某校興趣小組進(jìn)行了“二氧化碳制備及其性質(zhì)探究”的實驗．試根據(jù)以下實驗事實填空或簡答．
（1）甲同學(xué)向分別盛有白色碳酸鈉粉末、石灰石顆粒的兩支試管內(nèi)加入適量稀鹽酸，仔細(xì)觀察、思考并記錄如下：
①盛白色粉末的試管內(nèi)迅速冒出白色泡沫，片刻后形成平靜的無色溶液．
②固體顆粒表面持續(xù)產(chǎn)生較多氣泡，固體顆粒漸漸變小．
③反應(yīng)過程中，用手握住盛白色粉末的試管底部，感覺微熱．
④反應(yīng)過程中，用手握住盛固體顆粒的試管底部，無明顯發(fā)熱感．
⑤碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)，能迅速產(chǎn)生CO₂，難以控制．
⑥石灰石與鹽酸反應(yīng)，能持續(xù)、穩(wěn)定地產(chǎn)生CO₂，便于控制．
你認(rèn)為甲同學(xué)的上述記錄中，屬于描述現(xiàn)象的是，屬于實驗結(jié)論的是（填序號）．
（2）乙同學(xué)取兩支小試管，分別倒入約3mL 蒸餾水，然后向其中一支試管內(nèi)的蒸餾水中通入一會兒CO₂，再分別向兩支試管內(nèi)各滴入相同滴數(shù)的紫色石蕊試液，觀察兩支試管內(nèi)溶液顏色的變化．
你認(rèn)為乙同學(xué)在觀察溶液顏色變化過程中，還需要的操作是；其中另一支試管內(nèi)不通入二氧化碳的目的是
（3）如圖A～F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖．

（1）實驗室制備CO₂的文字表達(dá)式為：
可用的發(fā)生裝置有：（選填上圖字母序號）．
（2）裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為：．
（3）排水法收集與排空氣法收集CO₂的比較（分別用體積相同的2個集氣瓶收集）

比較項目	排水法	向上排空氣法
收集方法可行性分析	CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率	CO2密度比空氣大，且 不與空氣反應(yīng) 不與空氣反應(yīng)
收集過程分析	集滿現(xiàn)象： 集氣瓶內(nèi)液面下降至瓶口，且氣泡從瓶內(nèi)向外冒出 集氣瓶內(nèi)液面下降至瓶口，且氣泡從瓶內(nèi)向外冒出	“驗滿”分析：因氣體無色，故集滿與否較難確定．即使用燃著木條移近容器口火焰熄滅，也難以證明空氣完全排近
向收集到CO2的集氣瓶內(nèi)倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩	先渾濁后變澄清所需時間較短	先渾濁后變澄清所需時間較長
由上述實驗可得結(jié)論	（1） 排水法收集二氧化碳比排空氣法更純 排水法收集二氧化碳比排空氣法更純 （2） 排水法集滿現(xiàn)象明顯好操作 排水法集滿現(xiàn)象明顯好操作

某校興趣小組進(jìn)行了“二氧化碳制備及其性質(zhì)探究”的實驗．試根據(jù)以下實驗事實填空或簡答．
（1）甲同學(xué)向分別盛有白色碳酸鈉粉末、石灰石顆粒的兩支試管內(nèi)加入適量稀鹽酸，仔細(xì)觀察現(xiàn)象，前者反應(yīng)速度后者反應(yīng)速度，實驗啟示：實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理為（用化學(xué)符號表示）
（2）乙同學(xué)取兩支小試管，分別倒入約3mL蒸餾水，然后向其中一支試管內(nèi)的蒸餾水中通人入一會兒CO₂，再分別向兩支試管內(nèi)各滴入相同滴數(shù)的紫色石蕊試液，觀察兩支試管內(nèi)溶液顏色的變化．你認(rèn)為乙同學(xué)在觀察溶液顏色變化過程中，還需要的操作是；其中另一支試管內(nèi)不通入二氧化碳的目的是．

某校興趣小組進(jìn)行了“二氧化碳制備及其性質(zhì)探究”的實驗．試根據(jù)以下事實填空或簡答．
（1）甲同學(xué)向分別盛有白色碳酸鈉粉末、石灰石顆粒的兩支試管內(nèi)加入適量稀鹽酸，仔細(xì)觀察、思考并記錄如下：
①盛白色粉末的試管內(nèi)迅速冒出白色泡沫，片刻后形成平靜的無色溶液．
②固體顆粒表面持續(xù)產(chǎn)生較多氣泡，固體顆粒漸漸變�。�
③反應(yīng)過程中，用手握住盛白色粉末的試管底部，感覺發(fā)熱．
④反應(yīng)過程中，用手握住盛固體顆粒的試管底部，沒有明顯發(fā)熱的感覺．
⑤碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)，能迅速產(chǎn)生二氧化碳，難以控制．
⑥石灰石與鹽酸反應(yīng)，能持續(xù)、穩(wěn)定地產(chǎn)生二氧化碳，便于控制．
你認(rèn)為甲同學(xué)的上述記錄中，屬于描述現(xiàn)象的是，屬于實驗結(jié)論的是．（填序號）
根據(jù)上述情況，你認(rèn)為實驗室制二氧化碳應(yīng)選用的試劑是．
A：碳酸鈉粉末和稀鹽酸      B：石灰石和稀鹽酸
（2）乙同學(xué)取兩支小試管，分別倒入3mL蒸餾水，然后向其中一支試管內(nèi)的蒸餾水中通入一會兒二氧化碳，再分別向兩支試管內(nèi)各滴入相同滴數(shù)的紫色的石蕊試液，觀察兩支試管內(nèi)溶液顏色的變化．
你認(rèn)為乙同學(xué)在觀察溶液顏色變化過程中，還需要的操作是；其中另一支試管內(nèi)不通二氧化碳的目的是．
（3）丙同學(xué)向盛有澄清石灰水的試管內(nèi)持續(xù)通入二氧化碳，發(fā)現(xiàn)石灰水先變渾濁后又漸漸變澄清了．
根據(jù)丙同學(xué)上述實驗現(xiàn)象，再結(jié)合“碳燃燒時，若氧氣不足生成一氧化碳，而氧氣充足生成二氧化碳”的事實，你能得出的結(jié)論是．
（4）按要求寫出上述發(fā)生的化學(xué)方程式：
碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)；
二氧化碳通入石灰水中．