(二)默寫(每空格1分，共10分)

6.補(bǔ)寫出下列語句中空缺的部分。

⑴臣具以表聞，　　　 。　　　 ，責(zé)臣逋慢。

⑵青山隔送行，　　　　 ，　　　　　 　。

⑶世人皆濁，　　　　　　　　 ？　　　　 ，何不餔其糟而歠其醨？

⑷然而造化又常常為庸人設(shè)計，　　　　 ，　　　　 ，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。

⑸覆杯水于坳堂之上，　　　　 ；置杯焉則膠，　　　　　　 。

(三)語言表達(dá)(4分)

7.下面的圖案是2010年廣州亞運(yùn)會的會徽，寫一段說明會徽的圖案構(gòu)成和設(shè)計意圖的文字(不少于100字)。

(一)選擇題(每小題3分，共15分)

1.下列詞語中，各對加點(diǎn)字讀音各不相同的一項(xiàng)是(　 )

A．萌蘗/孽障　　　 緋紅/菲薄　　 渦輪/蝸角虛名　

B．乳媼/拗開　　　慰藉/狼藉　　　 間斷/間不容發(fā)

C．愴然/創(chuàng)傷　　 木訥/吶喊　　 　譏誚/悄無聲息

D．龜裂/龜甲　 　逶迤/委曲　 當(dāng)鋪/長歌當(dāng)哭

2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是 (　　 )

A．文身　　　 黯然　　　 浩渺　　　 放浪形骸

B．不憚　　　 盤桓　　　 桀驁　　　 隕身不恤

C．蹙眉　　　 諫阻　　　 振撼　　　 　煢煢孑立

D．裨益　　　 墻垣　　　 寥落　　　 紜紜眾生

3.下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　 )

①次一章將考察全世界整個生物界中的“生存斗爭”，那是依照幾何級高度______的不可避免的結(jié)果。

②不要對我說：苦難凈化心靈，悲劇使人崇高。默默之中，苦難______了多少敏感的心靈，悲劇毀滅了多少失意的英雄。

③漢武帝曾筑扶荔宮，把荔枝移植到長安，沒有栽活，遷怒于養(yǎng)護(hù)的人，______對他們施以極刑。

A． 繁生　 磨鈍　 竟然　　　　　　　　　　　 B．繁育　 磨鈍　 居然

C． 繁生　 磨練　 竟然　 　　　　　　　　　 D．繁育　 磨練　 居然

4.下列各句中加點(diǎn)的熟語使用正確的一句是(　　 )

A．對曾經(jīng)縱橫中國五百年的晉商，我們今天只能透過那些紙醉金迷的晉商大院來遙想他們當(dāng)年踏漠北、下南洋的輝煌。

B．光明村委會提出，在旅游淡季積極開展果品銷售，將旅游業(yè)和果業(yè)的開發(fā)有效地結(jié)合起來，這與專家的意見不謀而合。

C．近年來，一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春，真讓人痛惜不已。

D．寫文章首先要言之有物，否則，無論文字如何優(yōu)美，也只是金玉其外，敗絮其中，不能打動讀者。

5.下列各句中，沒有語病的一句是

A．人類基因組計劃的宗旨就是測定組成人類基因組的30億個核苷酸的序列，從而奠定闡明人類基因組及所有基因的結(jié)構(gòu)與功能，解讀人類全部遺傳信息，揭開人體奧秘。

B．美國在捷克部署導(dǎo)彈防御雷達(dá)設(shè)備的計劃遭遇挫折，原因是計劃部署雷達(dá)的基地附近一個村莊的居民通過“公決”的形式否決了這一會給身體健康帶來危害的議案。

C．生產(chǎn)景泰藍(lán)的北京工藝美術(shù)廠以背負(fù)4000多萬元債務(wù)、資不抵債等四項(xiàng)“罪名”被法院裁定破產(chǎn)。據(jù)悉，導(dǎo)致這家老字號企業(yè)破產(chǎn)的主要原因是由人才斷檔引起的。

