題目列表(包括答案和解析)
4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.佇立水邊,聽(tīng)著震耳欲聾的濤聲和清幽的水跳躍奔流,我的心與波濤一同律動(dòng),我仿佛被那至清的水融化了。
B.導(dǎo)游的文化程度參差不齊,服務(wù)水平高低不一是影響旅游質(zhì)量的主要原因,要改變這一狀況,就必須進(jìn)一步提高從業(yè)人員的素質(zhì)。
C.實(shí)行政府采購(gòu),目的是為了降低成本,提高財(cái)政資金使用效率,然而近年來(lái)發(fā)生的一系列政府采購(gòu)腐敗案,使人們對(duì)這項(xiàng)制度的期望值大打折扣。
D.朝鮮中央通訊社3日播發(fā)了朝鮮已經(jīng)在8月底完成了8000根乏燃料棒的再處理工作,可以從這些燃料棒中提煉出至少一枚核彈所需的武器級(jí)钚。
3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
A.外貿(mào)對(duì)拉動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用舉足輕重,一旦出口增幅減速過(guò)快,必然影響到國(guó)內(nèi)的生產(chǎn)、消費(fèi)、就業(yè),進(jìn)而影響宏觀經(jīng)濟(jì)全局。
B.導(dǎo)演對(duì)籌拍的這部青春偶像劇主要角色的人選諱莫如深,記者沒(méi)有得到任何信息,很是失望。
C.自由地讀書(shū),不但有樂(lè)趣,而且常常能因書(shū)中某一雋永的句子而豁然開(kāi)朗,并對(duì)人生某一方面產(chǎn)生一種難得的頓悟。
D.才疏學(xué)淺而好高騖遠(yuǎn),急功近利而當(dāng)仁不讓,還有慵懶、怯弱、自滿自足、自以為是……這些人性的弱點(diǎn),我們都必須加以克服。
2.下列各組詞語(yǔ)中,有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是
A.撕殺 親和力 和衷共濟(jì) 意興闌珊
B.詆毀 磨合期 鋒芒必露 密而不宣
C.通牒 節(jié)骨眼 色厲內(nèi)荏 湮沒(méi)無(wú)聞
D.蜷伏 勢(shì)力眼 仗義直言 心勞日拙
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,完全正確的一項(xiàng)是
A.搖曳(yè) 感喟(kuì) 叱咤風(fēng)云(zhà) 嘔心瀝血(ōu)
B.聒噪(guō) 信箋(jiān) 吹毛求疵(cī) 模棱兩可(léng)
C.眼瞼(jiǎn) 箴言(zhēn) 味同嚼蠟(jué) 挑撥離間(tiǎo)
D.忖度(cǔn) 回溯(shù) 巋然不動(dòng)(kuī) 里應(yīng)外合(yìng)
22.下列語(yǔ)句中的序號(hào)處所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是 ( 3分 )
中唐以來(lái),李①杜優(yōu)劣之論,聚訟紛紜。韓愈云②李杜文章在,光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)③調(diào)張籍④?chē)?yán)羽《淪浪詩(shī)話⑤詩(shī)評(píng)》指出⑥子美不能為太白之飄逸,太白不能為子美之沉郁⑦
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① |
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③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
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21、請(qǐng)用一句話概括下面的內(nèi)容,不得超過(guò)20個(gè)字。(4分)
經(jīng)過(guò)千年風(fēng)雨的洗滌,古鎮(zhèn)磁器口帶著明清的笑容慈祥地望著我們。明清風(fēng)格的建筑,明清模子的磁器,即使是屋頂上一塊小小的瓦片,也記載著前人的思想與智慧,它的靈性一直會(huì)延續(xù)到海枯石爛,還有一種殘缺而永恒的溫馨感。蘊(yùn)涵濃郁明清風(fēng)格的香會(huì)、廟會(huì)、花會(huì),以及正月龍燈、三月風(fēng)箏、端午龍舟、七夕河燈、中秋賞月、重陽(yáng)登高等民俗活動(dòng),使這里的古老歷史文化更加醇厚悠遠(yuǎn)。
20.語(yǔ)文中生活詩(shī)意而精彩。不信?你看,連枯燥的數(shù)字一旦語(yǔ)文化,也這般樂(lè)趣無(wú)窮。請(qǐng)從1、2、3、4、5、6、7、8、9數(shù)字中任選兩個(gè),照例句的格式和修辭仿寫(xiě)兩個(gè)句子。(4分)
例:0對(duì)8說(shuō):“你以為把腰扎緊人家就不嫌你胖啦?”
19.下面是為第五版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》設(shè)計(jì)的三條廣告詞,請(qǐng)從其中選出你認(rèn)為最佳的一條,并從內(nèi)容與形式兩方面簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
①現(xiàn)代漢語(yǔ),一“典”即通。
②規(guī)范現(xiàn)代漢語(yǔ)半世紀(jì)居功至偉,傳播中華文明五大洲聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
③一本詞典,一位良師,一生收獲。
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