題目列表(包括答案和解析)
1.《項(xiàng)鏈》選自《羊脂球》,作者是__國(guó)十九世紀(jì)著名的______主義作家___,享有“______”的美譽(yù)。小說(shuō)以_____為線索,用瑪?shù)贍柕碌姆N種_____來(lái)作鋪墊,從_______開(kāi)始展開(kāi)情節(jié),由此引出做衣服和___項(xiàng)鏈,以及下文的___項(xiàng)鏈和___項(xiàng)鏈。小說(shuō)的高潮是______________。
14.學(xué)習(xí)本單元,要用心體會(huì)作者巧妙的構(gòu)思。你是如何看待路瓦栽夫人丟失項(xiàng)鏈這一偶然情節(jié)?對(duì)作者的這一巧妙構(gòu)思,寫(xiě)一段鑒賞性的文字。
答:
。
13.用不超過(guò)20字概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(2005年廣東高考題)
2004年12月5日10時(shí)50分,隨著最后一組數(shù)據(jù)核對(duì)完成,我國(guó)自主研制的SARS滅活疫苗Ⅰ期臨床試驗(yàn)圓滿結(jié)束。科技部、衛(wèi)生部、國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局共同宣布:臨 床試驗(yàn)中,36位受試者均未出現(xiàn)異常反應(yīng),其中24位接種疫苗的受試者全部產(chǎn)生了抗體,這表明我國(guó)自行研制的疫苗是安全的,初步證明是有效的。Ⅰ期臨床試驗(yàn)的完成,標(biāo)志著SARS疫苗研究的難關(guān)已基本攻克,這些研究成果不僅為進(jìn)一步研究創(chuàng)造了條件,也具備了 在緊急狀態(tài)下保護(hù)高危人群的潛力。這是我國(guó)SARS科技攻關(guān)取得的一項(xiàng)標(biāo)志性重大成果,也是世界上第一個(gè)完成Ⅰ期臨床試驗(yàn)的SARS疫苗。
答:
(二)軍刀
不是軍人,我卻擁有一把軍刀。不是真正的軍刀,卻是真正的好刀,準(zhǔn)確地說(shuō)是一件金屬雕塑品。
軍刀出字一位軍旅雕塑家之手,燕趙壯汗,宋哲元將軍29軍之后裔。雕塑家贈(zèng)我燕山刀,我贈(zèng)雕塑家淮河酒,鋼刀遇到烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳熱,膽氣舒張,雕塑家緩緩抽出他的作品,“砰”一聲插在我倆對(duì)飲的桑木桌上。軍刀閃閃晃動(dòng)中,熱酒在木桌上流成了北方的河。遙隔酒河,他給我講述了一則關(guān)于軍刀的故事。
1933年3月,日寇占領(lǐng)喜峰口西側(cè)兩個(gè)陣地,企圖對(duì)主峰形成迂回保衛(wèi)。宋哲元決心把鬼子趕下山去,籌劃出一個(gè)出奇制勝、靜夜襲營(yíng)的方案。他秘密約請(qǐng)精良工匠,認(rèn)真鍛打五百把上品軍刀,并挑選五百士兵組成大刀隊(duì)。充分準(zhǔn)備,嚴(yán)格訓(xùn)練。臨戰(zhàn),宋哲元親赴陣前送行。巍巍長(zhǎng)城腳下,五百男兒巍巍出列,仿佛天地之間矗起一座血肉長(zhǎng)城。刀柄在肩,刀身在背,硬瘦西風(fēng)敲打在金屬上,五百鋼刀發(fā)出錚錚雷韻。一個(gè),一個(gè),一個(gè),宋哲元從五百條漢子面前一一走過(guò)。士兵年輕得像剛剛抽葉的紅高粱,撫摸他們的肩膀,仿佛撫摸黑土地。五百雙眼睛映出一幅相同的畫(huà)面:飛雪,長(zhǎng)城,一只盤(pán)旋在長(zhǎng)城上空的鷹。宋哲元想,如果不是日本侵略,他們當(dāng)時(shí)是在壟畝間勞作,還是在學(xué)堂里學(xué)習(xí),如果不是日本侵略,此刻,夕陽(yáng)西下,暮色將臨,五百位母親不是正依倚在五百扇門邊,殷殷囑盼著五百個(gè)孩子回家吃晚飯嗎,可是如今……想到這里,宋哲元突然停下了腳步。為什么停下腳步,他自己也不知道。他只覺(jué)得,面對(duì)這個(gè)士兵有話要說(shuō)。
大額頭,方嘴唇,一副聰慧與質(zhì)樸的自然結(jié)合--宋哲元心頭怦然一動(dòng)。
他問(wèn):“你叫什么名字?”
回答:“報(bào)告軍長(zhǎng)--一班班長(zhǎng)侯萬(wàn)山!
他問(wèn):“你身上背的是什么?”
回答:“報(bào)告軍長(zhǎng)--是大刀!
他問(wèn):“背著大刀去干什么?”
回答:“報(bào)告軍長(zhǎng)--風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還……”
他問(wèn):“不簡(jiǎn)單,還是個(gè)詩(shī)人。在家讀過(guò)書(shū)?”
回答:“報(bào)告軍長(zhǎng)--臨上轎扎耳眼:我們隊(duì)長(zhǎng)現(xiàn)教的!
他問(wèn):“隊(duì)伍明天就要出發(fā),有話要說(shuō)嗎?”
一聽(tīng)這話,侯萬(wàn)山熱淚泉涌,“砰”的一聲給宋哲元跪下了。
宋哲元冷峻如鐵:“你是男子漢嗎?”
侯萬(wàn)山仰面作答:“報(bào)告軍長(zhǎng)--是男子漢!
