13．(1)水(2)金剛石(3)鹽酸(4)燒堿

22．(4分)某校同學探究附近赤鐵礦中Fe₂O₃的純度。他們采集了20.0g樣品，加入稀鹽酸，完全反應后，共用去稀鹽酸184.0g，過濾，得到濾渣4.0g。(假設雜質既不溶于酸，也不溶于水；不考慮實驗中的損耗)。求：

(1)赤鐵礦樣品中Fe₂O₃的純度為多少？

(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數是多少？

中考模擬演練(六)

第I卷(選擇題　 共18分)

第Ⅱ卷(非選擇題　 共32分)

22．(1分)“神州五號”載人航天器的發(fā)射成功標志著我國航天科技水平已進入世界先進行列。探測火星已成為我國航天科技發(fā)展的遠景目標。要把人類送上火星，如何提供在往返路程中宇航員呼吸所需要的氧氣和消除呼吸過程產生的二氧化碳就是一個值得研究的問題。已知一個成年人平均每年要呼吸空氣6570000升左右，而目前的飛船飛往火星來回一趟需二年的時間，如果在飛船發(fā)射時攜帶全部所需的氧氣，則數量很大，將大大提高發(fā)射的成本和難度。若飛船上有三名宇航員，請計算來回火星一趟，理論上需要氧氣________千克。(氧氣的密度是1.43g/L，答案取整數)

22．(5分)化學復習課上，老師將CO₂分別通入澄清石灰水和NaOH溶液中，我們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現象。CO₂和NaOH是否確定發(fā)生了化學反應？

(1)李銘同學設計了甲、乙兩個實驗裝置來驗證，如右圖所示，實驗現象為：甲--軟塑料瓶變癟，

乙--“瓶吞雞蛋”。

陳余同學提出了質疑，他認為上述實驗還不足以證明CO₂與NaOH確實發(fā)生了反應，其理由　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。陳余同學思考后，又補充了一個實驗來回答，這個實驗是　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)張騫同學認為可利用與上述實驗不同的原理，設計如下實驗方案證明CO₂與NaOH確實發(fā)生了反應，請你來幫他完成：

寫出方案2中所涉及的化學方程式　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　 。

21．(1分)小明用濾紙折成一只紙蝴蝶，并在上面噴灑了試劑A，掛在鐵架臺上。另取一只盛有溶液B的燒杯，放在紙蝴蝶的下方(如右下圖)。過一會兒，紙蝴蝶的顏色變成紅色。請你從下面提供的試劑中找出A、B可能的組合(填序號)__________。①石蕊試液 ②酚酞試液 ③濃鹽酸 ④濃硫酸 ⑤氫氧化鈉溶液 ⑥濃氨水

只用下列試劑中的一種進行實驗，就能確定B的成分，則該試劑可能是(填序號)_____________。①Na₂CO₃溶液 ②BaCl₂溶液 ③鐵釘 ④NaCl溶液

20．(1分)某農場采購了一批碳銨(化學式是NH₄HCO₃)化肥，印在包裝袋上的部分說明如右圖所示。對此，你有許多問題需要探究：

19．(5分)老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產生無色氣體。對此氣體請你展開了一系列探究：

(1)①此氣體是什么物質？驗證它的實驗方案如下：

產生此氣體的化學方程式可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取右圖中的　　　 (填序號)，收集裝置是　 　　　

③如果用下圖裝置收集該氣體，氣體由　　　 端(填“a”或“b”)導入。

(2)此無色氣體還有可能是另外一種氣體，可以產生它的化學方程式是　　　　　　　　　 。

18．(1分)中國科技大學陳乾旺教授領導的研究組以二氧化碳和金屬鈉作原料，在440℃和800atm的條件下，成功合成了金剛石，同時生成氧化鈉，首次實現了從二氧化碳到金剛石的逆轉變，該反應的化學方程式是：　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

17. (4分) X、Y、Z三種化合物有如下轉化關系，請回答下列問題：

　　 (1)紅色單質是__________，試劑丙可能是__________物質。

　　 (2)寫出下列溶液中溶質的化學式：X：__________，試劑甲：__________。

　　 (3)Y是__________，沉淀的顏色是__________色。

(4)Z溶液與試劑乙反應的化學方程式是______　　　　　　　　　　　 ____。

15．(3分)酸、堿、鹽溶解性表是學習化學的重要工具。右表列出了“部分酸、堿、鹽在20℃時溶解性”請你利用此表完成以下任務：

(1)查：Ba(OH)₂ 的溶解性　　　 ；

(2)寫化學式：一種酸　　　 ；一種不溶于水的鹽　　　　 。

(3)判斷：氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生化學反應及其理由是　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)寫出化學方程式：鐵或鋁與表中一種鹽反應　　　　　　　　　　　　　　 。16．(3分)對知識的歸納與整理是學習化學的一種重要方法�，F有三個化學反應如下：

①S + O₂SO₂ ②2CO + O₂2CO₂ ③3Fe + 2O₂Fe₃O₄

(1)通過比較我發(fā)現：它們有許多相似之處，其一　　　　　　　　　　　　　　 ；其二　　　　　　　　　　　 ……我能另寫一個符合這兩點的化學方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；它們之間也存在想異之處，其中一個反應與眾不同，這個反應和它的不同之處是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

(2)課外學習Cu₂(OH)₂CO₃ 　2CuO+H₂O+CO₂↑后，我又發(fā)現它也和上述三個反應相似，其相似之處是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。