題目列表(包括答案和解析)
乙醇 |
△ |
乙醇 |
△ |
濃硫酸 |
△ |
濃硫酸 |
△ |
實驗目的 | 探究溫度對H2O2分解反應速率的影響 探究溫度對H2O2分解反應速率的影響 | ||||||||||
實驗 |
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實驗結論 | 結論: 溫度越高,反應速率越快 溫度越高,反應速率越快 FeCl3在實驗中的作用為: 催化劑 催化劑 | ||||||||||
反應方程式 | 2H2O2
2H2O2
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實驗目的 | 探究鹵素單質氧化性的相對強弱 | |
實驗 | 現(xiàn)象 | 離子方程式 |
1.將少量氯水分別加入盛有KBr和NaI溶液的試管中, 振蕩后加入CCl4,振蕩、靜置 |
(1)溶液分層,上層幾 乎無色,下層為橙色. (2) 溶液分層,上層幾乎無色,下層為紫(紅)色 溶液分層,上層幾乎無色,下層為紫(紅)色 |
(1) Cl2+2Br-=Br2+2Cl- Cl2+2Br-=Br2+2Cl- (2) Cl2+2I-=I2+2Cl- Cl2+2I-=I2+2Cl- |
2.將少量溴水加入盛有NaI溶液的試管中, 振蕩后加入少量CCl4,振蕩、靜置 |
/ | (3) Br2+2I-=I2+2Br- Br2+2I-=I2+2Br- |
實驗結論并從原子結構上解釋原因 | 結論:氧化性:Cl2>Br2>I2 解釋原因:同主族元素從上到下,核電荷數(shù)逐漸增大,電子層數(shù)逐漸增多,原子半徑逐漸增大,原子核對外層電子的引力逐漸減弱,單質的氧化性逐漸減弱 結論:氧化性:Cl2>Br2>I2 解釋原因:同主族元素從上到下,核電荷數(shù)逐漸增大,電子層數(shù)逐漸增多,原子半徑逐漸增大,原子核對外層電子的引力逐漸減弱,單質的氧化性逐漸減弱 |
(16分)完成以下實驗:①用右圖所示的裝置制取溴乙烷;②進行溴乙烷
的性質實驗。
在試管I中依次加入2 mL 蒸餾水、4 mL濃硫酸、2 mL 95%的乙醇和
3g溴化鈉粉末,在試管Ⅱ中注入蒸餾水,在燒杯中注入自來水。加熱試管
I至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后,冷卻。試回答下列問題:
(1)試管I中濃硫酸與溴化鈉加熱反應生成氫溴酸,寫出氫溴酸與乙醇在加
熱時反應的化學方程式
(2)試管I中反應除了生成溴乙烷,還可能生成的有機物有 _ 、 (寫出兩種有機 物的結構簡式)
(3)溴乙烷的沸點較低,易揮發(fā),為了使溴乙烷冷凝在試管Ⅱ中,減少揮發(fā),上圖中采取的措施有 (答兩點措施)
(4)在進行溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的性質實驗時,把生成的氣體通過下圖所示的裝置。用下圖裝置進行實驗的目的是 _;下圖中右邊試管中的現(xiàn)象是 ;水的作用是
化學是以實驗為基礎的學科,化學實驗又有定性實驗和定量實驗之分。利用已學知識對下列實驗進行分析并填空:
Ⅰ.
實驗
實驗結論 結論:
FeCl3在實驗中的作用為:
反應方程式
II.
資料:氯氣難溶于飽和氯化鈉溶液;實驗室可利用MnO2和濃鹽酸在加熱的條件下制備氯氣
實驗:某食鹽樣品中混有NaBr雜質,為測定該食鹽樣品的純度,設計實驗過程如甲圖所示:
閱讀上述資料和實驗過程,完成下列填空:
(1)請從下方乙圖中選出四個裝置(可重復使用),來完成制取并向溶液A中通入過量Cl2的實驗,將所選裝置的選項代碼填入方框,并在括號中寫出裝置內所放的化學藥品。
(2)為了證明甲圖中溶液D中幾乎不存在Br-,可選用的試劑為 (填選項字母)
A. 碘水 B. 淀粉碘化鉀溶液
C. 新制氯水和四氯化碳 D. 食鹽水
(3)依據(jù)甲圖所示,在萃取操作中應選取的有機溶劑為
A. 四氯化碳 B. 水 C. 乙醇 D. 苯
(4)在萃取、分液的過程中,把分液漏斗玻璃塞上的凹槽對準漏斗口上的小孔,其目的是
(5)試計算原固體混合物中氯化鈉的質量分數(shù)為 %
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