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27．NO分子因污染空氣而臭名昭著.近年來.發(fā)現(xiàn)少量的NO在生物體內許多組織中存在.它有擴張血管.免疫.增強記憶的功能.而成為當前生命科學的研究的熱點.NO亦被稱為“明星分子 .請回答下列問題. (1) NO對環(huán)境的危害在于 A．破壞臭氧層 B．高溫下能使一些金屬氧化 C．造成酸雨 D．與人體血紅蛋白結合 (2) 在含Cu+ 離子的酶的活化中心中.亞硝酸根離子可轉化為NO.寫出Cu+ 和亞硝酸根離子在酸性水溶液中反應的離子方程式: . 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

“古老”的NO分子因污染空氣而臭名昭著，近年來，發(fā)現(xiàn)少量的NO在生物體內許多組織中存在，它有擴張血管、免疫、增強記憶力的功能，成為當前生命科學研究的熱點，NO被稱為“明星分子”．NO在空氣中能發(fā)生如下反應，如有120g NO氣體，全部轉化成需氧氣的質量是

[　　]

A．32g

B．128g

C．64g

D．87.3g

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回答下列問題
（1）在做鐵在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底注入水的目的是

鐵絲在燃燒時會產生高溫的熔融物，所以加入水以防炸裂集氣瓶

在做硫在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底注入水的目的是

硫燃燒生成了有毒的二氧化硫，為了防止二氧化硫污染空氣而在集氣瓶底部加入水來吸收二氧化硫

（2）宇宙飛船中必須要有再生氧氣的裝置，通常是用固體過氧化鈉．固體過氧化鈉在
常溫下能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣．請回答下列問題
①寫出該反應的文字表達式

過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣

．
②該方法制取氧氣的優(yōu)點是

裝置簡便，在常溫下可反應，不需要消耗其它能源，原料易得

（3）影響化學反應的因素很多：如，反應物的濃度，溫度，催化劑等．請就下列影響
化學反應的因素各舉一例
①反應物的濃度不同，反應的現(xiàn)象也不同

碳在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是由于空氣中氧氣的濃度較小

②使用催化劑，改變了化學反應速率

過氧化氫在常溫下分解速率緩慢，而在加入二氧化錳作為催化劑后分解的速率明顯加快

（4）氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和很多物質發(fā)生化學反應．例如
①硫+氧氣

點燃

二氧化硫 ②白磷+氧氣

點燃

五氧化二磷
③鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵．請歸納上述三個反應：
相同之處是

都是與氧氣的反應；都是化合反應

（寫兩點）
不同之處是

反應生成物的狀態(tài)不同

（寫一點）

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（2013?如東縣模擬）實驗室有一瓶保存不當?shù)脑噭ㄈ鐖D所示），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑．小華等幾位同學很感興趣，決定對其成分進行探究．
【提出問題】這瓶試劑溶質是什么？
【交流研討】根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是

（填字母序號）．
A．酸 B．堿 C．鹽
【查閱資料】
①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃．
②Na₂CO₃、NaHCO₃溶液都呈堿性．NaCl溶液呈中性．
③室溫下（20℃）時，4種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下．

物質	NaCl	NaOH	Na₂CO₃	NaHCO₃
溶解度/g	36	109	215	9.6

【得出結論】小華根據(jù)試劑瓶上標注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是

NaHCO₃

．
【猜想與實驗】①可能是

Na₂CO₃

溶液； ②可能是NaOH溶液； ③可能是NaCl溶液．
（1）小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=11，他判斷該溶液不可能是氯化鈉．對小亮的操作方法、測量結果及所得結論，你的評價是

．
A．方法正確，結果正確，結論正確 B．方法不正確，結果偏小，但結論正確
C．方法不正確，結果偏大，結論不正確 D．方法正確，結果正確，但結論不正確
（2）小強為了確定該溶液的成分，進行了如下實驗．

操作步驟	實驗現(xiàn)象	結論及化學方程式
步驟一：取樣品于試管中，滴加足量稀鹽酸稀鹽酸	產生大量的氣泡	猜想①正確．步驟一發(fā)生反應的化學方程式是 Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+CO₂↑+H₂O Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+CO₂↑+H₂O
步驟二：把產生的氣體，通入澄清石灰水澄清石灰水	石灰水變渾濁石灰水變渾濁

