3、用“　　 ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子。

2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。

漂亮--(　　 )　　 喜歡--(　　 )

1、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的打“--”。

蜻蜓(qīn　 qīng)　 扇著(shān shàn)

乘涼(niáng　 liáng) 捉住(zhuō zuō)

4、用“　　　　 ”畫出寫洗星海生活艱難的句子。

放學了，我回到家，看見奶奶生病了，爸爸、媽媽都不在家。我放下書包就去照顧奶奶。我給奶奶倒開水，拿蘋果，還給奶奶講故事。奶奶高興地笑了。 1、這個短文共有( )句話。 2、用“______”畫出我是怎樣照顧奶奶的句子。 3、請你給短文寫個題目：《 》

3、用音序查字法查字典：

“艱難”的“難”：先查音序　 ，再查音節(jié)　　　 ，在短文中的意思為　　 (①不容易；②不大可能；③使人不好辦；④不好。)

“賣藝”的“藝”：先查音序　 ，再查音節(jié)　　　 ，在短文中的意思為　　 (①才能、技能；②限度。)

2、填空。(動詞)

(　　　 )工作　 (　　　 )地(dì)　　 (　　　 )孩子

(　　　 )電話　 (　　　 )樂譜　　　 (　　　 )提琴

1、課文一共有(　　 )個自然段。

4、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話畫出來。

3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用“　　 ”在文中畫下來。

2、烏鴉的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。