宋哲元說(shuō):“男兒膝下有黃金,更何況抗日軍人。“
侯萬(wàn)山含淚站起作答:“我侯萬(wàn)山別無(wú)牽掛,只是家有一個(gè)臨產(chǎn)之妻,如果我壯烈了孤兒寡母能得軍長(zhǎng)體恤,我也就死而瞑目了!
聽(tīng)完,宋哲元望著侯萬(wàn)山那雙閃爍在大額頭和方嘴唇之間的眼睛,之后,驀然轉(zhuǎn)臉作獅子吼:“軍務(wù)處!避妱(wù)處高聲報(bào)告:“在!”
宋哲元說(shuō):“把侯萬(wàn)山的話記下來(lái),也把大刀隊(duì)全體官兵的要求記下來(lái)!闭f(shuō)完面對(duì)侯萬(wàn)山也面對(duì)他的五百壯士,久久,久久,只輕輕講了一句:“你們放心去吧!敝,他莊重立定緩緩把手掌舉向帽檐,在巍巍盤(pán)旋的蒼鷹翅膀下,立成一座雪人。
喜峰口戰(zhàn)役,侯萬(wàn)山犧牲在長(zhǎng)城腳下的羅文峪中。目擊者說(shuō),他一人砍死七個(gè)鬼子,直到軍刀卷刃。
遵照諾言,宋哲元對(duì)烈士遺愿一一妥做安排。
他派人到侯萬(wàn)山老家,接來(lái)烈士的妻子和一對(duì)剛剛出世的雙胞胎,把他們安置在自己家里,還請(qǐng)來(lái)兩個(gè)奶媽哺育幼嬰。他對(duì)部下鄭重交代:侯萬(wàn)山的孩子就是29軍的孩子,就是我宋哲元的孩子。這兩個(gè)孩子一個(gè)就叫做宋記峰,一個(gè)叫做宋記峪,作為對(duì)喜峰口和羅文峪的紀(jì)念。十八歲后,他們還跟隨他們的父親,改姓為侯。
我問(wèn):“從哪里的來(lái)這么一個(gè)動(dòng)人的故事。”
他答:“家父所言--他當(dāng)時(shí)是29軍軍務(wù)處的副官,侯萬(wàn)山的遺屬,就是他去接的!
說(shuō)到這里雕塑家連喝三盅,熱淚順著面頰落下,滴滴溶進(jìn)桑木桌上那條北方的河。
軍刀兀自孓立,锃锃閃動(dòng)冷峻的光。
9.讀完這篇小說(shuō),你內(nèi)心產(chǎn)生的最深感受是什么?請(qǐng)用兩個(gè)成語(yǔ)(四個(gè)短語(yǔ))或一句詩(shī)詞(歌詞)來(lái)表達(dá)這種感受。
答:
。
10.第三段中,畫(huà)線部分屬于什么描寫(xiě)?用40多字左右文字補(bǔ)寫(xiě)出省略號(hào)處的內(nèi)容。
答:⑴
⑵
11.你最欣賞“宋哲元”或“候萬(wàn)山”,哪一種品質(zhì),簡(jiǎn)要舉例說(shuō)明?
答:⑴
⑵
⑶
12.從全文看,如果不寫(xiě)“我”和“雕塑家”的有關(guān)內(nèi)容,小說(shuō)的故事也完整,作者現(xiàn)在這樣安排的意圖是什么?簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的看法?
答:
。
綜合學(xué)習(xí)與探究
4.但是有時(shí)候,她丈夫辦公去了,她一個(gè)人坐在窗前,就回想起那個(gè)舞會(huì)來(lái),那個(gè)晚上,她多么美麗,多么使人傾倒啊!
表現(xiàn)她仍對(duì)那片刻的虛榮心念念不忘。
3. 瑪?shù)贍柕露酶F人的艱難生活了。她一下子顯出了英雄氣概,毅然決然打定了主意。她要償還這筆可怕的債務(wù)。
片刻的虛榮心換來(lái)的卻是十年的辛酸。這正是對(duì)瑪?shù)贍柕碌奶摌s心的一個(gè)強(qiáng)烈諷刺。
2.“她陶醉于自己的美貌勝過(guò)一切女賓,陶醉于成功的光榮,陶醉在人們對(duì)她的贊美和羨妒所形成的幸福的云霧里,陶醉在婦女們所認(rèn)為最美滿最甜蜜的勝利里。”
表現(xiàn)她自覺(jué)姿色艷麗,具有跳出平庸家庭、爬進(jìn)上流社會(huì)的資本的自信心。這種虛榮心正是資本主義社會(huì)把女性當(dāng)成玩物的要求造成的,它預(yù)示了瑪?shù)贍柕卤瘎〉谋厝恍浴?/p>
1.“她沒(méi)有漂亮服裝,沒(méi)有珠寶,什么也沒(méi)有。然而她偏偏只喜歡這些,他覺(jué)得自己生在世上就是為了這些。她一向就想望著得人歡心,被人艷羨,具有誘惑力而被人追求!
表現(xiàn)她擺脫寒酸、黯淡、平庸生活,而置于上流社會(huì)成為生活優(yōu)裕、受人奉承的高貴夫人的夢(mèng)想。
3.小說(shuō)人物的豐滿形象,給小說(shuō)的主題帶來(lái)多義性。從小說(shuō)展現(xiàn)主人公愛(ài)慕虛榮一面看,它揭露了資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想對(duì)人們的毒害;從小說(shuō)展現(xiàn)主人公遭受命運(yùn)作弄一面看,它表現(xiàn)了人生變幻無(wú)常的思想;從小說(shuō)展現(xiàn)主人公悲慘結(jié)局一面看,它表現(xiàn)了小人物對(duì)命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)能為力;等等。
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