25．請(qǐng)用一句話概括下面一段文字的主要內(nèi)容。(不超過(guò)25個(gè)字)(3分)

　　　　 創(chuàng)造性思維對(duì)思維者的素質(zhì)提出了很高的要求。創(chuàng)造性思維與思給者的天賦有著一

定的聯(lián)系。在某種意義上，創(chuàng)造性思維的天賦就是一種高度的敏感性、感受力和洞察力，

他就像卓越的探礦者，善于發(fā)現(xiàn)并開(kāi)掘深深地掩埋在地下的礦藏。再者，思維者對(duì)他思

維的對(duì)象應(yīng)有濃厚的興趣，一個(gè)研究者對(duì)他研究的對(duì)象缺乏興趣，他要進(jìn)行創(chuàng)造性的思

維是不可能的。當(dāng)然，不管一個(gè)人有多么高的天分，也不管他們對(duì)自己思維的對(duì)象懷著

多么強(qiáng)烈的興趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，要進(jìn)行創(chuàng)造性思維也是很困難的。

24．根據(jù)提供的例句，仿寫(xiě)兩句話，要求做到句式相應(yīng)，思想感情協(xié)調(diào)。(5分)

　　　　 美，可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在默默無(wú)語(yǔ)的落葉中；美，　　　　　　　

　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　 ；美，　　　　　　　　　　　　 ，

　　　　　　　 　　　　　　　。生與死處在兩個(gè)世界，但，美卻在生死邊緣上閃閃發(fā)

光，這就是生命的力量--生命的至美。

23．請(qǐng)將下面一個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)為三個(gè)語(yǔ)意連貫的短句。(4分)

　　　　 英國(guó)大不列顛博物館里，收藏有一只出土于埃及加納地區(qū)，制作于公元前32世紀(jì)、

形狀具有典型的埃及古王國(guó)風(fēng)格的陶罐。

18．將下列名句名篇的空白部分填寫(xiě)完整(5分，每題1分)

①　　　　　　　 ，姜當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，　　　　　　　 。(《孔雀東南飛》)

②出師未捷身先死，　　　　　　　　　　 。(杜甫《蜀相》)

③　　　　　　　　　　　　 ，桃李羅堂前。　　　　　　　　　　　 ，依依墟里煙。

　(陶淵明《歸園田居》)

④外無(wú)期功強(qiáng)近之親，　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 ，形影相吊。

　(李密《陳情表》)

⑤　　　　　　　　　　 ，而不知其所止；　　　　　　　　　 ，羽化而登仙。

　 (蘇軾《赤壁賦》)