15.Ⅰ.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說法錯(cuò)誤的是 A.進(jìn)行中和熱測(cè)定時(shí).需要測(cè)出反應(yīng)前鹽酸和NaOH溶液的溫度及反應(yīng)后溶液的最高溫度 B.用10mL量筒量取5.80mL鹽酸 C.乙醇中含有少量水可加入生石灰再蒸餾制得無水乙醇 D.向沸騰的NaOH稀溶液中滴加FeCl3飽和溶液.以制備Fe(OH)3膠體 E.取用金屬Na或K時(shí).用剩的藥品要放回原瓶 F.苯酚沾在皮膚上應(yīng)立即用濃NaOH沖洗 G.配制銀氨溶液時(shí).將稀氨水慢慢滴入硝酸銀溶液中.產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)滴加到沉淀剛好溶解為止 Ⅱ.已知稀溴水和氯化鐵溶液都呈黃色.現(xiàn)在足量的稀氯化亞鐵溶液中.加入1-2 滴液溴.振蕩后溶液呈黃色.現(xiàn)對(duì)溶液呈黃色的原因進(jìn)行探究. ⑴僅限選用的儀器和試劑有:燒杯.試管.玻璃棒.量筒.滴管.藥匙,酸性高錳酸鉀溶液.氫氧化鈉溶液.四氯化碳 .硫氰化鉀溶液 .硝酸銀溶液 .淀粉碘化鉀溶液.完成以下實(shí)驗(yàn)探究過程: [提出假設(shè)] 假設(shè)1:溶液呈黃色不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致.是溶液中 引起的. 假設(shè)2:溶液呈黃色是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致.是溶液中 引起的. [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案] 為了驗(yàn)證上述假設(shè)1和假設(shè)2的推斷.請(qǐng)用簡要的文字說明你的實(shí)驗(yàn)方案: 假設(shè)1方案: . 假設(shè)2方案: . ⑵根據(jù)高中所學(xué)的知識(shí)判斷.你認(rèn)為 的推斷是正確的,若選用淀粉碘化鉀溶液驗(yàn)證你的假設(shè)是否可行? .理由是: . ⑶若向稀溴化亞鐵溶液中通入過量氯氣.反應(yīng)的離子方程式為: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下列有關(guān)定量實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是
[     ]
A.排液量氣法測(cè)定氣體體積時(shí),要考慮壓強(qiáng)、溫度對(duì)氣體體積測(cè)定的影響
B.必須對(duì)滴定管和錐形瓶進(jìn)行水洗和潤洗后再進(jìn)行中和滴定操作
C.在進(jìn)行硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,稱量操作至少要進(jìn)行4次
D.測(cè)定膽礬結(jié)晶水含量時(shí),若加熱后無水硫酸銅粉末表面發(fā)黑,會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏高

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下列有關(guān)定量實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是

[  ]

A.

排液量氣法測(cè)定氣體體積時(shí),要考慮壓強(qiáng)、溫度對(duì)氣體體積測(cè)定的影響

B.

必須對(duì)滴定管和錐形瓶進(jìn)行水洗和潤洗后再進(jìn)行中和滴定操作

C.

在進(jìn)行硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,稱量操作至少要進(jìn)行4次

D.

測(cè)定膽礬結(jié)晶水含量時(shí),若加熱后無水硫酸銅粉末表面發(fā)黑,會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏高

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(2012?奉賢區(qū)二模)下列有關(guān)定量實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是(  )

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海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時(shí)間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實(shí)驗(yàn)流程提取單質(zhì)碘:

(1)灼燒海帶時(shí)需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是
BDE
BDE
(從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號(hào)字母填寫在空白處).
A.燒杯  B.坩鍋  C.表面皿  D.鐵架臺(tái)(帶鐵圈)  E.酒精燈  F.干燥器
(2)指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①
過濾
過濾
,③
萃取
萃取

(3)過程②中充入適量Cl2的目的是
使I-轉(zhuǎn)化為I2
使I-轉(zhuǎn)化為I2
;
(4)操作③中所用的有機(jī)試劑可以是
四氯化碳
四氯化碳
(只填一種),簡述選擇其理由
不溶于水且溶解碘的能力遠(yuǎn)大于水
不溶于水且溶解碘的能力遠(yuǎn)大于水

