刻 克

1．小明( )苦學(xué)習(xí)，( )服了學(xué)習(xí)上的困難。

　帶 戴

　( )的校園 可愛的( )

　( )地寫字 勤勞的( )

　對(duì)( ) 深( ) 光明( ) 安全( )

　進(jìn)( ) 送( ) 公開( ) 困難( )

　專( )( ) 包( )( )

　 ( )( ) ( )( )

　青( )( ) 肖( )( )

　 ( )( ) ( )( )

　xiong tang 　nao jin 　bao hu 　tei bie

　 ( 　) 　(　 ) (　 ) (　 )

2．根據(jù)圖意和思考題寫一段連貫的話，用上“有的……有的……有的……還有的……”。

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值日

　要求：

1．仔細(xì)觀察圖后想一想：

　(1)圖上畫的是什么時(shí)間？什么地方？

　(2)都有誰？在做什么？

　(3)他們各在做什么？

　例1．他碰倒了椅子。

　椅子是他碰倒的。_______

　媽媽做好了晚飯。

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　例2．河水里有魚�！　�

　清清的河水里有一群群的魚。

　天空有云。

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　例3．水是從上游流到下游的。

　 狼站在上游，小羊站在下游，

　 所以小羊不會(huì)弄臟狼喝的水。

　小魚是生活在水里的。

　 小貓把小魚種在土地里，

　 所以

3．教室里 寫 我 小明 作業(yè) 看見 在

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