地反映了淪陷區(qū)的法國(guó)人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài).以及爭(zhēng)取祖國(guó)解放和統(tǒng)一的堅(jiān)定意志.集中地表現(xiàn)了法國(guó)人民崇高的愛(ài)國(guó)主義精神. (3)寫作特點(diǎn) ①巧妙的敘述視角 作者選擇一個(gè)淘氣調(diào)皮的男孩作為線索人物.通過(guò)他那帶著些無(wú)知而稚氣的口吻以及心理變化.間接地寫阿爾薩斯人民由衷的悲痛和對(duì)侵略者的無(wú)聲抗議.表現(xiàn)出他們對(duì)祖國(guó)的戀戀深情. ②小中見(jiàn)大的藝術(shù)手法 作者以他敏銳的洞察力.選擇了一個(gè)足以表現(xiàn)巨大事件本質(zhì)的生活片斷--最后一堂法語(yǔ)課.暗示了普法戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇性后果. ③生動(dòng)細(xì)致的描寫 心理描寫成功地塑造了人物形象.突出了主題,細(xì)節(jié)描寫起到了烘托氣氛.刻畫人物.揭示主題的作用,環(huán)境描寫烘托了人物形象.社會(huì)環(huán)境交代了時(shí)代背景. [課文寫作特色]1．通過(guò)描寫言行.表達(dá)人物感情. 【查看更多】

 

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