1．照樣子，給下列句子加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子意思更具體。

例：我們建設(shè)家鄉(xiāng)�！� 我們建設(shè)(可愛的)家鄉(xiāng)。

(1)西沙群島海里的魚多得數(shù)不清。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)我們完成了老師交給的任務(wù)�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�

(3)全班同學(xué)參加義務(wù)勞動(dòng)�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�

(4)宋媽媽牽掛著孩子們�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�

5．把下面的詞語(yǔ)用線條連接起來(lái)。

白求恩　　　　　 在手術(shù)臺(tái)前　　　　 給傷員做手術(shù)

少先隊(duì)員　　　　 在監(jiān)牢里　　　　　 打掃院子

小蘿卜頭　　　　 在老紅軍家里　　　 學(xué)習(xí)文化

4．選詞填空。

懇求　　　 要求　　 陸續(xù)　　 連續(xù)劇　　　 繼續(xù)

(1)老師(　　　　　 )全班同學(xué)都要刻苦地學(xué)習(xí)。

(2)大家休息了一會(huì)兒，又(　　　　　 )往前走。

(3)下課了，同學(xué)們(　　　　　 )從教室里走出來(lái)。

(4)由于(　　　　　 )下了幾天大雨，河水把小橋淹沒(méi)了。

3．給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把番號(hào)填在括號(hào)里。

(1)沒(méi)有水分　　　 (2)空　　　 (3)沒(méi)有余地　　　 (4)全

(1)我剛洗的衣服很快就被太陽(yáng)曬干了�！　� 　　(　　　　　 )　

(2)遇到困難不動(dòng)腦筋干著急也沒(méi)用�！　　　　� (　　　　　 )　

(3)小紅累得滿身大汗�！　　　　　　　　　　� (　　　　　 )　

(4)全議室里很快就坐滿了人�！　　　　　　　� (　　　　　 )　

2．給下面的詞語(yǔ)分別找出近義詞、反義詞。

近義詞：仿佛(　　　　　 )　 特殊(　　　　　 )　 率領(lǐng)(　　　　　 )　

反義詞：喜歡(　　　　　 )　 寒冷(　　　　　 )　 粗心(　　　　　 )　

1．先找出形近字，再分別組成詞語(yǔ)。

建(　　　　　 )　　 恐(　　　　　 )　 待(　　　　　 )　 辯(　　　　　 )　

　 (　　　　　 )　 　　(　　　　　 ) 　　(　　　　　 )　 　　(　　　　　 )

5．寫出帶有下面部首的字。

辶(　　 )　 (　　 )　 (　　 )　 (　　 )　 忄(　　 )　 (　　 )　 (　　 )　 (　　 )　

扌(　　 )　 (　　 )　 (　　 )　 (　　 )　 木(　　 )　 (　　 )　 (　　 )　 (　　 )

4．按要求填表。

3．讀拼音，寫詞語(yǔ)。

　 míng　 guì 　　yóu　 　yù　　 　　　zhì　 　huì　 　　　lián 　xì

(　　　　　　 )　 (　　　　 　　　)　 (　　　　　　 )　 (　　　　　　　 )

　 cháo　 shī　 　　gǔ　 　　wǔ　　 　jiàn 　　kāng　　 　wēi 　　hè

(　　　　　　 )　 (　　　　　　 )　 (　　　　　　 )　 (　　　　　　　 )

2．給下面的詞語(yǔ)選擇正確的讀音，并在下面畫上“--”。

商量(shāng　 liàng　 shng　 liang)　 　　轉(zhuǎn)達(dá)(zhuàn　 dá　 zhuǎn　 dá)　

剪刀(jiǎn　 　　dāo　 　jǎn　 　dāo)　　　 鄰居(lín 　　jū　 líng　 jǖ)

著急(zhuó 　　jí　 　　zháo 　jí)　　　 逮捕(dái 　bǔ　 　dài　 　bǔ)