為了探究堿的性質(zhì)，甲、乙兩組同學(xué)向相同體積的石灰水和燒堿溶液中分別通入適量的CO₂氣體。觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象。

甲組同學(xué)認(rèn)為CO₂能與石灰水反應(yīng)，但不能與燒堿溶液反應(yīng)。而乙組同學(xué)認(rèn)為CO₂也能與燒堿溶液發(fā)生反應(yīng)。

（1）為證明自己的現(xiàn)點(diǎn)，乙組同學(xué)又設(shè)計(jì)并做了以下實(shí)驗(yàn)：

①用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO₂氣體。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                       ；

②用燒瓶收集一燒CO₂氣體，注入燒堿溶液后立即塞上帶有導(dǎo)管和氣球的橡皮

塞（如右圖所示），振蕩后觀察到瓶?jī)?nèi)氣球脹大。由此乙組同學(xué)認(rèn)為自己的觀點(diǎn)

是正確的。

（2）甲組同學(xué)提出反駁：因?yàn)镃O₂會(huì)溶于水，所以還必須設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即用

        　代替燒堿溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果觀察到氣球脹大程度　       　(填“增大”或“減小”)，才能最終證明乙組的觀點(diǎn)是正確的。

為了探究堿的性質(zhì)，甲、乙兩組同學(xué)向相同體積的石灰水和燒堿溶液中分別通入適量的CO₂氣體。觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象。

甲組同學(xué)認(rèn)為CO₂能與石灰水反應(yīng)，但不能與燒堿溶液反應(yīng)。而乙組同學(xué)認(rèn)為CO₂也能與燒堿溶液發(fā)生反應(yīng)。

（1）為證明自己的現(xiàn)點(diǎn)，乙組同學(xué)又設(shè)計(jì)并做了以下實(shí)驗(yàn)：

①用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO₂氣體。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                       ；

②用燒瓶收集一燒CO₂氣體，注入燒堿溶液后立即塞上帶有導(dǎo)管和氣球的橡皮

塞（如右圖所示），振蕩后觀察到瓶?jī)?nèi)氣球脹大。由此乙組同學(xué)認(rèn)為自己的觀點(diǎn)

是正確的。

（2）甲組同學(xué)提出反駁：因?yàn)镃O₂會(huì)溶于水，所以還必須設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即用

        　代替燒堿溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果觀察到氣球脹大程度　       　(填“增大”或“減小”)，才能最終證明乙組的觀點(diǎn)是正確的。

（1）這種集氣方法叫________。針對(duì)瓶口太小不便于收集的特點(diǎn)，在不換瓶的情況下你的

改進(jìn)方法是________。

（2）如圖乙所示，若用水將瓶中的氣體排出，水龍頭應(yīng)接________導(dǎo)管。（填“A”或“B”）

（3）假設(shè)將這種未知?dú)怏w通過(guò)澄清石灰水，石灰水變渾濁，剩余氣體通過(guò)濃硫酸（以上兩步，能被吸收的氣體均被完全吸收），再通入純氧氣中點(diǎn)燃，將燃燒后生成的氣體依次通過(guò)無(wú)水硫酸銅、澄清石灰水，觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，石灰水變渾濁。僅由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析此未知?dú)怏w的組成，結(jié)論是________。