【質疑】小華則不同意小強的觀點，認為溶液中有Na₂CO₃還可能有NaOH．請你幫助他完成以下探究方案：

探究步驟	預計現(xiàn)象	結論
步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的 CaCl₂（或BaCl₂等） CaCl₂（或BaCl₂等）溶液并過濾	產生白色沉淀	溶液中：既含Na₂CO₃，又含有NaOH
步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液	酚酞試液變紅紅色	溶液中：既含Na₂CO₃，又含有NaOH

【反思】NaOH溶液會因接觸空氣而變質，寫出該反應的化學方程式

CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O

；配制一定質量分數(shù)的NaOH溶液時，需將氫氧化鈉固體放在天平左盤上的

小燒杯

中進行稱量．

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實驗室有一瓶保存不當?shù)脑噭ㄈ缬覉D所示），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑。小華等幾位同學很感興趣，決定對其成分進行探究。
【提出問題】這瓶試劑溶質是什么？
【交流研討】根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是（填字母序號）。
A．酸 B．堿 C．鹽
【查閱資料】①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃。
②Na₂CO₃、NaHCO₃溶液都呈堿性。NaCl溶液呈中性。
③室溫下（20℃）時，4種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下。

物質	NaCl	NaOH	Na₂CO₃	NaHCO₃
溶解度/g	36	109	215	9．6

【得出結論】小華根據(jù)試劑瓶上標注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是   。
【猜想與實驗】①可能是    溶液；  ②可能是NaOH溶液；  ③可能是NaCl溶液。
（1）小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到干燥的pH試紙上，測得pH=11，他判斷該溶液不可能是
（2）小強為了確定該溶液的成分，進行了如下實驗。

操作步驟	實驗現(xiàn)象	結論及化學方程式
步驟一：取樣品于試管中，滴加足量	產生大量的氣泡	猜想①正確。步驟一發(fā)生反應的化學方程式是
步驟二：把產生的氣體，通入		猜想①正確。步驟一發(fā)生反應的化學方程式是

【質疑】小華則不同意小強的觀點，認為溶液中有Na₂CO₃還可能有NaOH。請你幫助他完成以下探究方案：

探究步驟	預計現(xiàn)象	結論
步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的溶液并過濾	產生白色沉淀	溶液中既含Na₂CO₃，又含有NaOH
步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液	酚酞試液變色	溶液中既含Na₂CO₃，又含有NaOH

【反思】NaOH溶液會因接觸空氣而變質，寫出該反應的化學方程式；

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實驗室有一瓶保存不當?shù)脑噭ㄈ鐖D所示），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑．小華等幾位同學很感興趣，決定對其成分進行探究．
【提出問題】這瓶試劑溶質是什么？
【交流研討】根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是（填字母序號）．
A．酸 B．堿 C．鹽
【查閱資料】
①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃．
②Na₂CO₃、NaHCO₃溶液都呈堿性．NaCl溶液呈中性．
③室溫下（20℃）時，4種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下．

物質	NaCl	NaOH	Na₂CO₃	NaHCO₃
溶解度/g	36	109	215	9.6

【得出結論】小華根據(jù)試劑瓶上標注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是    ．
【猜想與實驗】①可能是    溶液；   ②可能是NaOH溶液；   ③可能是NaCl溶液．
（1）小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=11，他判斷該溶液不可能是氯化鈉．對小亮的操作方法、測量結果及所得結論，你的評價是    ．
A．方法正確，結果正確，結論正確        B．方法不正確，結果偏小，但結論正確
C．方法不正確，結果偏大，結論不正確    D．方法正確，結果正確，但結論不正確
（2）小強為了確定該溶液的成分，進行了如下實驗．

操作步驟	實驗現(xiàn)象	結論及化學方程式
步驟一：取樣品于試管中，滴加足量	產生大量的氣泡	猜想①正確．步驟一發(fā)生反應的化學方程式是
步驟二：把產生的氣體，通入		猜想①正確．步驟一發(fā)生反應的化學方程式是

【質疑】小華則不同意小強的觀點，認為溶液中有Na₂CO₃還可能有NaOH．請你幫助他完成以下探究方案：

探究步驟	預計現(xiàn)象	結論
步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的溶液并過濾	產生白色沉淀	溶液中：既含Na₂CO₃，又含有NaOH
步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液	酚酞試液變色	溶液中：既含Na₂CO₃，又含有NaOH

【反思】NaOH溶液會因接觸空氣而變質，寫出該反應的化學方程式；配制一定質量分數(shù)的NaOH溶液時，需將氫氧化鈉固體放在天平左盤上的中進行稱量．

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