1．下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是(3 分)

　 A．當(dāng)年母親如風(fēng)急行的雙足，現(xiàn)在難以支撐身軀，變得如此羸(yíng)弱無(wú)力，它們已經(jīng)不聽(tīng)從母親的指揮了，這不由得讓她有些沮喪。

　 B．那時(shí)江上有不少帆船和纖(qiàn))夫，早上去河壩晨讀，就能看到一艘艘帆船列隊(duì)向上，江風(fēng)將白帆吹得鼓漲，夾岸青山逶迤。

　 C．未上高中時(shí)，我也跟著二娘去洗過(guò)衣裳，拎著一只木桶到江邊，蹲在江岸，水在腳邊流動(dòng)，漂(piǎo)洗的衣物也在流動(dòng)。

　 D．受豪門(mén)生活的歷煉，張愛(ài)玲獨(dú)特、敏銳、叛逆。她最好的日子是叫胡蘭成帶走的，于是，就有了洗盡鉛華、成熟雋(jùn)永的《半生緣》。

一個(gè)6歲的孩子，放學(xué)回到家，拿起刀子就要切蘋(píng)果。只見(jiàn)他讓蘋(píng)果橫躺下，一邊是花蒂，一邊是果把，刀子放在中間。剛要切，爸爸趕緊喊道：“切錯(cuò)了！切錯(cuò)了！”話音剛落，蘋(píng)果已被切開(kāi)，兒子拿起一半給爸爸看，喊道：“爸爸，好一個(gè)漂亮的五角星！”只見(jiàn)蘋(píng)果的橫斷面上，由果核的輪廓組成了規(guī)則的五角星。請(qǐng)以“換一種眼光”為話題寫(xiě)一篇文章。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于700字。

⑴子曰:“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，　　　　 　　 　。　　　 　　　 ，于我如浮云。

(2)吾嘗終日而思矣，　　　　　　 　　　 ；吾嘗跂而望矣，　　　　　　　 　　　　 。

(3)子曰：“君子不以言舉人，　　　　　　 _________ �！� 曾子曰：“　　　　　　 ，以友輔仁�！�

(4)秦人不暇自哀，　　　　　　　　 ；　　　　　　　　　 ，亦使后人而復(fù)哀后人也。

(5)向使三國(guó)各愛(ài)其地，　　　　　　　 ，刺客不行，良將猶在，　　　　　　　 ，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。

8、關(guān)于本階段話題的相關(guān)敘述正確的一項(xiàng)是(　　 )

A．在情節(jié)的運(yùn)行方式中，整體都遵循著一個(gè)基本的模式：發(fā)生--發(fā)展--高潮--結(jié)局。課文《在橋邊》就是一個(gè)典型的情節(jié)運(yùn)行的基本模式。

B．結(jié)構(gòu)是一個(gè)“容器”。一個(gè)好的結(jié)構(gòu)有兩個(gè)特點(diǎn)：意識(shí)能夠?qū)⑸�活中的某些點(diǎn)滴事件、情緒固定下來(lái)，二是還能夠充分展示生活本身的多姿。所以，短篇小說(shuō)由于篇幅短，需要這么一個(gè)好的“容器”，而長(zhǎng)篇小說(shuō)，由于篇幅長(zhǎng)，就不需要這個(gè)“容器”。

C．福樓拜在談及《包法利夫人》的寫(xiě)作時(shí)說(shuō)：“這里沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)于我的感情東西，也沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)于我生活的東西�！�…藝術(shù)家在他的作品中，應(yīng)當(dāng)像上帝在造物中一樣，銷(xiāo)聲匿跡，而又萬(wàn)能；到處感覺(jué)得到，就是看不見(jiàn)他�！彼�以說(shuō)，感情的需求與感情的豐富，不是一個(gè)作家的創(chuàng)作得以進(jìn)行與維系的根本保證。

D．小說(shuō)最終要表達(dá)的不是某種事實(shí)，而是一種具有審美魅力的真實(shí)。而藝術(shù)的真實(shí)與生活的真實(shí)有著密切的關(guān)系，“虛構(gòu)與真實(shí)，仿佛水消失在水中”，兩者很難分辨，所以，藝術(shù)的真實(shí)其實(shí)就等于生活的真實(shí)。

7、下列有關(guān)課文內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是(　　　 )

A. 被列寧稱為“俄國(guó)革命的鏡子”的作家是列夫·托爾斯泰。娜塔莎是其《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中最光輝的人物之一，她從一個(gè)稚氣的女孩到成熟的婦人的成長(zhǎng)過(guò)程，可謂是小說(shuō)“貼著人物寫(xiě)”的典范。

B. 雨果是19世紀(jì)法國(guó)浪漫主義最杰出的代表。他主張“美丑對(duì)照原則”。在《炮獸》中，就充滿種種對(duì)照：血肉之軀和鋼鐵猛獸，靈巧和粗暴，理性和野性，智慧和野蠻，還有斗勇和智取，以及動(dòng)與靜……顯示出浪漫主義文學(xué)的瑰麗特色。

C. 高爾基是俄國(guó)偉大的文學(xué)家，他的《丹柯》充滿了“有價(jià)值的東西被毀壞”的悲劇性。從審美效果來(lái)說(shuō)，其結(jié)尾崇高的悲劇色彩，更能使作品獲得成功。

D. 海明威是美國(guó)“迷惘的一代”的代表作家。他的《橋邊的老人》更多的是在“顯示”故事而不是“講述”故事，沒(méi)有過(guò)多的主觀感受與心理描寫(xiě)，一切情節(jié)的內(nèi)涵全部蘊(yùn)含在客觀的敘述中，體現(xiàn)了海明威獨(dú)特的敘事風(fēng)格。

6、下列作家、作品、國(guó)別對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是(　　 )

A．《清兵衛(wèi)與葫蘆》--日本--川端康成　　 B．《半張紙》--瑞士--斯特林堡

C．《禮拜二午睡時(shí)刻》--博爾赫斯--阿根廷D．《變形記》--卡夫卡--奧地利

5、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　 )

A．通過(guò)《復(fù)興之路》這部見(jiàn)證民族精神崛起的作品，讓我們確實(shí)看到了中國(guó)走過(guò)的一段漫長(zhǎng)而又艱難的道路。

B．從3月28日13時(shí)40分透水事故發(fā)生，王家?guī)X礦難就成為我們每天關(guān)注的焦點(diǎn)。而成功獲救的115名工人，則被譽(yù)為“創(chuàng)造了中國(guó)搶險(xiǎn)救援史奇跡”。

C．市教育局為了切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)的宗旨，將從12月第2個(gè)星期一開(kāi)始至次年3月的最后一個(gè)星期五止，取消市區(qū)中小學(xué)冬季早讀制度。

D．夜間，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛上的遠(yuǎn)光燈發(fā)出的刺眼光柱，極容易造成交通事故。最近慈溪市不少網(wǎng)友在論壇中大聲疾呼：夜間會(huì)車(chē)，一定要按規(guī)定變換燈光。