4．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是

　 遍布華夏的古村落，作為鄉(xiāng)土建筑的精華，　　　　　 ，　　　　　 ，　　　　　 ，

　　　　　 。　　　　　 ，　　　　　 ，承載著豐富的歷史文化信息，對中國人的價值觀念、生活方式的形成產生過深刻的影響。

①卻輝映著輝煌的過去

②鮮明地折射出中國悠久的歷史

③具有很高的文物價值

④它們看似陳舊

⑤生動地展現著民族文化的豐富多樣

⑥成為了解中國文化和歷史的一個重要窗口

A．④①③⑥②⑤　　　　　　　　　　　　 B．②⑤⑥①④③

C．③⑤②⑥④①　　　　　　　　　　　　 D．⑥④①③②⑤

3．下列各句中，沒有語病的一句是

　 A．青藏鐵路縱貫青海、西藏兩省區(qū)，跨越青藏高原，是連接西藏與內地的一條具有重要戰(zhàn)略意義的鐵路干線。

　 B．這家老字號食品廠規(guī)模不大，但從選料到加工制作都非常講究，生產的食品一直都是新老顧客倍受信賴的。

　 C．天安門廣場等七個紅色旅游景點是否收門票的問題，國家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會上予以否認。

　 D．中央財政將逐年擴大向義務教育階段家庭經濟困難的學生免費提供教科書，地方財政也將設立助學專項資金。

2．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

　 A．許多農民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當作蔬菜大棚的“棉被“，這真是一念之差，變廢為寶。

　 B．王大伯十分喜愛小動物，只要見到流浪的小貓小狗，他都要想辦法把它們喂飽，有的人對此感到不解，他卻樂此不疲。

　 C．文藝演出現場，身著盛裝的表演者光著腳、微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場群眾紛紛拍手稱快。

　 D．廠長動情地說：“為了扭轉目前的不利局面，我們將采用一種新的對策，希望大家共同努力，功敗垂成，在此一舉！”

1．下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是

　 A．啜泣　　　　　 層巒疊嶂　　　　　　　 嗑碰　　　　　　　 義憤填膺

　 B．輯拿　　　　　 額手稱慶　　　　　　　 坍塌　　　　　　　 班師回朝

　 C．秸稈　　　　　 大有稗益　　　　　　　 贅述　　　　　　　 披肝瀝膽

　 D．摩娑　　　　　 厝火積薪　　　　　　　 巨擘　　　　　　　 見風駛舵

25．(60分)寫作

說明:

①基礎等級評分以題意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合考生根據題意和內容自選的文體的要求。

②發(fā)展等級評分，依據12個評分點，不求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。

③缺題目扣2分；每3個錯別字扣1分，重復的不計；不足字數，每少50個字扣1分。

④確認為抄襲的作文，“基礎等級”在四等之內評分，“發(fā)展等級”不給分。

25．(60分)寫作

說明:

①基礎等級評分以題意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合考生根據題意和內容自選的文體的要求。

②發(fā)展等級評分，依據12個評分點，不求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。

③缺題目扣2分；每3個錯別字扣1分，重復的不計；不足字數，每少50個字扣1分。

④確認為抄襲的作文，“基礎等級”在四等之內評分，“發(fā)展等級”不給分。

等級評分標準

2006年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(遼寧卷)

語文試題答案及評分參考

24．以鳥為例：

(1)呵護小鳥，放飛希望。(2)勸君莫打三春鳥，子在巢中待母歸。

合乎主題給1分，正確運用比擬修辭手法給2分。每超過一字扣1分。