D．國家知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，國內(nèi)專利申請的持續(xù)快速增長，表明我國公眾的專利意識和研究開發(fā)水平正在不斷提高。

請以《細(xì)節(jié)》為題目，寫一篇不少于800字的議論文。

期中考試語文試題

1、B(解甲歸田 jiě 坡腳bǒ 蝙蝠biān D)

2、B(A 冗繁C寥廓 D作客他鄉(xiāng))

3、A(當(dāng)仁不讓：遇到應(yīng)該做的事，積極主動去做，不退讓。緣木求魚：一般用來比喻行動和目的相反，勞而無所得。鐘鳴鼎食：形容貴族的豪華排場，語境中的災(zāi)民不是貴族，用來形容其生活也不行。)

4、D (A.貪污不能是利用正當(dāng)?shù)氖侄�；B“將近”和“左右”矛盾；.C“由于”多余出來使得句子缺少主語。)

5、A(贏利：獲得利潤 營利：謀求利潤 ；不齒：不與同列，表示鄙視 不恥：不以……為恥；文雅：(言談、舉止)溫和有禮貌，不粗俗)風(fēng)雅：泛指詩文方面的事。)

6、A(B謹(jǐn)：重視C故：故意D易：交換)

7、D(D項(xiàng)中的“若”都是“這樣”的意思A第一個為“用”第二個為“憑借”B第一個為“到”第二個為“主謂之間，取消句子獨(dú)立性”C第一個表轉(zhuǎn)折，第二個表順承)

8、B(ACD都是使動用法，B是為動用法)

9、B(B項(xiàng)與題干中的句子都是賓語前置句A狀語后置句C是省略句D是被動句)

10　．B(A“破壞骨髓和胃腸道細(xì)胞”的是常規(guī)化療藥物的作用。C“根據(jù)個別患者的腫瘤生長情況有針對性地用藥”是當(dāng)生物療法進(jìn)一步發(fā)展后的可能性。D“延長時間緩慢治療”是原文沒有的內(nèi)容。) 　11．C(帶來滾滾財源不能說明生物療法代表了正確的方向。) 　12．B(需要支付上萬美元的并不是每一種新藥。) 　13、*B、[“親老”應(yīng)指“父母親年老”]

14、*C、[①句中“以”是介詞，按照；②句中的“以”是介詞，把；③句中的“以”是介詞用；④句中的“以”是介詞，憑；⑤句中的“以”是介詞，因?yàn)�；⑥句中的“以”是連詞，而；⑦句中的“以”是介詞，因?yàn)閉

15、D、

16、B、[“被罷免官職”不合文意，應(yīng)是“罷免主管科舉的王暇，任命趙逵為地方官員”]

[參考譯文]

