48．示例：假如，你有一對銳利的眼睛，但只會看到別人做事的是非，我絕不會把你贊美；

假如，你有一雙健壯的足，但只會步踏別人走過的路，我絕不會把你羨慕。

47．不是單純?yōu)榱俗非笃嫣氐那楣?jié)，而是為了準確深刻地反映復雜曲折的生

46．“就像一片波濤起伏的大�！薄ⅰ熬拖褚凰遗�波斬浪的巨輪”、“仿佛一群灰頭鯨嬉戲其

間�！�

45．如“是學生，就得奮發(fā)向上，刻苦攻讀，學好科學文化知識，不然，還怎么叫做新世紀

的青年學生呢？”等。

44．①卻從未玩過捉迷藏或騎馬打仗，②缺乏創(chuàng)造性 ③能算作理想幸福的童年嗎？

43．勤勞給人以物質(zhì)，節(jié)儉給人以精神。觀察給人以理解，思考給人以行動。

42．“靜”是不論依傍何種建筑流派的中國古典園林自己獨特的韻律�！办o”能使全部構(gòu)建組

合成一種古箏獨奏的淡雅清麗�！办o”一旦失去，園林的整體風致也就不可尋找。

41．例：交情再淺也要送書；出門再遠也要帶書。

40．①那是思想(或精神)來衡量的②年華已老卻壯心不已而朝氣勃勃③年老了卻永遠年輕

④如蒼松翠柏

39．教師好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。農(nóng)民們象蜜蜂，通過自己的辛勤勞動，釀造

了生活的甜美。