1.空氣的主要成分和組成: 空氣成分 氮氣 氧氣 稀有氣體 二氧化碳 其他氣體和雜質(zhì) 體積分數(shù) 0.94% 0.03% 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

今年3月22日是第二十個“世界水日”,它的主題是“水與糧食安全”.關(guān)于水的知識有下列問題,請按要求填空:
(1)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣(填序號)______;
①加熱  、谶^濾  、壅舭l(fā)   ④冷卻
(2)有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是______  。ㄌ钭帜福
A.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1
B.水是由水分子構(gòu)成的
C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
(3)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是______.
(4)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是______.
(5)某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積是______.該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是______.
(6)用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水,下面分析正確的是______
A.凈水器能殺菌消毒
B.凈化后的水屬于純凈物
C.活性炭的主要作用是吸附
D.凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?br/>(7)下列節(jié)水措施中不可取的是______
A.工業(yè)廢水處理達標后循環(huán)使用
B.農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C.大量開采使用地下水
D.洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所.

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20021117日《北京青年報》的“環(huán)保實驗感受綠色京城(2),空氣質(zhì)量篇”中有下列報道:“從1998年開始,北京開展了歷史上最大規(guī)模的環(huán)境污染的防治工作,加快改善城市大氣環(huán)境質(zhì)量的步伐.五年過去,空氣變得更加透明、新鮮了.”

2001年北京在重點污染城市的排名從第2名降到第9名.

2001年污染大氣的成分日均濃度()和它比1998年降低的數(shù)據(jù)分別記錄為:

含硫氣0.06446.7%;含氮氣0.07116.4%;含碳氣2.6021.2%;可吸入顆粒物0.16515(→指下降了)

根據(jù)上述信息,回答下列問題:

(1)大氣主要成分的組成為(按體積含量從大到小排列)___________

(2)大氣質(zhì)量測試中的四種氣體為____________________________;

(3)用日均濃度()數(shù)據(jù)將2001年與1998年污染情況列表對比;

(4)北京申奧時對國際社會承諾舉辦“綠色奧運”,到2008年使大氣質(zhì)量各項指標符合世界衛(wèi)生組織指導(dǎo)值,滿足興辦奧運會要求.請你提出積極建議.

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20021117日《北京青年報》的“環(huán)保實驗感受綠色京城(2),空氣質(zhì)量篇”中有下列報道:“從1998年開始,北京開展了歷史上最大規(guī)模的環(huán)境污染的防治工作,加快改善城市大氣環(huán)境質(zhì)量的步伐.五年過去,空氣變得更加透明、新鮮了.”

2001年北京在重點污染城市的排名從第2名降到第9名.

2001年污染大氣的成分日均濃度()和它比1998年降低的數(shù)據(jù)分別記錄為:

含硫氣0.06446.7%;含氮氣0.07116.4%;含碳氣2.6021.2%;可吸入顆粒物0.16515(→指下降了)

根據(jù)上述信息,回答下列問題:

(1)大氣主要成分的組成為(按體積含量從大到小排列)___________;

(2)大氣質(zhì)量測試中的四種氣體為____________________________

(3)用日均濃度()數(shù)據(jù)將2001年與1998年污染情況列表對比;

(4)北京申奧時對國際社會承諾舉辦“綠色奧運”,到2008年使大氣質(zhì)量各項指標符合世界衛(wèi)生組織指導(dǎo)值,滿足興辦奧運會要求.請你提出積極建議.

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(2011?柳州)某化學興趣小組的同學按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗(圖1),但測出的氧氣體積分數(shù)明顯小于
1
5
.請你參與探究:
【提出問題】
造成誤差的原因是什么?如何改進課本實驗裝置?
【查閱資料】
顏色、狀態(tài) 熔點/℃ 著火點/℃ 密度/g?cm-3
紅磷 暗紅色固體 590 240 2.34
白磷 白色或黃色固體 44.1 40 1.82
【猜想與假設(shè)】
甲同學:可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準確性;
乙同學:可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故;
你還能做的猜想是
集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾
集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾

