邊長為3cm.4cm.5cm的三角形的外接圓半徑等于( )cm A. 1.5 B. 2 C. 2.4 D. 2.5 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖,正方形的邊長為,則該正方形繞點O逆時針旋后,點的坐標為           .

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如圖所示,已知等邊△OAB的邊長為a,以邊AB上的高OA1為邊,按逆時針方向作等邊△OA1B1,A1B1與OB相交于點A2,若再以OA2為邊按逆時針方向作等邊△OA2B2,A2B2與OB1相交于點A3,按此作法進行下去,得到△OA3B3,△OA4B4,…,△OAnBn.

則△OA6B6的邊長為           .  

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如圖,已知邊長為的等邊三角形ABC紙片,點邊上,點邊上. 沿折疊,使點落在邊上點的位置,且,則的長等于         .

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雞蛋是日常生活中常見的食品,某研究小組同學欲從化學的角度來進一步研究“雞蛋”:
【實驗探究一】同學們發(fā)現(xiàn)雞蛋放置時間太久會變質(zhì)并會產(chǎn)生一股臭味,這是什么原因呢?
查閱資料:
①雞蛋久置后會變質(zhì)產(chǎn)生硫化氫(H2S)氣體;硫化氫氣體有劇毒,密度比空氣大,能溶于水,溶于水后呈酸性.
②實驗室可用硫化亞鐵(化學式為FeS)固體和稀硫酸在常溫下反應來制取硫化氫氣體,同時生成硫酸亞鐵;
同學們在實驗室制取并收集了一瓶硫化氫氣體,回答下列問題:
(1)寫出有標號的儀器的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗
  ②
集氣瓶
集氣瓶

(2)H2S氣體中的硫元素的化合價為
-2
-2
,寫出實驗室制取硫化氫氣體的化學方程式
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
,該反應屬于
復分解
復分解
反應(填基本反應類型),制取該氣體應選用的發(fā)生裝置為
B
B
(填字母),收集硫化氫氣體最好選用的裝置為
F
F
(填字母),多余的氣體可用
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液來吸收.
【實驗探究二】雞蛋殼的成分
(注意:以下實驗均假設雞蛋殼中除碳酸鈣以外的其他成分不能與酸反應,也不溶于水)
(3)小李同學查知雞蛋殼的主要成份是碳酸鈣,他用鑷子取少許雞蛋殼樣品在酒精燈上灼燒,一開始聞到一股燒焦羽毛氣味,說明內(nèi)膜有
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
,繼續(xù)灼燒后,看到蛋殼邊變白,產(chǎn)生該白色物質(zhì)的化學反應方程式為
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
,將充分灼燒后的蛋殼投入蒸餾水中,滴入無色酚酞試液,試液變?yōu)?!--BA-->
色,發(fā)生反應的化學方程式為
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(4)為了進一步測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),小剛同學進行了如下實驗.
稱量G裝置質(zhì)量為50.00g,按下圖組裝后,將10.00g蛋殼樣品(已洗凈、干燥并搗碎)放入錐形瓶中,加入足量稀鹽酸,待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開彈簧夾C,從導管A處緩緩鼓入空氣,一段時間后稱量裝置G質(zhì)量為52.64g(不考慮原裝置內(nèi)空氣對實驗的影響).
回答下列問題:

加入樣品前還應
從導管A處緩緩鼓入空氣
從導管A處緩緩鼓入空氣
,裝置D中反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,裝置E的作用是
吸收氯化氫氣體
吸收氯化氫氣體
,反應結(jié)束后打開彈簧夾C,緩緩鼓入空氣的目的是
生成二氧化碳全部進入到G裝置中
生成二氧化碳全部進入到G裝置中
,裝置B的作用是
吸收空氣中二氧化碳
吸收空氣中二氧化碳
,若缺少H裝置,則測得的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)將偏
.小剛的實驗測得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
60%
60%

(5)小勇同學重新設計了一種方案,將10.00g蛋殼樣品(已洗凈、干燥并搗碎)放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量稀鹽酸,蛋殼部分溶解,并產(chǎn)生大量氣泡,實驗過程和測定的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下所示:

小勇的實驗測得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
57%
57%
,小剛認為小勇的實驗過程有一個明顯的缺陷會導致測得的碳酸鈣的含量偏低,這個缺陷是
未洗滌直接烘干就稱量造成結(jié)果偏大,從而使得碳酸鈣的含量偏低
未洗滌直接烘干就稱量造成結(jié)果偏大,從而使得碳酸鈣的含量偏低

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(2010?威海)有三種失去標簽的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為15%、l0%和5%的鹽酸溶液.限定你選擇下列儀器和藥品,設計兩種不局的實驗方案,辨別出最濃的和最稀的鹽酸溶液.
實驗儀器:精密溫度計、剪刀、鑷子、量筒、秒表、燒杯、大試管、膠頭滴管.
藥  品:鎂條
提  示:①鎂條和鹽酸反應速度很快,通過觀察放出氣泡速度很難準確判斷鹽酸濃度的大小,所以不建議用這種方法辨別之.②當你設計一種方案時,不必用到所有的儀器.③在描述每種實驗方案時,要求說明:觀察或測定何種變量、需要控制的條件、選用的儀器、實驗步驟及結(jié)果與推論.
(1)實驗知識和技能準備:
用量筒量取一定體積的液體時,正確的操作方法是
先向量筒中倒入液體藥品,當量筒內(nèi)液體接近刻度線時,改用滴管取液體滴加到刻度;
先向量筒中倒入液體藥品,當量筒內(nèi)液體接近刻度線時,改用滴管取液體滴加到刻度;

讀數(shù)時量筒放置平穩(wěn),并使視線與液面凹面最低處保持水平
讀數(shù)時量筒放置平穩(wěn),并使視線與液面凹面最低處保持水平

向試管中加入塊狀固體藥品的方法是
把試管橫放,然后用鑷子取用塊狀固體放在試管口,再慢慢豎起試管,讓固體緩緩滑到試管底部.
把試管橫放,然后用鑷子取用塊狀固體放在試管口,再慢慢豎起試管,讓固體緩緩滑到試管底部.

(2)把你設計的實驗方案依次填寫在下表中.
實驗方案一:
觀察或
測定的量
需要控制
的實驗條件
選用的儀器                實驗步驟結(jié)果與推論
測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應所需時間.
測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應所需時間.
①需要取相同體積的鹽酸;
②相同的、足量的鎂條;
③在相同的環(huán)境溫度下實驗.
①需要取相同體積的鹽酸;
②相同的、足量的鎂條;
③在相同的環(huán)境溫度下實驗.
鑷子、量筒、
秒表、燒杯、
大試管、
膠頭滴管
鑷子、量筒、
秒表、燒杯、
大試管、
膠頭滴管
①將鎂條剪成相同的長度.②將鎂條加入到三支大試管中.③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中.④用秒表記錄反應所需時間.
①將鎂條剪成相同的長度.②將鎂條加入到三支大試管中.③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中.④用秒表記錄反應所需時間.
如果反應所需時間最長的,就是最濃的鹽酸,反之就是最稀的鹽酸.
如果反應所需時間最長的,就是最濃的鹽酸,反之就是最稀的鹽酸.
實驗方案二:
觀察或測定的量需要控制的實驗條件選用的儀器實驗步驟結(jié)果與推論
測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應后所得溶液的溫度.
測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應后所得溶液的溫度.
①需要取相同體積的鹽酸;②相同的、足量的鎂條;③在相同的環(huán)境溫度下實驗.
①需要取相同體積的鹽酸;②相同的、足量的鎂條;③在相同的環(huán)境溫度下實驗.
鑷子、量筒、溫度計、燒杯、大試管、膠頭滴管
鑷子、量筒、溫度計、燒杯、大試管、膠頭滴管
①將鎂條剪成相同的長度.②將鎂條加入到三支大試管中.③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中.④用溫度計測定反應后所得溶液溫度.
①將鎂條剪成相同的長度.②將鎂條加入到三支大試管中.③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中.④用溫度計測定反應后所得溶液溫度.
如果反應后溶液溫度最高的,就是最濃的鹽酸,反之就是最稀的鹽酸.
如果反應后溶液溫度最高的,就是最濃的鹽酸,反之就是最稀的鹽酸.
(3)為了排除實驗過程中偶然因素的干擾,保證實驗結(jié)果的可靠性,你認為還應該如何完善你的實驗方案?
重復實驗
重復實驗

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