（2013?南開區(qū)一模）下圖所示為常見氣體制備、分離、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證的部分儀器裝置（加熱設(shè)備及夾持固定裝置均略去），請根據(jù)要求回答下列問題（儀器裝置可任意選用，必要時可重復(fù)選擇，a、b為活塞）．

（1）若氣體入口通入CO和CO₂的混合氣體，E內(nèi)放置CuO，選擇裝置獲得純凈干燥的CO，并驗(yàn)證其還原性及氧化產(chǎn)物，所選裝置的連接順序?yàn)?!--BA-->（填字母代號）．能驗(yàn)證CO氧化產(chǎn)物的現(xiàn)象是．
（2）停止CO和CO₂混合氣體的通入，E內(nèi)放置Na₂O₂，按A→E→D→B→H裝置順序制取純凈干燥的O₂，并用O₂氧化乙醇．此時，活塞a應(yīng)，活塞b應(yīng)．需要加熱的儀器裝置有 （填字母代號），m中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．
（3）若氣體入口改通空氣，分液漏斗內(nèi)改加濃氨水，圓底燒瓶內(nèi)改加NaOH固體，E內(nèi)放置鉑銠合金網(wǎng)，按A→G→E→D裝置順序制取干燥的氨氣，并驗(yàn)證氨的某些性質(zhì)．
①裝置A中能產(chǎn)生氨氣的原因是．
②實(shí)驗(yàn)中觀察到E內(nèi)有紅棕色氣體出現(xiàn)，證明氨氣具有性．
（4）圖1所示為實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，檢查該裝置氣密性的操作是．請?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出收集氨氣的裝置圖．

（2012?四川）甲、乙兩個研究性學(xué)習(xí)小組為測定氨分子張氮、氫原子個數(shù)比，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)流程：

試驗(yàn)中，先用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣，再連接洗氣瓶和氣體收集裝置，立即加熱氧化銅．反應(yīng)完成后，黑色的氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色的銅．
下圖A、B、C為甲、乙兩小組制取氨氣時可能用到的裝置，D為盛，有濃硫酸的洗氣瓶．

甲小組測得：反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量為m₁ g、氧化銅反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為m₂ g生成氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V₁L．
乙小組測得：洗氣前裝置D的質(zhì)量m₃ g、洗氣后裝置后D的質(zhì)量m₄ g、生成氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V₂L．
請回答下列問題：
（1）寫出儀器a的名稱：．
（2）檢查A裝置氣密性的操作時．
（3）甲、乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣，請將實(shí)驗(yàn)裝置的字母編號和制備原理填寫在下表空格中．

	實(shí)驗(yàn)裝置	實(shí)驗(yàn)藥品	制備原理
甲小組	A	氫氧化鈣、硫酸銨	反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ① （NH4）2SO4+Ca（OH）2   △   .   2NH3↑+2H2O+CaSO4 （NH4）2SO4+Ca（OH）2   △   .   2NH3↑+2H2O+CaSO4
乙小組	② B B	濃氨水、氫氧化鈉	用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用： ③ 氫氧化鈉溶于氨水后放熱、增加氫氧根濃度，使NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-向逆方向移動，加快氨氣逸出 氫氧化鈉溶于氨水后放熱、增加氫氧根濃度，使NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-向逆方向移動，加快氨氣逸出

（4）甲小組用所測數(shù)據(jù)計算出氨分子中氮、氫的原子個數(shù)之比為．
（5）乙小組用所測數(shù)據(jù)計算出氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比名校小于理論值，其原因是．為此，乙小組在原有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加了一個裝有藥品的實(shí)驗(yàn)儀器，重新實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)前后該藥品的質(zhì)量變化及生成氮?dú)獾捏w積，得出合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．該藥品的名稱是．

有一種白色粉末由等質(zhì)量的兩種物質(zhì)混合而成，分別取適量該白色粉末置于三支試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）逐滴加入6mol?L^-1鹽酸，同時不斷振蕩試管，有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)結(jié)束后得到無色透明溶液
（2）加熱試管中的白色粉末，試管口有水滴凝結(jié)
（3）逐滴加入6mol?L^-1硫酸，同時不斷振蕩試管，有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)結(jié)束后試管中還有白色不溶物
下列混合物中符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是（　�。