【交流與討論】
(1)丙同學認為,用木炭代替紅磷,就可以消除這個現(xiàn)象,大家認為丙同學的猜想不合理,理由是
木炭可以和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體,不能產(chǎn)生壓強差
木炭可以和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體,不能產(chǎn)生壓強差

(2)他們對課本實驗裝置進行了如圖2的改進.
①甲同學提出應(yīng)把紅磷更換為白磷,理由是
白磷的著火點低,可以較容易的發(fā)生燃燒
白磷的著火點低,可以較容易的發(fā)生燃燒
;
②通過粗銅絲來點燃玻璃管內(nèi)的白磷,利用了金屬銅的
導(dǎo)熱
導(dǎo)熱
性;
③與課本實驗裝置相比,該裝置的一個優(yōu)點是
在密閉的環(huán)境中進行反應(yīng),能夠減少實驗誤差
在密閉的環(huán)境中進行反應(yīng),能夠減少實驗誤差

【探究與反思】
(1)為驗證乙同學的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑,所以乙同學的猜想
合理
合理
(選填“合理”或“不合理”);
(2)大家采用改進的實驗裝置(圖2)進行實驗,待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失,左管液面上升了1格,得到了較準確的數(shù)據(jù),但又意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著黃色固體.
①左玻璃管上端的黃色固體主要成分可能是
白磷
白磷

②左玻璃管下方的液體pH
7(填“=”、“<”或“>”),理由是
五氧化二磷可以溶于水后生成磷酸
五氧化二磷可以溶于水后生成磷酸

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如圖為“хх”鈣片商品標簽圖,請根據(jù)標簽的有關(guān)信息完成下列各題.
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該鈣片主要成分碳酸鈣,主要成分碳酸鈣由
 
種元素組成.碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為
 

每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為
 

某;瘜W興趣小組為了確認標簽中碳酸鈣的含量是否真實,決定通過實驗進行探究.
實驗?zāi)繕耍簻y定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量.
實驗原理:取一定質(zhì)量的鈣片與足量的稀鹽酸反應(yīng),測量生成的CO2的質(zhì)量(已知該狀態(tài)下CO2的密度),然后計算其中碳元素的質(zhì)量,利用反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變,再計算出碳酸鈣的質(zhì)量.
實驗方案:興趣小組的同學們經(jīng)過思考提出了以下幾種實驗方案,請你參與他們對實驗方案的討論、取舍.
方案一;甲同學設(shè)計了如圖所示的裝置,通過反應(yīng)后右側(cè)注射器(注射器最大量程為20mL)內(nèi)收集到氣體
的量來進行計算.
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(1)同學們觀看了他的設(shè)計后,都認為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制,這是因為
 

(2)同學們討論后,一致認為注射器的摩擦會影響生成的CO2的完全收集.
方案二:乙同學設(shè)計了如圖所示的裝置,與甲同學的相比,僅僅在收集方法上不同.
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(1)同學們觀看了他的設(shè)計后,都認為所測得CO2氣體的體積將會
 
(填偏大或偏。,你認為他們的理由是,會有部分二氧化碳溶解在水中,你的改進方案是
 
;廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果
 
(填“有”或“沒有”)影響
(2)同學們討論后,一致認為把裝置改進后測得生成的CO2氣體體積會偏大,你認為他們的最主要理由是
 

方案三:丙同學設(shè)計了如圖所示的裝置.同學們觀看后一致認可他的設(shè)計,并按照他的思路設(shè)計了以下
實驗步驟.
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實驗步驟:
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②加入10片鈣片和水;
③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C中
液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,該氣體密度為ρg/L);
⑥計算氣體的質(zhì)量.
實驗反思:
(1)丙同學在實驗前將鈣片全磨成粉末狀,你認為他的目的是:
 
;
(2)同學們都認為丙同學的設(shè)計中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認為橡膠管E的作用是:
 
;
(3)檢查該裝置的氣密性時,如圖準備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,
 
,則氣密性良好;
(4)通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實驗:清判斷并說明理由
 

實驗結(jié)論:經(jīng)多次實驗(鈣片都是10片),所得CO2氣體的平均質(zhì)量是6.82g,請你最后計算確認標簽中碳酸鈣的含量是
 
(填“真實”或“不真實”)的.(最后一空不需要寫計算過程)

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