題目列表(包括答案和解析)
8.下列各組句子加點(diǎn)的詞有相同意思的一組是( )
A. ①且相如素賤人
②且庸人尚羞之
③故且以俗浮沉,與時(shí)俯仰
B. ①均之二策,寧許以負(fù)秦曲
②魏王怒公子之盜其兵符
③復(fù)之秦,竟死于秦而歸葬。
C. 、偕曛以孝悌之義
②仰不足以事父母
③及以至是,言不辱者
D. 、俜蚴ト苏撸荒郎于物
②而文采不表于后世也
③以勇氣聞于諸侯
7.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意思都不相同的一組是 ( )
A. ①言舉斯心加諸彼而已
②舉世混濁而我獨(dú)清
③舉賢以自佐
B. ①幽于糞土之中而不辭者
②曼辭以自飾
③近自托于無(wú)能之辭
C. ①百姓皆以王為愛也
②齊國(guó)雖褊小,吾何愛一牛?
③愛其子,擇師而教之。
D. ①引趙師使者藺相如
②左右或欲引相如去。
③公子引侯生坐上坐
6.依次填入下面文段橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
(1)而在詩(shī),離開了猜想的空間卻可能意味著貧乏。當(dāng)然,-------------------------- 。
(2)在那間僻靜的小屋的墻上,慢慢地貼滿了令人難以置信的地圖和圖表。他教孩子們讀書寫字做算術(shù) -------------------------------
①猜想應(yīng)當(dāng)與真正的晦澀加以區(qū)別。猜想不是因費(fèi)解引起,而是由于詩(shī)本身有太多的郁積,從而需要欣賞者以自己的經(jīng)驗(yàn)和思考來(lái)加以補(bǔ)充和闡發(fā)。
②猜想不是因費(fèi)解引起,而是由于詩(shī)本身有太多的郁積,從而需要欣賞者以自己的經(jīng)驗(yàn)和思考加以補(bǔ)充闡發(fā)。猜想應(yīng)當(dāng)與真正的晦澀加以區(qū)別。
③不但講述了自己通曉的事物,而且還超越了自己想像力的界限,給他們講世界上的奇跡。
④給他們講世界上的奇跡,不但講述了自己通曉的事物,而且還超越了自己想像力的界限。
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
5.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,正確的一項(xiàng)是 ( )
A.“孩子,”父親同情地、充分理解地說(shuō),“可是我們?cè)撛趺崔k呢?”妹妹只是聳聳肩膀表示不以為然,剛才她還信心十足,如今這一哭她一反常態(tài)沒(méi)轍了。
B.即使街道上的這些房子本身各自都很美觀,放在一起就都“損人”且不“利己”,“千變?nèi)f化”到令人應(yīng)接不暇。
C.在舒伯特的《鱒魚》五重奏中,我們可以聽到持續(xù)貫串全曲的、極其樸素明朗的“鱒魚”主題和它的層出不窮的變奏。但是這些變奏又“萬(wàn)變不離其宗”--主題。
D.水波涓涓的伴奏也不斷地重復(fù)著,使你形象地看到幾條鱒魚在這片伴奏的“水”里安之若素地游來(lái)游去嬉戲,從而使你“知魚之樂(lè)”焉。
4.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①這一個(gè)字琢磨好半天, ------------窮年累月地去下修辭的功夫,我們不去過(guò)多地提倡。
②因?yàn)樵?shī)人并沒(méi)有告訴這位女郎的年齡、容貌以及互道珍重的兩人的關(guān)系,但這并不----------讀者在自己的想像中創(chuàng)造出一個(gè)動(dòng)人的畫面來(lái)。
③但是,也不可對(duì)詩(shī)的欣賞存在著不切實(shí)際的奢望,以為讀詩(shī)可以“創(chuàng)造一切”,因而也可以------------ 一切。這是不可能的。
④我要給阿Q做正傳,已經(jīng) ---------- 一兩年了。但一面要做,一面又往回想,這足見我不是一個(gè)“立言”的人,因?yàn)閺膩?lái)不朽之筆,須傳不朽之人。
A.以至 妨害 洞悉 不只 B.以至 妨礙 洞悉 不止
C.以致 妨害 洞察 不只 D.以致 妨礙 洞察 不止
3.下列各組句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用都正確的一項(xiàng)是( )
A.“我們永遠(yuǎn)也到不了任何地方去,”他在烏蘇拉面前嘆息說(shuō):“我們將一輩子爛在這里,享受不到科學(xué)的好處了!
B.今天我講語(yǔ)言與文學(xué)的關(guān)系,分為四個(gè)問(wèn)題來(lái)講:一、語(yǔ)言是文學(xué)的第一要素。二、詞匯與文學(xué)。三、語(yǔ)言與文學(xué)。四、語(yǔ)法與文學(xué)。
C.豐富語(yǔ)言不是一件孤立的事情,它同思想的提高、知識(shí)的充實(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)的積累,關(guān)系非常密切。
D.這里有池塘,有鏡子,有天光,有云影,有源頭活水,而他所要表達(dá)的意思是,每天看書都領(lǐng)會(huì)到許多新道理,好像有源頭活水的清池,照得心里亮堂。
2.下列各組詞語(yǔ)中字形都正確的一組是 ( )
A.煥散 繁瑣 熱哄哄 稗官野史 風(fēng)靡一時(shí)
B.燥熱 布署 螢火蟲 全神慣注 情投意合
C.杜撰 引擎 化妝品 察言觀色 以訛傳訛
D.合睦 盅惑 烏托邦 懲一儆百 言簡(jiǎn)意賅
1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音都正確的一組是 ( )
A.爾卜爾筮(shì)摩肩接踵(zhŏng)臧否(pĭ)人物 繁文縟(rù)節(jié)
B.偌(nuò)大 鳥窠(kē) 肖(xiào)像 提(dī)防
C.瓦礫(shuò) 干癟(biě) 傭(yòng)金 包扎(zā)
D.罹(lì)難 癥(zhēng)結(jié) 癖(pì)好 口訥(nè)
20.(一)巴金先生的《家》以二十年代初期四川成都一個(gè)封建官僚地主家庭祖孫兩代的矛盾沖突為線索,控訴了封建制度對(duì)年輕一代的摧殘。作者以嫻熟的藝術(shù)手法,把每個(gè)形象都寫得血肉豐滿、個(gè)性鮮明、栩栩如生。依你的眼光看來(lái),主人公覺(jué)慧是一個(gè)怎樣的典型?并作簡(jiǎn)要分析。(6分)
(二)請(qǐng)你針對(duì)下面一則新聞發(fā)表簡(jiǎn)短的評(píng)論。
新華網(wǎng)昆明8月31日電(記者蔡祥榮、李倩)8月28日,云南省曲靖市馬龍縣一所小學(xué)的廁所門口發(fā)生學(xué)生踩踏事件,導(dǎo)致17名學(xué)生受傷,其中2名學(xué)生傷勢(shì)嚴(yán)重。(6分)
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com