趙逵宇莊叔，他的祖先是秦地人，在資州安家。趙逵讀書一目數(shù)行，尤其喜歡收聚古書，考察歷代興衰治亂的事跡，以及當(dāng)代名人大賢立身進(jìn)退的節(jié)操，深入探討研究，尊祟接近那些賢人。紹興二十年，他在分類的尚書省考試中入圍得到提名，第二年參加對策考試，談?wù)摼�臣父子之間的情感非常懇切，提拔為第一名。當(dāng)時秦檜心中有別的人選，可是惟獨(dú)趙逵適合皇帝的心意，秦檜不高興。秦檜當(dāng)即罷免了主管科舉考試的王既，任命趙逵為左承事郎、簽書劍南東川。皇帝曾問秦檜：“趙逵在哪里?”秦檜按照實(shí)情回答。過了很久，皇帝又問趙逵在哪兒，這才任命趙逵為校書郎。趙逵只乘一輛車赴皇宮，征收關(guān)稅的人迎合秦檜的心意，搜查趙逵的旅行袋子，發(fā)現(xiàn)里邊全是書籍，只有很少的金錢而已。趙逵就職以后，不曾私下拜見秦檜，秦檜更加怨恨。趙遣在皇帝寫的《芝草詩》后面續(xù)寫詩句，他的詩中有“皇心末敢宴安圖”的句子，秦檜見到這詩句發(fā)怒說：“趙逵還認(rèn)為不太平嗎?”又對趙逵說：“你在館閣中俸祿少，能把家遷來嗎?”趙逵說：“我的父母親年老不能走又險又遠(yuǎn)的路。”秦檜緩了緩說：“我會用百兩銀子幫助你�！壁w逵只是連聲應(yīng)答敷衍而已。過后秦檜又派他親近的人重復(fù)先前的話，暗示趙逵去答謝秦檜，趙逵不答復(fù)，秦檜更加憤怒，想要陷害他，沒有來得及做到就死了�；实蹍⒓恿饲貦u的喪禮回來，立即提升趙逵為著作佐郎兼代理禮部員外郎�；实廴ゾ办`宮，尚書省隨宰相入見皇帝的只有趙逵一個人。皇帝多次注視趙逵，當(dāng)天命令引見趙逵上殿，皇帝迎上去對他說：“你知道嗎?始終都是我自己提拔你。自從你中進(jìn)士后，被大臣們阻止，我很久見不到你。秦檜每天推薦人，不曾有一句話提到你，我憑這個知道你不依附權(quán)貴，你真是天子的門生啊。”下令趙逵充任普安郡王府教授。趙逵上奏：“進(jìn)諫的途徑很久不通了，請求你批準(zhǔn)廣開言路采納意見，不要因?yàn)檫M(jìn)言的人身份微賤而構(gòu)成障礙，希望養(yǎng)成人們敢于說話的風(fēng)氣�！被实壅J(rèn)為他說得好。紹興二十六年，趙逵升任著作郎，不久被任命為起居郎。趙逵入宮答謝，皇帝又說：“秦檜勢力很大，不依附他的只有你一個人�！壁w逵說：“我不能效仿古人抗拒駁斥權(quán)貴好佞，只是不和他們同流合污而己，然而用來侍奉宰相的禮節(jié)也不敢缺失�！彼�又說，“接受陛下的官位和俸祿卻奔走在權(quán)貴的門下，我不僅不敢這樣做，而且也不忍心這樣做。”第二年趙逵與禮部長官一同主管科舉考試，趙逵能完全公正地考核品評，革除了舊時的弊端，于是選到了王十朋、閻安中……趙逵因?yàn)榧膊≌埱笳{(diào)出朝廷，皇帝命令國醫(yī)生繼先給他看病，他的病己無法救治。終年四十一歲�；实垡�?yàn)樗�而拭淚嘆息。趙逵曾經(jīng)談到自己說：

“司馬光不逾越禮義去接近女色，不接受不合道義的財物；雖然我的品行不值得稱道，但很想自己能敬佩仿效他的為人。”

17、

18、(1)①比喻，如將長江比作白練，將江帆比作疾箭，將下泄的山泉比作閃電，將天上一字排開的飛鴻比作一條線等。

②對偶，如一、二兩句對偶，三、四兩句對偶，五、六兩句對偶等。

③比擬，如說新月“學(xué)”扇。

(2)(5分)從寫景的順序看：一、二兩句寫長江萬里，遠(yuǎn)山重重，寫的是大處、遠(yuǎn)景；三、四兩句寫江上輕帆，山泉飛流，寫的是個體、近景；五、六兩句則是從前四句的白天轉(zhuǎn)到傍晚，又由地面轉(zhuǎn)到天空。從動靜的角度看：一、二句側(cè)重寫江、山的雄偉，是靜態(tài)的；三、四句著重寫江帆的迅疾、山泉的飛流，是動態(tài)的。答出遠(yuǎn)近順序的，給2分；答出白天夜晚順序的，給1分；答出靜動角度的，給2分。意思答對即可。

[解析]

