將另一集氣瓶放置在桌面上.用玻璃片蓋好. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

45、實(shí)驗(yàn)室用如下裝置制備幾瓶氧氣用于性質(zhì)實(shí)驗(yàn).

(1)收集氧氣的操作過(guò)程是:等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開,然后
在水面下用玻璃片將集氣瓶口蓋好
,最后把集氣瓶正放在桌子上.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用的固體藥品是
大理石
,應(yīng)選用的收集裝置是
向上排空氣法
;用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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學(xué)完氧氣的性質(zhì)后,為加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳芑卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題嗎?
(1)用排水法收集兩瓶氧氣(原理是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
),正放在桌上備用.
(2)取一瓶氧氣,倒立過(guò)來(lái)后再拿走玻璃片,并立刻把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)(如圖A所示),發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣具有
助燃
助燃
性.
(3)取另一瓶氧氣,按圖B的方式把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),木條也復(fù)燃了,且比A中更
劇烈
劇烈
說(shuō)明
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大

(4)下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣的操作;(1)將高錳酸鉀加入試管中,并用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方,然后用帶導(dǎo)管的塞子塞緊;(2)用鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上;(3)檢查裝置的氣密性;(4)加熱試管;(5)用排水法收集氧氣;(6)熄滅酒精燈;(7)實(shí)驗(yàn)完畢將導(dǎo)氣管移出水面.其操作順序正確的是
A
A

A.(3)(1)(2)(4)(5)(7)(6)B.(3)(2)(1)(4)(5)(6)(7)
C.(2)(1)(3)(4)(5)(6)(7)D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)
(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取和排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢發(fā)現(xiàn)試管破裂,試分析造成試管破裂的可能原因是(至少寫四點(diǎn))
沒有給試管均勻預(yù)熱
沒有給試管均勻預(yù)熱

試管外壁有水滴
試管外壁有水滴

試管口沒有略向下傾斜
試管口沒有略向下傾斜

實(shí)驗(yàn)完畢先停止加熱后,再拿出水槽中的導(dǎo)管
實(shí)驗(yàn)完畢先停止加熱后,再拿出水槽中的導(dǎo)管

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學(xué)完氧氣的性質(zhì)后,為加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳芑卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題嗎?
(1)用排水法收集兩瓶氧氣(原理是______),正放在桌上備用.
(2)取一瓶氧氣,倒立過(guò)來(lái)后再拿走玻璃片,并立刻把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)(如圖A所示),發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣具有______性.
(3)取另一瓶氧氣,按圖B的方式把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),木條也復(fù)燃了,且比A中更______說(shuō)明______.
(4)下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣的操作;(1)將高錳酸鉀加入試管中,并用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方,然后用帶導(dǎo)管的塞子塞緊;(2)用鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上;(3)檢查裝置的氣密性;(4)加熱試管;(5)用排水法收集氧氣;(6)熄滅酒精燈;(7)實(shí)驗(yàn)完畢將導(dǎo)氣管移出水面.其操作順序正確的是______
A.(3)(1)(2)(4)(5)(7)(6)B.(3)(2)(1)(4)(5)(6)(7)
C.(2)(1)(3)(4)(5)(6)(7)D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)
(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取和排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢發(fā)現(xiàn)試管破裂,試分析造成試管破裂的可能原因是(至少寫四點(diǎn))
①______
②______
③______
④______.

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學(xué)完氧氣的性質(zhì)后,為加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳芑卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題嗎?
(1)用排水法收集兩瓶氧氣(原理是______),正放在桌上備用.
(2)取一瓶氧氣,倒立過(guò)來(lái)后再拿走玻璃片,并立刻把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)(如圖A所示),發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣具有______性.
(3)取另一瓶氧氣,按圖B的方式把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),木條也復(fù)燃了,且比A中更______說(shuō)明______.
(4)下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣的操作;(1)將高錳酸鉀加入試管中,并用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方,然后用帶導(dǎo)管的塞子塞緊;(2)用鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上;(3)檢查裝置的氣密性;(4)加熱試管;(5)用排水法收集氧氣;(6)熄滅酒精燈;(7)實(shí)驗(yàn)完畢將導(dǎo)氣管移出水面.其操作順序正確的是______
A.(3)(1)(2)(4)(5)(7)(6)B.(3)(2)(1)(4)(5)(6)(7)
C.(2)(1)(3)(4)(5)(6)(7)D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)
(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取和排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢發(fā)現(xiàn)試管破裂,試分析造成試管破裂的可能原因是(至少寫四點(diǎn))
①______
②______
③______
④______.
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化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖1回答問(wèn)題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
試管
試管
;②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;③
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
A
A
 (填字母代號(hào),以下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.用裝置E收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
有大量氣泡快速而均勻產(chǎn)生時(shí)
有大量氣泡快速而均勻產(chǎn)生時(shí)

(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)用裝置E收集氧氣的操作過(guò)程是:等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開,然后
在水面下用玻璃片將集氣瓶口蓋好后取出
在水面下用玻璃片將集氣瓶口蓋好后取出
,最后把集氣瓶正放在桌子上.
(5)實(shí)驗(yàn)室也常用A實(shí)驗(yàn)裝置制備甲烷氣體,推測(cè)其反應(yīng)物是
A
A
 (填序號(hào)).
A.CH3COONa固體和堿石灰    B.Al4C3固體和水    C.CO和H2
(6)用如圖2所示裝置收集氧氣時(shí),氧氣應(yīng)從
a
a
 (填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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