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①要特別注意對(duì)國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一的“物質(zhì)的量的理解.不僅知道它是建立宏觀與微觀連接的重要物理量.更重要的是要了解它的內(nèi)涵和外延.建構(gòu)以“物質(zhì)的量為中心的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系.比較重要的題型是有關(guān)阿伏加德羅常數(shù)的問(wèn)題.涉及的概念很多.另外.有關(guān)物質(zhì)的量的計(jì)算以及物質(zhì)的量應(yīng)用于化學(xué)方程式的計(jì)算等. ②對(duì)氧化還原反應(yīng)概念的理解.縱觀近年高考命題的發(fā)展趨勢(shì).氧化還原反應(yīng)除注重考查基本概念外.出現(xiàn)了將氧化還原反應(yīng)方程式配平和物質(zhì)的分析推斷相結(jié)合的趨勢(shì).特別是從生活應(yīng)用入手.設(shè)計(jì)新的問(wèn)題背景和思考階梯. ③離子反應(yīng):該類題目的主要題型有三個(gè):一是考查離子方程式的書(shū)寫.從高考試題的表現(xiàn)形式來(lái)看.除考查中學(xué)化學(xué)教材中所涉及的典型的離子反應(yīng)方程式的書(shū)寫外.越來(lái)越注重有關(guān)知識(shí)遷移應(yīng)用的考查即信息給予題.二是判斷離子反程式的正誤.三是離子共存題.離子共存的條件是:在溶液中離子之間不發(fā)生任何化學(xué)反應(yīng).如復(fù)分解反應(yīng).氧化還原反應(yīng).相互促進(jìn)的水解反應(yīng).絡(luò)合反應(yīng)等.在分析判斷過(guò)程中.除要熟悉常見(jiàn)離子不能共存時(shí)所發(fā)生的離子反應(yīng)外.還要注意題目的要求.限制條件.多種離子間的相互影響. 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要特別注意操作步驟的先后順序，下列先后順序有錯(cuò)的是（　�。�

A、燃燒法測(cè)定有機(jī)物組成時(shí)先用堿石灰測(cè)CO₂質(zhì)量，再用濃H₂SO₄測(cè)H₂O質(zhì)量

B、制硝基苯需要配制混合酸，應(yīng)先加濃硝酸再加濃硫酸

C、檢驗(yàn)淀粉在稀硫酸作用下是否發(fā)生水解，應(yīng)在水解液中先加入NaOH溶液中和后再加入銀氨溶液共熱

D、檢驗(yàn)丙烯醛（CH₂=CH-CHO）中的官能團(tuán)時(shí)，應(yīng)先用新制Cu（OH）₂試劑檢驗(yàn)醛基再用KMnO₄溶液檢驗(yàn)碳碳雙鍵

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在食品加工或餐飲業(yè)中使用量要特別注意嚴(yán)加控制的物質(zhì)是（      ）。
A.氯化鈉          B.谷氨酸鈉（味精）
C.碳酸氫鈉       D.亞硝酸鈉

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下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模曳蠈?shí)驗(yàn)室安全措施的是

A．稀釋濃硫酸，應(yīng)將水慢慢注入盛有濃硫酸的燒杯中并攪拌

B．酒精燈灑出的酒精萬(wàn)一在桌上著火，應(yīng)立即用水澆滅