某學習小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對強弱的，按下圖裝置進行試驗（夾持儀器已略去）。實驗表明濃硝酸能將氧化成，而稀硝酸不能氧化。由此得出的結論是濃硝酸的氧化性強于稀硝酸。

可選藥品：濃硝酸、3mo/L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳

已知：氫氧化鈉溶液不與反應，能與反應

（1）       實驗應避免有害氣體排放到空氣中，裝置③、④、⑥中乘放的藥品依次是        

（2）       滴加濃硝酸之前的操作時檢驗裝置的氣密性，加入藥品，打開彈簧夾后        

（3）       裝置①中發(fā)生反應的化學方程式是         

（4）       裝置②的作用是         ，發(fā)生反應的化學方程式是          

（5）       該小組得出的結論一局的試驗現(xiàn)象是           

（6）       試驗結束后，同學們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色，而不顯藍色。甲同學認為是該溶液中硝酸銅的質量分數(shù)較高所致，而乙同學認為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學們分別涉及了一下4個試驗來判斷兩種看法是否正確。這些方案中可行的是（選填序號字母）

a.       加熱該綠色溶液，觀察顏色變化

b.       加水稀釋綠色溶液，觀察顏色變化

c.       向該綠色溶液中通入氮氣，觀察顏色變化

d.       向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反映產(chǎn)生的氣體，觀察顏色變化

某學習小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對強弱，按下圖裝置進行實驗（夾持儀器已略去）。實驗表明濃硝酸能將NO氧化成NO₂，而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的結論是濃硝酸的氧化性強于稀硝酸。

可選藥品：濃硝酸、3mol/L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳

已知：氫氧化鈉溶液與NO不反應，能與NO₂反應2NO₂+2NaOH=NaNO₃+ NaNO₂+H₂O

（1）實驗應避免有害氣體排放到空氣中，裝置③、⑥中盛放的藥品依次是        

（2）滴加濃硝酸之前的操作是檢驗裝置的氣密性，加入藥品后，還應進行哪些操作 

                                                       再滴加濃硝酸與銅反應。

（3）裝置①中發(fā)生反應的化學方程式是                      

（4）裝置②的作用是           ，發(fā)生反應的化學方程式是                     

（5）該小組得出的結論依據(jù)的實驗現(xiàn)象是                                 

某學習小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對強弱，按下圖裝置進行實驗（夾持儀器已略去）。實驗表明濃硝酸能將NO氧化成NO₂，而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的結論是濃硝酸的氧化性強于稀硝酸。

可選藥品：濃硝酸、3mo/L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及CO₂。

已知氫氧化鈉溶液不與NO反應，能與NO₂反應：2NO₂+2NaOH＝NaNO₃+NaNO₂+H₂O。

（1）實驗應避免有害氣體排放到空氣中，裝置③、④、⑥中盛放的藥品依次是     、

        、        。

（2）滴加濃硝酸之前，需打開彈簧夾，通入一段時間的CO₂，其目的是            

                                                                          。

（3）裝置①中發(fā)生反應的離子方程式是                                       。

（4）裝置②的作用是        ，發(fā)生反應的化學方程式是                      。

（5）該小組得出的結論依據(jù)的實驗現(xiàn)象是                          。

（6）實驗結束后，同學們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色，而不顯藍色。甲同學認為是該溶液中硝酸銅的質量分數(shù)較高所致，而乙同學認為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學們分別設計了以下4個試驗來判斷兩種看法是否正確。這些方案中可行的是       。（可多選）

a．加熱該綠色溶液，觀察顏色變化

b．加水稀釋綠色溶液，觀察顏色變化

c．向該綠色溶液中通入氧氣，觀察顏色變化

d．向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應產(chǎn)生的氣體，觀察顏色變化