(5)操作過程③可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL有機(jī)溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對(duì)準(zhǔn);
H.靜置、分層.
a.上述G步操作的目的是:
平衡壓力便于液體流出
平衡壓力便于液體流出
;
b.最后碘的有機(jī)溶液是通過
漏斗下口
漏斗下口
獲得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”).
(6)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法:
取提取碘后的水溶液于試管中,加入淀粉溶液,不變藍(lán),說明沒有I2剩余
取提取碘后的水溶液于試管中,加入淀粉溶液,不變藍(lán),說明沒有I2剩余

(7)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶液,還需要經(jīng)過蒸餾,觀察如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置指出其錯(cuò)誤之處并加以改正
溫度計(jì)應(yīng)該插到支管口略靠下位置,冷卻水方向應(yīng)該是下進(jìn)上出
溫度計(jì)應(yīng)該插到支管口略靠下位置,冷卻水方向應(yīng)該是下進(jìn)上出
;?

(8)進(jìn)行上述蒸餾操作時(shí),使用水浴的原因是
控制溫度,使蒸餾燒瓶內(nèi)液體受熱均勻,防止碘升華
控制溫度,使蒸餾燒瓶內(nèi)液體受熱均勻,防止碘升華
,最后晶態(tài)碘在
蒸餾燒瓶
蒸餾燒瓶
里聚集.

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A.《化學(xué)與生活》
(1)(3分)材料是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ).
①硅酸鹽材料是人類使用最早的材料.下列硅酸鹽材料的生產(chǎn)需要石英的是
 
(填字母).
a.陶瓷    b.普通玻璃    c.普通硅酸鹽水泥
②金屬是生活中使用最廣泛的材料,防止金屬腐蝕具有重要意義.下列對(duì)金屬制品采取的防護(hù)方法錯(cuò)誤的是
 
(填字母).
a.在電線的外面包上一層塑料   b.在自行車鋼圈上鍍上金屬鉻  c.在海輪的鐵制外殼上裝上銅塊
③化學(xué)的發(fā)展,把越來越多的高分子材料帶進(jìn)我們的生活.下列關(guān)于高分子材料的說法正確的是
 
(填字母).
a.熱固性塑料具有線型結(jié)構(gòu)     b.橡膠經(jīng)硫化后可提高其強(qiáng)度   c.尼龍、棉花等都是天然纖維
(2)(5分)防治環(huán)境污染,改善生態(tài)環(huán)境己成為人們的共識(shí).
①氟氯代烷的大量使用會(huì)導(dǎo)致大氣平流層中
 
(填化學(xué)式)被破壞.
②向燃煤中加入石灰石,可大大減少
 
 (填化學(xué)式)的排放,從而減少酸雨的發(fā)生.
⑧今年1月中旬,廣西河池龍江河發(fā)生嚴(yán)重的重金屬離子鎘的污染.去除水體中重金屬離子污染通常采用
 
法.明礬是一種絮凝劑,明礬凈水的原理為
 
  (寫出離子方程式).
(3)食物能為我們提供各種營養(yǎng).
①人體必需從食物中獲取多種營養(yǎng)元素和維生素.鈣、鐵、碘中不屬于微量元素的是
 
(填元素符號(hào));維生素C在
 
 (選填“酸性”或“堿性”)條件更穩(wěn)定.
②人體攝入的油脂、蛋白質(zhì),都能在酶的催化作用下發(fā)生水解反應(yīng).油脂水解的最終產(chǎn)物是高級(jí)脂肪酸和
 
 (填名稱);蛋白質(zhì)完全水解的產(chǎn)物中一定含有的官能團(tuán)為一COOH和
 
(用化學(xué)用語填空).
③能在人體內(nèi)發(fā)生水解的多糖類營養(yǎng)物質(zhì)是
 
(填名稱).欲證明該多糖類物質(zhì)能否在酸性條件下發(fā)生水解,實(shí)驗(yàn)的操作和現(xiàn)象是
 
(除該多糖類物質(zhì)外,還可選用的試劑有:銀氨溶液、氫氧化鈉溶液、碘水、稀硫酸、pH試紙).

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