6.右圖是A.B兩種物質(zhì)的溶解度曲線.根據(jù)圖示回答下列問題: (1)t1℃時.向兩只盛有100g水的燒杯中.分別加入A.B兩種物質(zhì)至不能溶解為止.所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是 溶液. (2)t2℃時.欲配制等質(zhì)量的A.B兩種物質(zhì)的飽和溶液.所需水的質(zhì)量關系是A B. (填寫“> .“< 或“= .下同) (3)將t2℃的A.B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g.降溫至t1℃.析出晶體的質(zhì)量關系是A B. (4)將t2℃的A.B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g.升溫至t1℃.欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤?若不改變?nèi)軇┵|(zhì)量.所需加入固體溶質(zhì)的質(zhì)量關系是A B. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

右圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)P點的意義
t2℃時,A、B兩物質(zhì)的溶解度相同
t2℃時,A、B兩物質(zhì)的溶解度相同

(2)t1℃時,向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)A
B溶液(填寫“>”、“<”或“=”,下同).
(3)t2℃時,欲配制等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液,所需水的質(zhì)量關系是A
B.
(4)將t3℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t2℃,則析出固體的質(zhì)量關系是A
B.

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右圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)P點的意義______.
(2)t1℃時,向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)A______B溶液(填寫“>”、“<”或“=”,下同).
(3)t2℃時,欲配制等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液,所需水的質(zhì)量關系是A______B.
(4)將t3℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t2℃,則析出固體的質(zhì)量關系是A______B.

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右圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)t1℃時,向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是___________溶液(填“A”或“B””)。   

(2)將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量關系是A______B。

(3)將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃,欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤,可采取的方法?u>                            。(答一條即可)

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右圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)P點的意義______.
(2)t1℃時,向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)A______B溶液(填寫“>”、“<”或“=”,下同).
(3)t2℃時,欲配制等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液,所需水的質(zhì)量關系是A______B.
(4)將t3℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t2℃,則析出固體的質(zhì)量關系是A______B.

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右圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖9回答下列問題:

(1)t1℃時,向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是___________溶液(填“A”或“B””)。   

(2)t2℃時,欲配制等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液,所需水的質(zhì)量關系是A________B。 (填寫“>”、“<”或“=”,下同)

(3)將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量關系是A______B。                 圖9

(4)將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,升溫至t3℃,欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤,若不改變(nèi)軇┵|(zhì)量,所需加入固體溶質(zhì)的質(zhì)量關系是A_______B。

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