潯陽，即今九江市。長江流經(jīng)此地這一段又名潯陽江。這首元散曲乃作者傍晚登潯陽城樓的即興寫景之作，寫潯陽的景色。

全篇七句四十五字，卻尺幅萬里。分則一句一景，宛如七幅山水屏畫，七個風(fēng)景鏡頭，千姿百態(tài)，各放異彩；合則構(gòu)成潯陽江山的立體壯觀，好似一部名勝風(fēng)景影片。其間遠(yuǎn)近高低，動靜明暗，聲光色態(tài)，無不咸備。真是氣象萬千而又和諧統(tǒng)一，壯麗雄奇而又韻味無窮。

在一個新月初生的秋夜，作者江畔極目，飽覽了逍酣的秋色，不禁逸興遄飛，發(fā)出了深情的詠贊。一上來就連用四個屬對工整的排句，鋪敘江天的景色，有如貼錦、刺繡一樣，使江山秀色更加集中、更加動人。萬里長江止息了它翻卷的驚濤，靜靜地向東流去。在月光的映照下，反射出銀色的光澤，宛如平鋪著一條白色的綢帶。遠(yuǎn)處的青山肅穆地矗立在江邊，蒼茫的夜色把它映襯得更加翠綠。

如果說一、二句描繪山水是從大處落墨，取神于靜穆的話，那么三、四句則著眼于刻畫具體景物的動態(tài)美，使之大小相形，動靜相映，增加其層次和變化的美感。幾片征帆東去如箭，一泓山泉直瀉如電，這是多么健捷的景觀啊。置身其間，能不令人神觀飛越嗎？“晚云”兩句也是排偶句法，轉(zhuǎn)寫天際的秋色，同樣充滿了詩情畫意。晚霞收盡，天氣變涼，水氣凝成了白色的露珠。初升的新月，雖未團(tuán)圓，卻也有欲圓之勢。因?yàn)閳F(tuán)扇是圓的，用它來形容待圓之月，故曰“初學(xué)扇”。寫了如珠的秋露和如珪的秋月，接下去就輪到秋天的寵禽――鴻雁了。作者在徜徉水際、目送征帆的當(dāng)兒，回首北顧，只見一行塞雁隱現(xiàn)天際。它是那樣高、那樣遠(yuǎn)，看上去宛如懸在云端的一縷細(xì)線。當(dāng)詩人把我們的目光引向無盡的碧天時，曲子也就戛然而止了。這種結(jié)法韻味高遠(yuǎn)，俊爽有致，是很耐人尋味的。

從藝術(shù)手法上講，它采取大排偶法，將一些典型的景物整齊地組織在一起，用所謂意象疊加的技法，直敘景物，不加評議。純用形象來感動讀者，征服讀者。在這一點(diǎn)上是很成功的。

19、

20、改寫語段中畫橫線的句子，使之句式一致，本體、喻體搭配合理。(可調(diào)整語序、增刪個別詞語)(4分)

　　 我常常趴在檐下聽雨。雨聲輕靈，是微風(fēng)里孩子們溫溫的耳語；雨聲像山溝里柳陰下激石的溪水般清脆；雨聲舒緩得像黃昏里泉苔上棲著的蜻蜓的翅。那種特別的感覺一聲一聲圈占了我的心，滴進(jìn)我的回憶……

19、不出下列句子中的空缺部分。(8 分)

(1)亦余心之所善兮，　　　　　　　　　 　。

(2)攜來百侶曾游，　　　　　　　　　　　　 。

(3)　　　　　　　　　 　，二情同依依。

(4)鵬之徙于南冥也，水擊三千里，　　　　　　　　　　　 ，去以六月息者也。

(5)　　　　　　　　　 　，枯松倒掛倚絕壁。

(6)　　　　　　　　　 　，不盡長江滾滾來。

(7)　　　　　　　　　 　，藍(lán)田日暖玉生煙。

(8)謹(jǐn)庠序之教，　　　　　　　　　 　，頒白者不負(fù)戴于道路矣。

17、翻譯下面句子。(8分)

(1) 秦檜炎炎，不附者惟卿一人。(3分)

(2)故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者，其自視也，亦若此矣。(3分)

(3)此惟救死而恐不贍，奚暇治禮義哉。(2分)